SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.E. Nº 1237 “J.D.G. LL”

UGEL 06 ATE.
INDAGAMOS SOBRE LOS HABITOS DE HIGIENE
ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA I.E. Nº 1237 “JORGE DIOMEDES GILES LLANOS”
GRADO 5to SECCIÓN “ E”
PROFESOR(A Callupe Ganoza Flor Gabriela FECHA 12 DE MAYO DEL 2022
)
PROPOSITO DE APRENDIZAJE: Los estudiantes en esta sesión indagaran sobre los hábitos de higiene para
cuidar su salud.

I. APRENDIZAJE ESPERADO

ÁREA COMPETENCIA/ CAPACIDADES DESEMPEÑO/CRITERIO /EVIDENCIA

Indaga mediante métodos científicos para Formula preguntas acerca de las variables que influyen en un
construir sus conocimientos hecho, fenómeno u objeto natural o tecnológico. Plantea
 Problematiza situaciones para hacer hipótesis que expresan la relación causa-efecto . y determina las
CIENCIA Y TECNOLOGIA

indagación. variables involucradas.

CRITERIOS:
 Lisena estrategias para hacer indagación
-Comunica las respuestas que dio a la pregunta, lo que aprendió,
 Genera y registrars datos e información
mediante su nivel de escritura.
-Describe como cuida su salud practicando hábitos de higiene a
partir de la información obtenida en el texto.
EVIDENCIA:
Elabora un listado de hábitos de higiene que pueden realizar
para cuidar su salud.

ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES OBSERVABLES

RESPONSABILIDAD
 De derechos
Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y
compartidos de un colectivo.

Recurso
T.
Secuencia de actividades s
INICIO
Saluda a los estudiantes deseándolos que se encuentren bien de salud en
compañía de sus familiares.
-Realizamos nuestra oración pidiendo a Dios que nos proteja.
 Mencionamos el propósito de la sesión: Los estudiantes en esta sesión indagaran
sobre los hábitos de higiene para cuidar su salud.
-Mencionamos algunos acuerdos
IMAGEN
-Levantar la mano para participar. 5M
PLUMONE
-No interrumpir durante la exposición de la maestra
-Respetar las ideas de sus compañeros.
DESARROLLO
Observan la siguiente lamina:
 1. ¿Qué están
haciendo los
niños?
2. ¿Qué pasaría si no practicamos hábitos de higiene personal?
3. ¿Debemos asearnos solo de vez en cuando? ¿Por qué?

Ahora, te invito a indagar mediante la siguiente pregunta

¿CÓMO LOS HABITOS DE HIGIENE CUIDAN MI SALUD?

Escribe, estas serán tus primeras respuestas.

¿Qué haré para responder a la pregunta de indagación?

Te invito a elaborar un plan de acción, en el cual describirás cada paso a realizar durante tu
indagación.
ESQUEMA DEL PLAN DE INDAGACION
¿Cuál es el objetivo de
mi investigación?

¿Qué acciones Primero:

realizaré?
Luego:

Finalmente:

¿En dónde buscare

información?
A continuación, te presento información para que así puedas responder a la pregunta de
investigación.

Es

momento de contrastar tu
nueva información con las respuestas iniciales que te planteaste en relación con tu
pregunta de investigación.

¿CÓMO LOS HABITOS DE HIGIENE CUIDAN MI SALUD?

¿Sigues de acuerdo con las explicaciones iniciales a la pregunta de investigación o estas
han cambiado?
ESCRIBE:


¿Cuáles son las dificultades que tuve para investigar y qué hice para
resolverlas?
______________________________________________________
  Escribe un listado de hábitos de higiene que debes practicar para cuidar tu salud.

1.......................................................................................................................
2……………………………………………………………………………...
3………………………………………………………………………………
4………………………………………………………………………………
5……………………………………………………………………………….
6……………………………………………………………………………….

CRITERIOS PARA EVALUAR MIS Lo logre Lo estoy Necesito

APRENDIZAJES intentando apoyo
Propuse posibles respuestas o hipótesis a la
pregunta de indagación.
Describí como cuido mi salud practicando hábitos
de higiene después de leer el texto.

CIERRE
-Valoramos el trabajo realizado por todos los niños (as) del aula comprometiéndonos a ir
mejorando con la ayuda de todos (mamá, papá, profesor y compañeros.)
-Los estudiantes reflexionan acerca del trabajo realizado durante la sesión respondiendo
¿Qué aprendemos hoy? ¿Cómo te sentiste al desarrollar la clase de hoy? ¿Qué te pareció la
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clase de hoy?
-La evaluación será permanente integral desde el inicio de clase con intervenciones orales,
trabajo grupal.
 LISTA DE COTEJO AREA: CIENCIA Y TECNOLOGIA FECHA: 12/05/2022

N° APELLIDOS Y NOMBRES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Comunica las Describe como Elabora un
respuestas que cuida su salud listado de
dio a la practicando hábitos hábitos de
pregunta, lo que de higiene a partir higiene que
aprendió, de la información pueden realizar
mediante su obtenida en el para cuidar su
nivel de texto salud
escritura
(hipótesis)
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