PLANEACIÓN DIARIA DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD.

SUBDIRECCIÓN DE APOYO A LA EDUCACIÓN SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA,IXTAPAN DE LA SAL

COORD DE ÁREA: L043 Municipio: Villa GUERRERO NIVEL: prescolar GRADO: 1° 2° y 3°
Componente curricular: Desarrollo personal y social Campo/Área/Ámbito: EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

Actividad de Educación para la Salud: Aprecio y gratitud Propósito: Respetar reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella,
actuando con iniciativa, autonomía y disposición para aprender.
Eje Dimensión: Empatía Tema habilidad: Sensibilidad y apoyo hacia otros
Aprendizaje Esperado: Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona TEMA: “TRABAJEMOS EN EQUIPO”
SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDADES DE INICIO ACTIVIDADES DE DESARROLLO ACTIVIDADES DE CIERRE MATERIALES
Saludo Organizar a los alumnos para trabajar en Para finalizar pedir a Bolsas de papel
Cantar corito equipos y ordenen sus mesas. los alumnos Resistol
Adivinanzas infantiles Pasar a los equipos y servir su té ya que en esta coloquen sus vasos Picos
ocasión se adelantará su colación para escuchar en sus loncheras y Patas
el cuento de “la gallinita roja” limpien sus espacios. Plumas
Observar video Elegir de cada Cuento
https://www.youtube.com/watch?v=s- equipo a tres Bocina
D3B03PSEc compañeritos, que Vasos
Cuestionar a los alumnos: pasarán a dejar los Té
¿Cómo se llamó el cuento? materiales en sus Galletas
¿Si les gustó?, ¿Quiénes eran los amigos de la mesas. Evaluación
gallina? ¿qué se encontró?, ¿quién ayudó a la Realizar un guiñol de Por medio de la
gallina?,¿sí fueron buenos amigos? la gallinita roja, en la observación, si
Resaltar que tan importante es la colaboración que compartirán los los niños
entre los compañeros. materiales y apoyar trabajaron en
Mencionar algunos ejemplos en la cual se dé al que necesite su colaboración.
ayuda a quién más necesita. ayuda.

ELABORÓ VoBo
L.E.P. MARIA ESTHER VARA FRIAS PROFR. EUSEBIO GARDUÑO OCAMPO
Prom. de Educación para la Salud Coordinador de Promotores