PLANEADOR DE CLASES

Sede: PRINCIPAL Grado: SEXTO Asignatura: ESCUELA Y CAFÉ Docente: MONICA ALEJANDRA ORTIZ
Nombre de la Unidad: _UNIDAD# 2 aprendamos a utilizar nuestra empresa cafetera productiva.

FECHA CONTENIDO COMPETENCIA ACTIVIDADES EVALUACIÓN TIEMPO RECURSOS

(Guía) DESARROLLADA
Mayo 2 y 9 Guía # 1 el Conozco el origen del café y Momento A: inventario sobre los recursos naturales de 1 CUADERNO GUIAS
café y su las principales implicaciones la región, solución de preguntas. TRABAJO EN CLASE ESCUELA NUEVA
historia en el trabajo social Conclusiones CUADERNO ACOMPAÑAMIENTO
Momento B: Lectura, dibujo, resumen de cada titulo TAREA EN CASA
Momento C: Actividad del croquis de nuestra finca. PREGUNTAS SOBRE LA GUIA UTILES ESCOLARES
Cuadro de fortalezas y debilidades DICCIONARIO
Momento D: Cartelera sobre la importancia de los
recursos naturales.

Mayo 16 y 23 Guía # 2 Valoro la importancia del Momento A : El ejercicio de pre saberes se realizara TRABAJO EN CLASE 1 CUADERNO GUIAS
Formación y gremio para fomentar el desde el salón de clases PARTICIPACION ESCUELA NUEVA
Consolidación desarrollo de la caficultura Momento B: lectura, resumen explicación del tema, EVALUACION DEL TEMA
del gremio dibujos en plastilina
cafetero Momento C: De acuerdo a la lectura, completa los
espacios
Momento D: completar el cuadro.
Junio 6 y 13 Guía #3 Conozco las características de Momento A: Solución de preguntas pre saberes, TRABAJO EN CLASE , RESUMEN 1 ACOMPAÑAMIENTO
Instituciones clima y del suelo adecuado completar espacios de acuerdo al enunciado. PARTICIPACION Y EVALUACION DEL EN CASA
cafeteras para el cultivo de café. Momento B: lectura y resumen de cada título, TEMA
realización de las ilustraciones.
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