COLEGIO METROPOLITANO DE SOLEDAD

2000 LTDA
COORDINACIÓN ACADEMICA Y CONVIVENCIAL PREESCOLAR – BÀSICA PRIMARIA
– BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA
GUIA DE APRENDIZAJE VIRTUAL N° 1

NIVEL:
BASICA PRIMARIA GRAD SEGUNDO
O:
ÁREA: INTENSIDAD
HUMANIDADES ASIGNATURA LECTURA 2 HORA.
HORARIA:
: CRITA SEMANALE
S
NOMBRE
ESMERALDA ROMERO
DEL
DOCENTE:
INICIO: LUNES 27 DE ABRIL
FECHAS:
PERIODO: SEGUNDO

CIERRE: JUEVES 30 DE MAYO

COMPETENCIAS: Competencias textuales, Competencia semántica, crítica, literaria, Poética o

argumentación oral
INDICADOR DE
Identifico las características del texto narrativo analizando su estructura y elementos
DESEMPEÑO

4
EJE
Lectura Sapito y Sapón
TEMATICO
RECURSO Computador, lápices de colores.

PRIMERA FASE: Exploración de Saberes (20 Minutos) el estudiante analizara un Btexto, una imagen o
responden su cuaderno unas preguntas sencillas de conocimientos previos

INICIO DE Situación
LA Leemos la lectura correspondiente a la página 40, de nuestro libro
CLASE Luego de realizar la lectura, responde en tu cuaderno

1. ¿Qué te gustó de la lectura?

Que son 2 sapitos de buen corazón y vondadosos

Señala una característica que hace especial y diferente este texto

Sus párrafos riman

SEGUNDA FASE: (30minutos) Invito al estudiante a consultar en su texto, observar los bits, escuchar un audio
u observar mi clasep

Saberes previos Realiza y observar del libro físico la lectura de la pagina 40.
 Ingresa al siguiente link
Explicación
 TERCERA FASE: (50 minutos) El estudiante tomará los apuntes a su cuaderno y/ responderá la guía
establecida
por el docente
(Consigna en tu cuaderno el desarrollo de la clase)

La rima es la repetición de sonidos dentro de un escrito por lo general corto.

Específicamente se trata de una técnica utilizada más que todo en la poesía, donde la
repetición la encontramos al final del verso a partir de la vocal que está ubicada en el
DESARROLLO DE último lugar
LA CLASE de tu libro
(CONSOLIDADCIO
N)

ACTIVIDAD: Realiza la actividad correspondiente a la página 42 y 43

CUARTA FASE: EVALUACIÓN

CIERRE DE LA CLASE VALORA TU APRENDIZAJE (MARCA CON UNA X)

S N A
i o veces
Comprende practica la lectura sapito sapon x
para el desarrollo de mi fluidez verbal.
x
Conocer aspectos relevantes sobre el origen
y desarrollo de la lectura sapito sapon

QUINTA FASE: REVISIÓN Y ENTREGA DE NOTA A LOS ESTUDIANTES.

Revisión de actividad de la plataforma.