ESCUELA PRIMARIA “RICARDO FLORES MAGON”
C. C. T. 21EPR0251N ZONA ESCOLAR: 056
GRADO Y GRUPO: 2° “A”
TEMA
ESCRIBIMOS Y COMPARTIRMOS CUENTOS
ETAPA DE INICIO
Partir de la Realidad
ETAPA DE DESARROLLO
Análisis y reflexión
Resolver en Común
Actividades para el aprendizaje
autónomo.
ETAPA DE CIERRE
Comunicar y Transferir
Evaluación
Autoevaluación.
Materiales y/o herramientas
(Libros, material de papelería,
copias, blogs, videos,
cuadernos de notas, páginas
web, redes…)
AV. 18 NORTE Y 22 ORIENTE S/N ORIENTAL, PUE. TURNO: MATUTINO
CICLO ESCOLAR: 2021 – 2022.
“PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO AL APRENDIENTE”
SEMANA DEL 14 AL 18 DE FEBRERO DE 2022.
LUNES 14 DE FEBRERO DE 2022
Asignatura: ESPAÑOL Trimestre: 2
ORGANIZADOR CURRICULAR
Aprendizaje Esperado Competencia a desarrollar
Escribir un cuento para compartir con otras Emplear el lenguaje para comunicarse y como
personas. instrumento para aprender.
MOMENTO A DISTANCIA Y PRESENCIAL
 Comentar en familia o con tus compañeros ¿Qué es una ronda?
MOMENTO A DISTANCIA Y PRESENCIAL
 En lluvia de ideas mencionar los títulos de algunas rondas que conozcas o te sepas.
 UNA RONDA es….. un juego de niños que consiste en armar un círculo y girar mientras se entonan canciones o se recitan
rimas. (copiar en la libreta)
 Leer el texto “TODO ES RONDA” de tu libro pág. 134 y responder las preguntas de tu libro pág. 134.
MOMENTO A DISTANCIA Y PRESENCIAL

 Libreta de Evidencias
 Dibujar en tu libreta el emoji que describa como hiciste tu actividad
Lo logré Me esforcé y No pude
fácilmente lo logré terminarlo
 Libreta de evidencias
 Libro de texto

 ESCUELA PRIMARIA “RICARDO FLORES MAGON”
C. C. T. 21EPR0251N ZONA ESCOLAR: 056
AV. 18 NORTE Y 22 ORIENTE S/N ORIENTAL, PUE. TURNO: MATUTINO
CICLO ESCOLAR: 2021 – 2022.

MARTES 15 DE FEBRERO DE 2022

GRADO Y GRUPO: 2° “A” Asignatura: MATEMATICAS Trimestre: 2
ORGANIZADOR CURRICULAR
TEMA Aprendizaje Esperado Competencia a desarrollar.
Relacionar características de un cuerpo geométrico con
Trayecto 7 “MAS CUERPOS GEOMETRICOS” Resolver problemas de manera autónoma.
sus representaciones

ETAPA DE INICIO MOMENTO A DISTANCIA Y PRESENCIAL

Partir de la Realidad
ETAPA DE DESARROLLO
Análisis y reflexión
Resolver en Común
Actividades para el aprendizaje
autónomo.
ETAPA DE CIERRE
Comunicar y Transferir
Evaluación
Autoevaluación.
 Recordar que es un vértice, arista y caras de un cuerpo geométrico.
MOMENTO A DISTANCIA Y PRESENCIAL
 Observar un cubo (dado), un prisma rectangular (caja de leche), esfera (pelota); contar sus aristas, vértices y caras.
 Analizar los cuerpos geométricos que aparecen en tu libro pág. 129 y colocar un X roja a los que no pertenezcan a esa
clasificación.
 Resolver el ANEXO 1, en el cual debes relacionar cada cuerpo geométrico con su nombre y completar la tabla con los datos
que solicita.
MOMENTO A DISTANCIA Y PRESENCIAL
 Compartir tus resultados de tu anexo 1 con tus compañeros o familiares.
 Libreta de evidencias
 Dibujar en tu libreta el emoji que describa como hiciste tu actividad

Lo logré Me esforcé y No pude

fácilmente lo logré terminarlo
Materiales y/o herramientas  Libro de Matemáticas
(Libros, material de papelería,  Libreta de evidencias
copias, blogs, videos,  Material impreso
cuadernos de notas, páginas  Colores
web, redes…)

GRADO Y GRUPO: 2° “A”
TEMA
ESCRIBIMOS Y COMPARTIRMOS CUENTOS
ETAPA DE INICIO
Partir de la Realidad
ETAPA DE DESARROLLO
Análisis y reflexión
Resolver en Común
Actividades para el aprendizaje
autónomo.
ETAPA DE CIERRE
Comunicar y Transferir
Evaluación
Autoevaluación.
Materiales y/o herramientas
(Libros, material de papelería,
copias, blogs, videos,
cuadernos de notas, páginas
web, redes…)
ESCUELA PRIMARIA “RICARDO FLORES MAGON”
C. C. T. 21EPR0251N ZONA ESCOLAR: 056
AV. 18 NORTE Y 22 ORIENTE S/N ORIENTAL, PUE. TURNO: MATUTINO
CICLO ESCOLAR: 2021 – 2022.
MIERCOLES 16 DE FEBRERO DE 2022
Asignatura: ESPAÑOL Trimestre: 2
ORGANIZADOR CURRICULAR
Aprendizaje Esperado Competencia a desarrollar.
Escribir un cuento para compartir con Emplear el lenguaje para comunicarse y como
otras personas. instrumento para aprender.
MOMENTO A DISTANCIA Y PRESENCIAL
 Investigar y compartir con tus compañeros o familiares el significado de ANTOLOGIA.
MOMENTO A DISTANCIA Y PRESENCIAL
 Recordar los personajes principales del cuento que escribiste anteriormente, el cual te basaste en tu mascota.
 Realizar las correcciones pertinentes a tu cuento para mejorar la historia, así como su ortografía.
 Transcribir en hoja blanca el cuento, no olvides colocar un título al inicio; también recuerda utilizar las frases que ayudan a
identificar el INICIO, DESARROLLO Y FINAL. (puedes agregar imágenes o dibujos para ambientar)
 Compartir con tus compañeros la escritura de tu cuento.
 Libreta de evidencias (escritura de cuento)
 Dibujar en tu libreta el emoji que describa como hiciste tu actividad
Lo logré Me esforcé y No pude
fácilmente lo logré terminarlo
 Libro de Lengua Materna
 Libreta de evidencias
 Hojas blancas

 ESCUELA PRIMARIA “RICARDO FLORES MAGON”
C. C. T. 21EPR0251N ZONA ESCOLAR: 056
AV. 18 NORTE Y 22 ORIENTE S/N ORIENTAL, PUE. TURNO: MATUTINO
CICLO ESCOLAR: 2021 – 2022.

MIERCOLES 16 DE FEBRERO DE 2022

GRADO Y GRUPO: 2° “A” Asignatura: MATEMATICAS Trimestre: 2
ORGANIZADOR CURRICULAR
TEMA Aprendizaje Esperado Competencia a desarrollar.
Relacionar características de un cuerpo geométrico con sus
Trayecto 7 “MAS CUERPOS GEOMETRICOS” Resolver problemas de manera autónoma.
representaciones

ETAPA DE INICIO MOMENTO A DISTANCIA Y PRESENCIAL

Partir de la Realidad
ETAPA DE DESARROLLO
Análisis y reflexión
Resolver en Común
Actividades para el aprendizaje
autónomo.
ETAPA DE CIERRE
Comunicar y Transferir
Evaluación
Autoevaluación.
 Observar las características de los dados (caras, aristas y vértices)
MOMENTO A DISTANCIA Y PRESENCIAL
 Utilizar 4 dados del mismo tamaño y construye una casa como tu desees.
 Dibuja tu casa con tus 4 dados en el libro pág. 130.
 Observar las casas que construyeron los niños. Observarlas en tu libro pág. 131.
 Responder en tu libro las preguntas de tu libro pág. 131.
MOMENTO A DISTANCIA Y PRESENCIAL
 Resolver el ANEXO 1, en el cual debes contar los cubos que forman cada una de las figuras. (pegar en la libreta)
 Libreta de evidencias
 Dibujar en tu libreta el emoji que describa como hiciste tu actividad

Lo logré Me esforcé y No pude

fácilmente lo logré terminarlo
Materiales y/o herramientas  Libro de texto
(Libros, material de papelería,  Libreta de evidencias
copias, blogs, videos,  Material impreso
cuadernos de notas, páginas
web, redes…)

GRADO Y GRUPO: 2° “A”
TEMA
ESCRIBIMOS Y COMPARTIRMOS CUENTOS
ETAPA DE INICIO
Partir de la Realidad
ETAPA DE DESARROLLO
Análisis y reflexión
Resolver en Común
Actividades para el aprendizaje
autónomo.
ETAPA DE CIERRE
Comunicar y Transferir
Evaluación
Autoevaluación.
Materiales y/o herramientas
(Libros, material de papelería,
copias, blogs, videos,
cuadernos de notas, páginas
web, redes…)
ESCUELA PRIMARIA “RICARDO FLORES MAGON”
C. C. T. 21EPR0251N ZONA ESCOLAR: 056
AV. 18 NORTE Y 22 ORIENTE S/N ORIENTAL, PUE. TURNO: MATUTINO
CICLO ESCOLAR: 2021 – 2022.
JUEVES 17 DE FEBRERO DE 2022
Asignatura: ESPAÑOL Trimestre: 2
ORGANIZADOR CURRICULAR
Aprendizaje Esperado Competencia a desarrollar.
Escribir un cuento para compartir con otras Emplear el lenguaje para comunicarse y como
personas. instrumento para aprender.
MOMENTO A DISTANCIA Y PRESENCIAL
 Comentar con tus compañeros el contenido del cuento que más te haya gustado del día anterior.
MOMENTO A DISTANCIA Y PRESENCIAL
 Escoger una lectura de tu libro de lecturas y leer su contenido.
 Compartir con tus compañeros el contenido de tu lectura seleccionada e identificar los personajes principales.
 Jugar ¡BASTA! Con un compañero, para ello utilizaras el ANEXO 1. Gana el que tenga más palabras escritas correctamente.
MOMENTO A DISTANCIA Y PRESENCIAL
 Compartir con tus compañeros tus resultados y pegar el ANEXO 1 en tu libreta.
 Libreta de evidencias
 Dibujar en tu libreta el emoji que describa como hiciste tu actividad
Lo logré Me esforcé y No pude
fácilmente lo logré terminarlo
 Libro de Lengua Materna
 Libreta de Lengua Materna
 Material impreso
 ESCUELA PRIMARIA “RICARDO FLORES MAGON”
C. C. T. 21EPR0251N ZONA ESCOLAR: 056
AV. 18 NORTE Y 22 ORIENTE S/N ORIENTAL, PUE. TURNO: MATUTINO
CICLO ESCOLAR: 2021 – 2022.

JUEVES 17 DE FEBRERO DE 2022

GRADO Y GRUPO: 2° “A” Asignatura: MATEMATICAS Trimestre: 2
ORGANIZADOR CURRICULAR
TEMA Aprendizaje Esperado Competencia a desarrollar.
Formar cantidades utilizando grupos de 100 y 10,
Trayecto 8 “OTRA VEZ 1 000” Resolver problemas de manera autónoma.
representados con dibujos y numerales.

ETAPA DE INICIO MOMENTO A DISTANCIA Y PRESENCIAL

Partir de la Realidad
ETAPA DE DESARROLLO
Análisis y reflexión
Resolver en Común
Actividades para el aprendizaje
autónomo.
ETAPA DE CIERRE
Comunicar y Transferir
Evaluación
Autoevaluación.
 Recordar el valor de una UNIDAD, DECENA Y CENTENA.
MOMENTO A DISTANCIA Y PRESENCIAL
 Mencionar de forma verbal la pronunciación de cada valor posicional; unidad, decena y centena. (U: uno, dos, etc. D: diez,
veinte, treinta, etc.)
 Observar y analizar el ANEXO 1 para poder comprender mejor el tema.
 Continuar la tabla en tu libreta resolviendo los siguientes ejercicios.
- 1353 - 549 - 291 - 2713 - 854
MOMENTO A DISTANCIA Y PRESENCIAL
 Leer y resolver los ejercicios del libro pág. 132.
 Libreta de evidencias
 Dibujar en tu libreta el emoji que describa como hiciste tu actividad

Lo logré Me esforcé y No pude

fácilmente lo logré terminarlo
Materiales y/o herramientas  Libro de Matemáticas
(Libros, material de papelería,  Libreta de evidencias
copias, blogs, videos,  Colores
cuadernos de notas, páginas  Material impreso
web, redes…)

GRADO Y GRUPO: 2° “A”
TEMA
LUGARES EN MI COMUNDAD
ETAPA DE INICIO
Partir de la Realidad
ETAPA DE DESARROLLO
Análisis y reflexión
Resolver en Común
Actividades para el aprendizaje
autónomo.
ETAPA DE CIERRE
Comunicar y Transferir
Evaluación
Autoevaluación.
Materiales y/o herramientas
(Libros, material de papelería,
copias, blogs, videos,
cuadernos de notas, páginas
web, redes…)
ESCUELA PRIMARIA “RICARDO FLORES MAGON”
C. C. T. 21EPR0251N ZONA ESCOLAR: 056
AV. 18 NORTE Y 22 ORIENTE S/N ORIENTAL, PUE. TURNO: MATUTINO
CICLO ESCOLAR: 2021 – 2022.
JUEVES 17 DE FEBRERO DE 2022
Asignatura: CONOCIMIENTO DEL MEDIO Trimestre: 2
ORGANIZADOR CURRICULAR
Aprendizaje Esperado Competencia a desarrollar.
Saber identificar un lugar en los croquis Conocer el uso del croquis
MOMENTO A DISTANCIA Y PRESENCIAL
 Comentar a tus compañeros o familiares el lugar en el que vives.
MOMENTO A DISTANCIA Y PRESENCIAL
 Cuestionar al alumno con las siguientes preguntas:
1.- ¿Cuál es tu dirección?
2.- ¡Como se llama el municipio en el cual vives?
3.- ¿Qué lugares importantes están cerca de tu casa?
 Escribir en tu libreta la siguiente pregunta: Cuando alguien te pregunta cómo llegar a tu casa ¿Qué respondes?
 Leer la información de tu libro pág. 102 y 103 y responde lo que te pide.
MOMENTO A DISTANCIA Y PRESENCIAL
 Realiza en tu libreta un croquis en el cual puedas identificar la ruta que realizas de tu casa a la escuela.
 Libreta de evidencias
 Libro de texto
 Dibujar en tu libreta el emoji que describa como hiciste tu actividad
Lo logré Me esforcé y No pude
fácilmente lo logré terminarlo
 Libro de Conocimiento del Medio
 Libreta de evidencias
 croquis
 ESCUELA PRIMARIA “RICARDO FLORES MAGON”
C. C. T. 21EPR0251N ZONA ESCOLAR: 056
AV. 18 NORTE Y 22 ORIENTE S/N ORIENTAL, PUE. TURNO: MATUTINO
CICLO ESCOLAR: 2021 – 2022.

VIERNES 18 DE FEBRERO DE 2022

Atención a alumnos en rezago escolar y bajo rendimiento.
GRADO Y GRUPO: 2° “A” Asignatura: ESPAÑOL Trimestre: 2
ORGANIZADOR CURRICULAR
TEMA Aprendizaje Esperado Competencia a desarrollar.
“ESCRITURA Y LECTURA DE ORACIONES” Escritura y lectura de oraciones Lenguaje y comunicación

ETAPA DE INICIO MOMENTO A DISTANCIA Y PRESENCIAL

Partir de la Realidad
ETAPA DE DESARROLLO
Análisis y reflexión
Resolver en Común
Actividades para el aprendizaje
autónomo.
ETAPA DE CIERRE
Comunicar y Transferir
Evaluación
Autoevaluación.
 Mencionar al azar una oración que se les ocurra al elegir uno de sus útiles escolares.
MOMENTO A DISTANCIA Y PRESENCIAL
 Con ayuda de la maestra o familiares escribir en el pizarrón de 5 oraciones.
 Elegir 3 oraciones y escribirlas en tu libreta. Posteriormente realizar la lectura de las oraciones.
 Formar oraciones con las palabras del ANEXO 1 y pegarlas en la libreta de forma ordenada.
MOMENTO A DISTANCIA Y PRESENCIAL
 Realizar la lectura de las oraciones formadas.
 Libreta de evidencias
 Dibujar en tu libreta el emoji que describa como hiciste tu actividad

Lo logré Me esforcé y No pude

fácilmente lo logré terminarlo
Materiales y/o herramientas  Libreta de Lengua Materna
(Libros, material de papelería,  Material impreso
copias, blogs, videos,  Resistol
cuadernos de notas, páginas  Tijeras
web, redes…)
 ESCUELA PRIMARIA “RICARDO FLORES MAGON”
C. C. T. 21EPR0251N ZONA ESCOLAR: 056
AV. 18 NORTE Y 22 ORIENTE S/N ORIENTAL, PUE. TURNO: MATUTINO
CICLO ESCOLAR: 2021 – 2022.

VIERNES 18 DE FEBRERO DE 2022

Atención a alumnos en rezago escolar y bajo rendimiento.
GRADO Y GRUPO: 2° “A” Asignatura: MATEMATICAS Trimestre: 2
ORGANIZADOR CURRICULAR
TEMA Aprendizaje Esperado Competencia a desarrollar.
“JUGANDO CON NUMEROS Y SUMAS” Identificación de números de forma oral y escrita Comunicar Información Matemática

ETAPA DE INICIO MOMENTO A DISTANCIA Y PRESENCIAL

Partir de la Realidad
ETAPA DE DESARROLLO
Análisis y reflexión
Resolver en Común
Actividades para el aprendizaje
autónomo.
ETAPA DE CIERRE
Comunicar y Transferir
Evaluación
Autoevaluación.
 Recordar la numeración del 1 al 60. ( en la libreta)
MOMENTO A DISTANCIA Y PRESENCIAL
 Remarcar con color rojo las decenas encontradas en la numeración.
 Pedir a un familiar que te haga un dictado de 10 cantidades y calificar la actividad.
 Resolver el ANEXO 2, en el cual debes resolver las operaciones y posteriormente colorear de acuerdo a los resultados.
MOMENTO A DISTANCIA Y PRESENCIAL
 Compartir tu resultado final con tus compañeros y familiares.
 Libreta de evidencias
 Dibujar en tu libreta el emoji que describa como hiciste tu actividad

Lo logré Me esforcé y No pude

fácilmente lo logré terminarlo
Materiales y/o herramientas  Libreta de evidencias
(Libros, material de papelería,  Material impreso
copias, blogs, videos,  Colores, tijeras
cuadernos de notas, páginas
web, redes…)
 ESCUELA PRIMARIA “RICARDO FLORES MAGON”
C. C. T. 21EPR0251N ZONA ESCOLAR: 056
AV. 18 NORTE Y 22 ORIENTE S/N ORIENTAL, PUE. TURNO: MATUTINO
CICLO ESCOLAR: 2021 – 2022.

Vo. Bo.
MAESTRA (O) DE GRUPO DIRECTORA DE LA ESCUELA

___________________________________ ______________________________
PROFRA. GUADALUPE TIRADO LOPEZ MTRA. CLAUDIA SIERRA VAZQUEZ

NO OLVIDES LLEVAR TU FICHA EN CADA CLASE PRESENCIAL EN TU PORTAGAFETE. RECUERDA ES TU PASE PARA ENTRAR.
“CUIDEMONOS Y CUIDEMOS A LOS DEMAS” SE RESPONSABLE EN LLEVAR TUS MATERIALES DE LIMPIEZA. (KIT)
 ESCUELA PRIMARIA “RICARDO FLORES MAGON”
C. C. T. 21EPR0251N ZONA ESCOLAR: 056
AV. 18 NORTE Y 22 ORIENTE S/N ORIENTAL, PUE. TURNO: MATUTINO
CICLO ESCOLAR: 2021 – 2022.

ANEXO 1 lunes 14 de febrero de 2022

 ESCUELA PRIMARIA “RICARDO FLORES MAGON”
C. C. T. 21EPR0251N ZONA ESCOLAR: 056
AV. 18 NORTE Y 22 ORIENTE S/N ORIENTAL, PUE. TURNO: MATUTINO
CICLO ESCOLAR: 2021 – 2022.

ANEXO 1 martes 15 de febrero de 2022

 ESCUELA PRIMARIA “RICARDO FLORES MAGON”
C. C. T. 21EPR0251N ZONA ESCOLAR: 056
AV. 18 NORTE Y 22 ORIENTE S/N ORIENTAL, PUE. TURNO: MATUTINO
CICLO ESCOLAR: 2021 – 2022.

ANEXO 1 miércoles 16 de febrero de 2022.

 ESCUELA PRIMARIA “RICARDO FLORES MAGON”
C. C. T. 21EPR0251N ZONA ESCOLAR: 056
AV. 18 NORTE Y 22 ORIENTE S/N ORIENTAL, PUE. TURNO: MATUTINO
CICLO ESCOLAR: 2021 – 2022.

ANEXO 1 jueves 17 de febrero de 2022

Unidad de millar 1000 Centena Decena Unidad

100 10 1 al 9
cajas 1 caja 1 bolsa Sueltos

1000 1000

1000

3000 200 40 6
Tres mil Doscientos Cuarenta Seis
 ESCUELA PRIMARIA “RICARDO FLORES MAGON”
C. C. T. 21EPR0251N ZONA ESCOLAR: 056
AV. 18 NORTE Y 22 ORIENTE S/N ORIENTAL, PUE. TURNO: MATUTINO
CICLO ESCOLAR: 2021 – 2022.

ANEXO 1 viernes 18 de febrero de 2022

 ESCUELA PRIMARIA “RICARDO FLORES MAGON”
C. C. T. 21EPR0251N ZONA ESCOLAR: 056
AV. 18 NORTE Y 22 ORIENTE S/N ORIENTAL, PUE. TURNO: MATUTINO
CICLO ESCOLAR: 2021 – 2022.

ANEXO 2 viernes 18 de febrero de 2022