6° grado

PROYECTO INTEGRADO
Día 4

“Jugamos Tuti fruti”

Palabras Religion Agricultura Luna Tecnica

claves

1 Dios Planta Sol Estrategia

2 Iglesia Fruta Gravedad Creativo

3 Biblia Tierra Luz Instruccion

STOP

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META

ANTES DE INICIAR EL PROCESO DE ESCRITURA

Criterios de éxito

Narra una historia sobre la importancia del Sol y

la Luna en las actividades humanas de los
pueblos originarios

Estructura la narración en inicio, nudo y

desenlace

Expresa las ideas con claridad, evitando la

redundancia.

PLANIFICACIÓN

¿Cuál es el propósito comunicativo Narrar una historia sobre la importancia del Sol y la
de la narración? Luna en las actividades humanas de los pueblos
originarios

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¿Con quiénes compartiré mi Profesoras y Compañeros

narración?

¿Quiénes serán los personajes? Una persona del presente y otra persona de los
¿Quién será el protagonista? pueblos originarios del perú

La persona de los pueblos originarios del perú

¿En qué lugar ocurrirán los hechos? En la Selva

¿Qué hechos relacionados a la 1 solo que es la agricultura.

importancia del Sol y la Luna
presentarás?

¿Cómo Exponiendo una persona en los pueblos originarios

presentarás el en la selva
tiempo, el lugar y
al protagonista?
Inicio

¿Qué problema ¿Si nunca los pueblos originarios investigan o

tiene el conocerán la importancia del Sol y la Luna que
protagonista? hubiese pasado?

Nudo

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¿Qué hechos Como sabrán en que momento cosechar y no para

suceden después? alimentarse

¿Cómo se En el presente conociendo mas a el sol y a la luna

soluciona el para saber cuando cosechar y cuando no.
Desenlace problema?

¡Bien! ¡Ahora estamos listos para redactar la narración!

No olvides tener en cuenta los criterios de éxito y la información obtenida
durante la semana.

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AUTOEVALUACIÓN: Lee tu producción escrita a fin de identificar el nivel de

logro de los criterios de éxito.

Aún no lo he Estoy en proceso Lo he logrado

logrado de lograrlo

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¡GRACIAS POR TU ESFUERZO Y DEDICACIÓN! ¡HEMOS LOGRADO LA META!

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