UNIDAD EDUCATIVA "CRISTÓBAL COLÓN"

PLANIFICACIÓN MENSUALDE REFUERZO ACADÉMICO GRUPAL

1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Alumno/a: TODO EL PAPALELO

Grado CUARTO Paralelo: “A”

Tutor/a: LIC. GENNY RODRÍGUEZ Profesor/a de refuerzo: LIC. GENNY

RODRÍGUEZ
Área/s a reforzar: LENGUA Y LITERATURA Y MATEMATICA
Modalidad de refuerzo:
a) ( X) dentro del aula (x ) Todo el grupo
( ) Individual

b) ( ) extra-clase ( ) Pequeño grupo

( ) Individual

Horario: En horario matutino, todos los días

Duración prevista: una hora
Fecha de inicio: 13/03/2018
MES: MARZO
2.- OBJETIVO:

Escribir textos literarios y no literarios, para recrearse y satisfacer necesidades de

información y aprendizaje.

Realizar multiplicaciones, en función del modelo grupal, geométrico y lineal en

ejercicios cotidianos mediante la utilización de material concreto.
DESTREZAS CON ESTRATEGIAS METODOLÓGICA RCURSOS EVALUACIÓN
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
Participar en -APLICACION DESTREZAS TECNOLÓ GICOS
situaciones de DE ESCRITURA. VIDEOS FICHA DE
DIDÁ CTICOS ESCRITURA
comunicación
RECONOCER LETRAS TARJETAS OBSERVACIÓ N
oral propias de MAYÚ SCULAS Y CARTELES DIRECTA
los ámbitos MINÚ SCULAS. TEXTO ESCRITURA DE
familiar y CUENTOS CARTELES Y
ESCRIBIR ORACIONES SILABARIO TEXTOS CORTOS
escolar, con
ESCRIBIR TEXTOS CUADERNO
capacidad para ORTOS, LITERARIOS Y NO ESPECIAL DE
escuchar, LITERARIOS. ESCRIURA
mantener el REVISAR ORTOGRAFÍA DE
tema del LOS TEXTOS ESCRITOS.
diálogo y
desarrollar
ideas a partir
del intercambio.

Leer de manera
autónoma
 textos literarios
y no literarios,
para recrearse y
satisfacer
necesidades de
información y
aprendizaje.
Realizar RECONOCER LA MATERIAL OBSERVACIÓ N
multiplicaciones, MULTIPLICACION COMO CONCRETO: DIRECTA
en función del UNA SUMA ABREVIADA PALETAS,
modelo grupal, SEMILLAS,TILLOS
geométrico y MEMORIZAR LAS SERIES CANICAS
lineal. DE LA MULTIPLICACIÓ N TEXTO
CUADERNO
COMPLPETAR LAS SERIES LAPIZ
M.2.1.28.
DE LA MULTIPLICACIÓ N HOJAS
Aplicar las PERFORADAS
reglas de REALIZAR
multiplicación MULTIPLICACIONES,
por 10, 100 y 1 EN FUNCIÓN DEL
000 en números MODELO GRUPAL,
de hasta dos GEOMÉTRICO Y
cifras. LINEAL.

OBSERVACIONES:

Dentro de clases se trabajará con el grupo de estudiantes con más énfasis en los
estudiantes que están con más bajo rendimiento.

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LCDO. GUIDO ROSERO LIC. GENNY RODRÍGUEZ
VICERRECTOR DOCENTE