UNIVERSIDAD TÉCNICA DELNORTE

Facultad de Ciencia y Tecnología –FECYT

Carrera de Educación Inicial en Línea

LA ENTREVISTA
Entrevistados: Docentes de Educacion Inicial

Objetivo: El principal objetivo de esta entrevista es obtener información de forma oral y

personalizada en cuanto o como se desarrolla la metodología de enseñanza a los niños 4 a 5 años, en

los Centros de Educación Inicial con experiencias y opiniones de los docentes.

Preguntas.
1. ¿En qué medida incorpora canciones infantiles como estrategia para la expresión oral en sus
clases?

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2. ¿Cuáles son los beneficios que ha observado al utilizar canciones en el desarrollo de habilidades
comunicativas de los niños?

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3. ¿Cómo elige las canciones que formarán parte de sus lecciones? ¿Se basa en temas específicos o
en otros criterios?

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4. ¿Cómo vincula el uso de canciones con el desarrollo integral de los niños, incluyendo aspectos
cognitivos, emocionales y sociales?

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5. ¿Cómo fomenta la participación activa y la expresión individual de los niños durante las
actividades con canciones?

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6. ¿Cómo se asegura de que las canciones sean accesibles y efectivas para niños con diferentes
estilos de aprendizaje?

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7. ¿Podría compartir alguna experiencia memorable donde haya visto un impacto positivo de las
canciones en el desarrollo oral de un niño?

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8. ¿Cómo evalúa el progreso de los niños en cuanto a la expresión oral a lo largo del tiempo; para lo
cual, utiliza algún tipo de registro o evaluación continua?

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9. ¿Cómo involucra a los padres en el proceso de aprendizaje, especialmente en relación con el uso
de canciones como herramienta didáctica?

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10. ¿Cuáles considera que son los principales desafíos al utilizar canciones en la enseñanza a niños
de esta edad? ¿Tiene alguna recomendación para otros docentes que deseen implementar estrategias
similares?

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Agradecemos su participación y valiosa contribución para comprender mejor la

implementación de estas metodologías en la Educación Inicial.