La existencia de cualquier grupo depende de la satisfacción y de la participación

de los miembros que lo integran

Las técnicas de grupo se

PROCESOS DE LOS ajustan mejor a la
GRUPOS concepción moderna de
la educación, y
permiten satisfacer las
exigencias que ésta
plantea.
individuos hace de ellos un grupo aunque sea temporal.
comparten motivos y objetivos; y la comunicación entre dos o más
Los grupos existen porque los individuos se comunican entre sí y

Educar para la
convivencia
relación constituyen un grupo.
Dos o más personas que tienen cualquier tipo de

enseñando a Todos tenemos la posibilidad

convivir. de ser líderes, bajo un
entrenamiento concreto,
desempeñándose en
grupos y la encargada de
realizar ese entrenamiento
es la educación.
La educación es un
proceso de
comunicación, brinda
capacidades y
habilidades para
comunicarse.
Todo grupo es creado
La educación y la para lograr fines
dinámica de grupos educativos, sea de
van encaminadas en cualquier tipo se
la misma dirección aprende algo en él.

FASES
Se espera que
EVOLUTIVAS DE
comportamiento del
LA
niño siga las Los niños aprenden las PARTICIPACIÓN
normas destrezas complicadas
EN GRUPO
establecidas por de la cooperación; el Tienden a ser La fuerza o potencia del grupo, su
modo de trabajar en La primera
grupos y medios individualistas sin interacción es entre dinámica, puede traducirse en
ajenos a la familia equipo, es útil si se interés por fuerza educadora o modeladora,
madre e hijo, ambos
anticipa a lo que harán pertenecer a y por tanto no sólo puede usarse
padres interactúan
los demás. ningún grupo pero el niño solo se sino que no debe desperdiciarse
COHESIVIDAD
El grado en que los concentra en uno. en la acción educativa
miembros de un grupo lo
encuentran atractivo.
Como profesores debemos ayudar a los alumnos a integrarse como grupo dentro de la escuela, por EL GRUPO COMO PODER
ejemplo realizando dinámicas en las que todos participen activamente en su proceso de aprendizaje. EDUCADOR