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NOMBRE DE LA UNIVERSIDAD

FACULTAD DE LA UNIERSIDAD

CARRERA

TEMA

TEMA DEL TRABAJO

PROFESOR

NOMBRE DEL PROFESOR

MATERIA

NOMBRE DE LA MATERIA

PREPARADO POR

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

FECHA DE ENTREGA

22 DE JUNIO DE 2022
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INDICE

INTRODUCCION.................................................................................................................3

1.ENUNCIAMIENTO DEL PROBLEMA..........................................................................4

1.2 OBJETIVOS...................................................................................................................6

1.2.1 OBJETIVO GENERAL..............................................................................................6

1.2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS....................................................................................7

1.3 JUSTIFICACION...........................................................................................................7

1.4 IMPORTANCIA DE UTILIZACION DE FILERUN...................................................8

1.5 NECESIDAD..................................................................................................................9

1.6 BENEFICIOS...............................................................................................................10

CONCLUSIÓN....................................................................................................................12

BIBLIOGRAFIA..................................................................................................................13
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INTRODUCCION

Una de las funciones de cualquier software filerun es de promover la capacidad de

almacenaje y así poder que cualquier persona que requiera sus servicios pueda

gestionar sus propios archivos, y poder adoptar una autonomía creciente y poder

disponer de herramientas. Es así que la presente monografía trata sobre el filerun

La importancia de este tema es la necesidad de aplicar un software filerun en este

caso lo aplicaremos en la educación para la enseñanza de los estudiantes y que

los mismo puedan desarrollar esta herramienta pedagógica y así desarrollar esta

importante área.
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1.ENUNCIAMIENTO DEL PROBLEMA

Hoy en día el mundo está experimentando un cambio de paradigma, orientándose

hacia modelos activos y participativos, abandonando los conceptos como

transmisión, aceptación y control. Estos cambios abren la puerta a nuevas

estrategias de aprendizaje, haciéndolas más factibles.

Es por ello que en las tecnologías de la información y la comunicación permiten

crear nuevos espacios virtuales, y estos entornos se están desarrollando también

en diversos campos, posibilitando nuevos procesos de aprendizaje y transferencia

de información y conocimiento a través de programas donde utilizan herramientas

como el filerun.

El uso de las tecnologías de la información y la comunicación, a nivel mundial, ya

no es un lujo de los países desarrollados utilizar como por ejemplo en los centros

educativos el filerun para ser una herramienta importante e innovadora en todos

los niveles, sino una necesidad actual de la sociedad en el proceso educativo en

este caso.

Toda finalidad en cuanto a este software es el de poder contribuir a en cuanto a su

almacenamiento a poder potenciar la formación de los individuos en cualquier

ámbito del desarrollo humano, capacitándolos para ser competitivos, modernos y

activos, debe estar en consonancia con las nuevas realidades educativas,

sociales, económicas y culturales.

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Hoy en día debemos poder adaptarse al uso del filerun, ya que es el

fortalecimiento y desarrollo productivo de las tecnologías de la información y la

comunicación, cumple su rol como motor cultural y formador.

Al utilizar el filerun, estamos capacitados en todas las áreas importantes llevando

un escenario en que podemos avanzar en una dirección más amplia y cada vez

más moderna lo demuestra la nueva tecnología informática por los beneficios que

deriva.

La tecnología de la información y la comunicación se encarga del estudio,

desarrollo, implementación, almacenamiento y distribución de la información

mediante el uso de hardware y software como medio de los sistemas informáticos.

El filerun nos permiten acceder a una variedad de ayudas audiovisuales que sin

duda tienden a contribuir al proceso de enseñanza y aprendizaje, por lo que es tan

importante el uso que se pueda hacer para lograr todos los beneficios del

aprendizaje.

En nuestro país, desde hace décadas, organismos gubernamentales han

colaborado con empresas privadas en la provisión de equipos de cómputo y

sistemas de información a muchos centros educativos utilizando el software de

filerun.

Se puede argumentar que la educación informática es un binomio que busca el

equilibrio en el aprendizaje de las habilidades requeridas para el uso diario de la

computadora, y apoya el aprendizaje de contenidos de cualquier materia, como es

en el caso de la utilización de filerun; teniendo en cuenta que estos son los que
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facilitan la búsqueda, organización y entrega de información y además posibilitan

el desarrollo de habilidades de pensamiento analítico, crítico y creativo.

En el campo de la educación podemos mencionar que el filerun está

experimentando un cambio radical. En el pasado, la educación era baja en

tecnología, el papel y el lápiz funcionaban con éxito, pero ya no es así, la era de

las computadoras de alta tecnología y otros desafíos electrónicos que requieren

nuevas formas de entender.

Es por ello que al utilizar el filerun se debe brindar a los estudiantes oportunidades

para poder almacenar, documentos de importancia solicitados por el docente y así

poder desarrollar habilidades de pensamiento crítico, hacer conexiones con el

conocimiento existente y discutir conceptos matemáticos.

Ahora bien, partiendo desde el inicio debemos dejar plasmado que el filerun

contribuyen en las instituciones educativas, ya que existen dos realidades se

pueden combinar para crear un espacio abierto tanto para los docentes como para

los estudiantes para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de una

manera más práctica, divertida y a su vez atraer estudiantes en diversas ramas de

la educación utilizando el uso de software filerun.

1.2 OBJETIVOS

1.2.1 OBJETIVO GENERAL

Analizar el uso del software filerun como refuerzo y poder analizar su percepción

tanto en instituciones educativas como en el ámbito profesional.

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1.2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Evaluar la importancia de la utilización de software filerun tanto para

instalaciones educativas como para el ámbito profesional.

 Estudiar el proceso de almacenamiento a través del software educativo y

profesional.

 Analizar la percepción sobre la implementación del software filerun en

diversos ámbitos.

 Evaluar los beneficios que se logrará al implementar el software filerun.

1.3 JUSTIFICACION

Esta investigación pretende potenciar el estudio a través de programas

informativos, además, debemos entender que al utilizar las computadoras nos

debemos familiarizar con las tecnologías de la información y la comunicación, lo

que significa que se adapten a los grandes cambios que se han dado en todos los

aspectos de la vida surgido desde la llegada del software filerun.

En cambio, ofrece una nueva alternativa para el aprendizaje de métodos de

resolución de problemas matemáticos donde los estudiantes verán paso a paso el

desarrollo del problema hasta su solución final, permitiéndoles realizar

autocorrecciones en el proceso, de la misma manera permitirá a los docentes

comunicar con mayor frecuencia el uso de las TIC y los beneficios que las

caracterizan en el ámbito educativo.

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El uso de programas filerun permitirá a las personas que los utilizan estar más

motivados dadas las cosas que les resultan nuevas e interesantes, y podrán

avanzar en la materia a su propio ritmo, según sus posibilidades y necesidades.

El proyecto de implementación de un programa filerun se ha encaminado en un

desarrollo positivo en el desarrollo cognitivo de tanto de estudiantes como de

profesionales en diversas areas.

1.4 IMPORTANCIA DE UTILIZACION DE FILERUN

La importancia de implementar programas filerun, es el de poder actualizar las

herramientas ya sea en el área educativa o profesional para mejorar el proceso de

enseñanza y aprendizaje. El programa filerun pretende ser un espacio vivo y

dinámico de trabajo, búsqueda de información e interacción permanente.

La introducción de programas filerun en el sector tanto educativo como

profesional, está enmarcada por condiciones cambiantes: en los estudiantes, en

los escenarios de aprendizaje, en los profesionales y aso poder; dar forma al

desarrollo de software filerun en el campo que sea necesario, facilitando el

acceso, organizando los conocimientos adquiridos y además respondiendo a los

intereses de las personas interesadas.

Hay que tener en cuenta que la importancia de esta propuesta radica en que

contribuirá a la formación de las personas para su desarrollo en el área que se

solicite, teniendo en cuenta que los conocimientos adquiridos son la base para la

construcción de nuevos conocimientos que permitan el buen desempeño, la

formación y la continuidad.
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El principal aporte del filerun sobre la penetración tecnológica y el software como

tal es el del método de enseñanza ya que brindará importantes lineamientos y

resultados en el desarrollo ya que el software como apoyo en el proceso de

enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.

1.5 NECESIDAD

Cabe mencionar que no se puede seguir funcionando aislada de las necesidades

y demandas de la sociedad, así como de los individuos que la componen. Por ello,

es importante repensar el que hacer desde un punto de vista holístico en el que se

vea como central la formación integral.

Sin embargo, desde hace varios años se ha venido sufrido un proceso de cambio

vertiginoso, producto de las nuevas teorías y la incorporación de recursos

multimedia en las escuelas como en las areas de trabajo, especialmente

informatizados, que se ven reflejados en las reformas actuales. Lo que lleva a las

personas a repensar sus prácticas y abrirse a nuevas formas de enseñar.

No se puede negar que las innovaciones tecnológicas y los grandes avances en

las tecnologías de la información y la comunicación han forzado cambios en la

forma en que hacemos las cosas.

Una de las fuentes de tecnología que está tomando fuerza en el ámbito laboral en

el aula son los programas educativos, los cuales son creados con el propósito

específico de ser utilizados como medio informático, es decir, para facilitar el

proceso de enseñanza y aprendizaje.

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Es de conocimiento común que el término campo es de gran importancia pues uno

de los propósitos del diseño, desarrollo e implementación de programas filerun es

virtualizar los contenidos de las materias que se imparten en cualquier unidad.

Como una propuesta interesante para lograr aprendizajes esenciales y

trascendentales es una teoría que se encuentra en los enfoques constructivistas,

cabe señalar que varias investigaciones, concluyeron que el aprendizaje por

computadora asistido es una de las estrategias del Programa que ha logrado gran

éxito, ya que permite a los estudiantes construir su aprendizaje con otros, a través

de la mediación informática.

Es por ello que al introducir estos recursos se requiere revisar y desarrollar

prácticas que permitan alcanzar los objetivos propuestos.

Por otro lado, en el diseño de los programas donde se utiliza filerun se deben

tener en cuenta diferentes dimensiones culturales relacionadas, lo que hace

necesario un nuevo rol en el sentido de que será necesario priorizar la

actualización sistemática.

1.6 BENEFICIOS

La propuesta es una aplicación que pretende contribuir al sistema tradicional

incluyendo factores tecnológicos, para aprovechar al máximo los recursos

disponibles. En este sentido, el filerun estará dirigida a 2 tipos de usuarios:

profesionales, estudiantes . Que tendrá acceso a diferentes partes del programa,

de acuerdo a los privilegios otorgados como usuario.

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La función del usuario responsable está dirigida a la instrucción y coordinación

propiamente dicha, disponiendo la inserción de piezas nuevas, así como la

modificación y remoción de las mismas, según corresponda.

Además, es responsable de registrar a las personas involucradas que utilizarán la

aplicación y suspender su acceso cuando sea necesario.

En cambio, el papel principal es que puedan tener acceso a todos los temas del

programa y para ello deben conocer de antemano la función propia del alma y así

poder explicarla correctamente.

El desarrollo del filerun es una herramienta destinada, en la cual principalmente

desde el punto de vista de los programas los beneficios del programa son:

 Permitir la interacción a los usuarios, darles retroalimentación y evaluar lo

que han aprendido.

 Simplifica la representación animada.

 Influir en el desarrollo de habilidades a través del ejercicio.

 Permite la simulación de procesos complejos.

 Reducir el tiempo disponible para transferir grandes cantidades de

conocimiento facilitando diferentes trabajos, e introducir a los estudiantes a

trabajar de forma informatizada.

 Facilitar el trabajo independiente y al mismo tiempo el trato individual de las

diferencias.

 Permitir a los usuarios almacenar o poder introducir la tecnología más

avanzada.
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CONCLUSIÓN

La perspectiva constructivista asegura que los usuarios sean capaces de analizar,

investigar, colaborar, compartir y generar conocimiento a partir de lo que ya saben

con la ayuda de los expertos como guía en el proceso de utilización del filerun.

De ahí se desprende que es muy importante contar con la presencia y el

conocimiento de los docentes, aunque la enseñanza incluya herramientas como

los sistemas multimedia.

Es por ello que es erróneo suponer que un usuario, puede aprender de manera

eficiente solo a través de un sistema filerun. Para que el proceso de aprendizaje

sea efectivo, deben ser mentores, especialmente en las primeras etapas.

Esto requiere la orientación, especialmente al presentar el programa a los

estudiantes. Se necesita su instrucción y apoyo en la teoría de cada módulo, ya

que cada módulo siempre debe ir acompañado de conversaciones y discusiones

antes de continuar con la capacitación, para que pueda entenderse correctamente

y de acuerdo con la situación real encontrada.

Es importante que después de que todos los programas estén desarrollados, la

aceptación de estudiantes y profesores se mida de la mejor manera posible, ya

que son ellos quienes dirán si el sistema desarrollado vale la pena. En este caso

se muestra gráficamente la aceptación y se obtienen resultados favorables.

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BIBLIOGRAFIA

 Beccaria, R. (2008). La informatica en el campo. EE.UU: Prentice Hall.

 Bezanilla, F. (2008). Software filerun. EE.UU: Mc. GRaw Hill.

 Brand, T. (2009). Métodos de Aprendizaje. EE.UU: Prentice Hall.

 Davis, J. (2009). Comportamiento humano. EE.UU.: Mc. GRaw Hill.

 Diaz, G. (2008). Didactica General para aprender significativamente.

MExico: Norma.

 Farnedi, G. (2009). Estimulos para el aprendizaje efectivo. Mexico:

 Norma. Feldman, R. (2008). Conducta humana. EE.UU.: Mc GRaw Hill.