Universidad Nacional Abierta

Rectorado
Dirección de Investigaciones y Postgrado
Coordinación - Centro Local Lara

CURSO DE INICIACION 2022-2

FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA
EDUCACIÓN A DISTANCIA
Asignación 2

Participante:
Jean Carlos Dudamel Gómez
C.I: 15.307.478
Programa: Gerencia de Negocio

Barquisimeto Mayo 2022

 INTRODUCCION

En los momentos actuales en cuanto a lo social, cultural, económico y

político presenta grandes retos para la educación, siendo este último un elemento
fundamental para la socialización del conocimiento y el desarrollo humano como
un derecho. Lo anterior requiere una visión integradora de la educación en
beneficio de aquellos que por razones de tiempo y distancia, entre otras variables,
no pueden acceder a la educación presencial.

La  andrología  puede  servirse  de  herramientas para agilizar las

estrategias metodológicas y difusión de contenidos, que se vincule con las
necesidades de cada individuo y su realidad social. Las características de la
Educación a distancia pasan porque el alumno se vuelve autodidacta, cuenta con
una diversidad de recursos instrucionales, está auto motivado por sus metas y
expectativas, y requiere de personas e instituciones que faciliten, autoricen y
sistematicen la formación.

Describir la Educación a distancia brinda la oportunidad de visualizar el

aspecto clave que la conforman y su explotación como la andragogia, las
tendencias de investigación que se perfilan en la educación abierta y a distancia.
 DESARROLLO

La educación es un proceso, individual y colectivo en constante

transformación de los comportamientos para la compresión integral en el mundo
para la modernización y progreso de cada sociedad donde el conocimiento
constituye unos de los factores fundamentales en el aprendizaje, cabe destacar
que los cambios en su aplicación, rol y trasmisión de la enseñanza
tradicionalmente se han considerado acumulativo, es por eso que el propósito
fundamental en la educación moderna debe estar a la mano de la acción futura y a
la capacidad de cada individuo de manejar cualquier medio de expresión
incluyendo la metodología basándose en la estructura del conocimiento de
acuerdo con la división tradicional donde no se puede seguir la idea tradicional de
desarrollar el conocimiento a través de disciplinas parceladas de conocimiento.

El modelo de educación abierta implica un tutor que se localiza en un lugar

específico, a quien el estudiante busca para interactuar mediante diversas formas
de comunicación y quien responderá preguntas, aclarará dudas, proporcionará
apoyo y ayudará al participante a contar con la bibliografía adecuada, así como
disponer de otras fuentes de información. 

En la educación abierta prevalece una dependencia de los nuevos modelos

de comunicación bidireccional, para beneficio tanto del profesor como del
estudiante, así como de reuniones esporádicas con fines sociales y didácticos.
Este tipo de educación debe aprovechar los diferentes momentos y situaciones
para realizar interacciones productivas.

En la educación tradicional, lo que marca la excelencia de la enseñanza es la

palabra del maestro. En la educación abierta, es la participación de los tutores. En
ambos casos es posible replantear las estrategias educativas mientras se enseña,
es decir, sobre la marcha. En la educación a distancias no es tan fácil hacer
modificaciones.

En la educación a distancia es vital que el facilitador utilice su experiencia y

agregue información paso a paso, en forma progresiva y continua, a fin de lograr
los objetivos educativos trazados. Así, el facilitador puede ir un paso adelante y
enfrentar los problemas y las dudas que los estudiantes pudieran tener, de manera
que la distancia no sea en un momento dado un aislamiento.

En este sentido, esto obliga a establecer la educación en un plano más

cooperativo que competitivo, el paso acelerado en lo social y tecnológico hace
que el conocimiento personal, social y vocacional de un individuo desde su etapa
inicial de la vida le será útil durante unos pocos años, no solo se trata de renovar
conocimiento. Por consiguiente cuanto mas avanzado sea un país será más
fructífera la estructura de conocimiento de la población activa aumentara el
movimiento social, geográfico y continuo en el aprendizaje con mayor relevancia y
centrado en que aprender.

El conocimiento aprendido, tiende a ser descartado por consiguiente el

conocimiento enciclopédico no será objeto importante en la educación
contemporánea, el proceso educativo ligado a los nuevos conceptos sobre
conocimiento y tecnología estarán íntimamente conectado a las nuevas ideas y
cambios sociales donde se modificara constantemente y se ajustara a los cambios
de las variables necesidades sociales, desarrollado la estructura intelectual,
capacidades creativas y criticas del estudiantes por medios de nuevas forma
educativas tales como la educación a distancia.

Un individuo, nacido con un amplio potencial de conductas las desarrolle y

las oriente adecuadamente, para hacerlo capaz de comprender tanto el mundo
social-cultural, científico y técnico que lo rodea, como sus posibilidades de
crecimiento personal para encontrar el rol en dicho ambiente, dado que mediante
la interacción entre el desarrollo de su sociedad y su persona que el será capaz de
convertirse en un verdadero agente del cambio social

A primera vista pareciera que la educación en la generación, transmisión y

utilización de conocimiento, resultaría artificial imaginar que el sistema educativo
por si solo lograría alcanzar grandes transformaciones sociales y científicas sin la
ayuda de los factores sociales, productivos y políticos del país, donde los políticos
y educadores dan la tarea de extender de forma cuantitativa la educación
aumentando la tasa de escolaridad y el presupuesto nacional, cabe destacar que
la UNESCO y sus índice de la tasa de escolaridad determinaba mientras mayor es
el incremento de la escolaridad reflejaba un mayor desarrollo económico y social
de un país, dicho indicadores a través del tiempo fueron determinando que no se
lograba los objetivos deseados ya que se debe de implementar nuevas técnicas
ajustada en el tiempo y cambios a futuros y determinar y clasificar también si es
una educación cuantitativa o cualitativa de cada país.

Por otra parte la Educación Superior a Distancia como el desarrollo de las

innovaciones educativas y tecnológicas conformadas con fundamentos teóricos,
estrategias y metodologías para emprender el proceso educativo, concierne a
construir nuevas ideas, métodos, organizaciones y objetivos para individuos,
grupos o sociedades, donde la innovación implica cambio deseable en la situación
presente, cabe destacar que en cada innovación es un proceso lento que a veces
hay resistencia al cambio, sin embargo han retardado pero no han podido impedir
el reviente crecimiento vigoroso de la Educacion a distancia en escala mundial
producto de nuevas demandas sociales y políticas, a las que los sistema
educativos tradicionales no han podido dar respuesta efectivas.

El proceso de aprendizaje ha evolucionado considerablemente en cuanto a la

educación en línea, donde las primeras evaluaciones fueron a través del correo
electrónico y ha avanzado en los últimos tiempos con la tecnología, donde el
profesor y el estudiante utilizan las herramientas para el aprendizaje de manera
virtual, digital con el acceso al internet utilizando la computadora, celular, tableta
de forma rápida y simultánea como videos, chat, conferencia, classroom entre
otros.

El ser humano experimenta grandes cambios a través del desarrollo

tecnológico que le permite estar informado y adquiriendo conocimiento como
también acceder a los servicios de la comunidad como: entrenamiento,
capacitación, la educación en todos los niveles de edad y profesión, es decir, que
a medida que pasa el tiempo la tecnología avanza y perfecciona cada vez mas la
modalidades educativa adaptándose con modelo pedagógico que promueve el
dialogo y actividades grupales por medio de la distribución de materiales didáctico
digitalizado o en formato no digitales los alumnos colaboren entre si, sin necesidad
que sea presenciales y es posible el diálogos sincronización y asincrónicos a
través de plataformas o entorno digitales.

En los actuales momentos la educación en línea es una de las mejores

opciones para realizar estudios de educación superior, bachillerato,
especialización y entre otros aprendizajes, para todas las personas que quiera
distribuir de manera ordenada su capacidad de estudios tomando en
consideración la ubicación, el tiempo y el lugar donde pueda realizar las
actividades. Cabe destacar, que el docente va ir orientando si posee algunas
dudas a lo largo del proceso de aprendizaje asegurándose que comprenda la
dinámica del espacio digital.
 CONCLUSIONES

La educación a distancia ha sido sin lugar a dudas uno de los grandes

pasos que han dado los sistemas educativos desde hace varios años hasta la
actualidad, no sólo por el hecho de ser una modalidad de estudio más accesible,
sino por ser una forma de ajustar la educación a los avances tecnológicos del
momento. Cuando la educación es mediada por tecnologías, la dinámica
pedagógica cambia. Ahora no es el docente el responsable total de conducir al
estudiante hacia los aprendizajes de las diversas áreas, sino que más bien su
papel educativo se convierte en el de facilitador, guía y tutor de tales aprendizajes,
es decir, el profesor adquiere una carga, si se quiere, menos pesada en cuanto a
la tradicional en los sistemas de enseñanza presencial. Sin embargo, el docente
no deja de ser el que muestra el camino hacia cuáles aprendizajes debe llegar el
participante a través de los medios tecnológicos.

En la educación a distancia es necesarios medios rápidos y efectivos para

impartir clases en el aula virtual, los medios que tenemos están basados en las
tecnologías para el aprendizaje. cabe destacar que en los actuales momentos la
educación en línea es una de las mejores opciones para realizar estudios de
educación superior, bachillerato, especialización y entre otros aprendizajes, a
través de la participación el estudiante desarrolla un sentimiento de pertenencia
que alienta su proceso de aprendizaje ya que es una alternativa para las personas
que trabaja y no se le había posibilitado estudiar del modo tradicional, a través de
esta educación en línea puede contar con asesoría para que lo guie y aconseje,
brinda un aprendizaje de calidad utilizando la tecnología y el estudiante se ven
comprometidos a obtener nuevos conocimiento adaptándose a sus necesidades.