Responsabilidad

ciudadana y
ecología

Responsabilidad Ciudadana y Ecología

Antonio Benavente
Escuela Profesional de Ingeniería Comercial
Responsabilidad ciudadana:
Sesión de apertura

Responsabilidad Ciudadana y Ecología

Antonio Benavente
Escuela Profesional de Ingeniería Comercial
Responsabilidad Ciudadana y Ecología: diseño curricular

Naturaleza Curso teórico práctico (virtual)

Pertenencia Estudios de Formación General
Peso Académico 3 créditos
2 horas sincrónicas + 1 hora asincrónica
Responsabilidad Ciudadana y Ecología: Sumilla

La asignatura pertenece al Área de Estudios Generales de la Escuela Profesional de Ingeniería Comercial, es de

naturaleza teórica, con aplicaciones prácticas. Su propósito es, desarrollar la responsabilidad ciudadana y la
autonomía para el estudio e investigación sobre temas ambientales, el involucramiento en la resolución de
problemas y la adopción de medidas para fortalecer el compromiso con la mejora del medio ambiente. Como
resultado, los estudiantes alcanzarán un entendimiento más profundo de la problemática ambiental y poseerán
herramientas para tomar decisiones responsables e informadas desde la perspectiva profesional y empresarial,
considerando que todas nuestras acciones tienen un impacto positivo o negativo en el ambiente.
De esta forma, se plantea que el estudiante construya ciudadanía, analizando información sobre ecología y los
problemas ambientales, buscando la sostenibilidad en el manejo y gestión de los recursos naturales y
procurando su involucramiento en la misión de la Universidad, para la responsabilidad social.
Responsabilidad Ciudadana y Ecología: Competencias

La asignatura contribuye a las siguientes competencias del perfil de egreso:

 Compromiso con el desarrollo sostenible, a través de la evaluación de los objetivos de la organización y
su relación con el entorno.
Responsabilidad Ciudadana y Ecología: Competencias

La asignatura se orienta al desarrollo de las siguientes competencias:

 Comprende la estructura y el funcionamiento de la biodiversidad, los recursos

naturales y los ecosistemas.
 Analiza las amenazas ambientales globales, la gestión de riesgos y los conflictos
socioambientales, con énfasis en el Perú.
 Fortalece y desarrolla su responsabilidad ciudadana aplicando los principales
aspectos de la conservación y sostenibilidad.
Responsabilidad Ciudadana y Ecología: Resultados de
aprendizaje

PRIMERA FASE
 Evidencia del conocimiento: Conoce los principales elementos de la biodiversidad y los recursos naturales a nivel global y de nuestro país,
así también, los principios demográficos y ecológicos del crecimiento poblacional humano, el valor de la función y los servicios ecosistémicos.

 Evidencia de desempeño: Desarrolla actividades para consolidar el conocimiento de los principales elementos de la biodiversidad y los
recursos naturales a nivel global y de nuestro país, así también, los principios demográficos y ecológicos del crecimiento poblacional
humano, el valor de la función y los servicios ecosistémicos.

SEGUNDA FASE
 Evidencia del conocimiento: Analiza y evalúa las amenazas ambientales globales, la gestión de riesgos y los conflictos socioambientales
en el Perú.
 Evidencia de desempeño: Desarrolla actividades para consolidar el conocimiento de las amenazas ambientales globales, la gestión de
riesgos y los conflictos socioambientales en el Perú.

TERCERA FASE
 Evidencia de conocimiento: Explica y argumenta los fundamentos del desarrollo sostenible, así como la urgencia de la participación
ciudadana para enfrentar la problemática ambiental, particularmente, de nuestro país..
 Evidencia de desempeño: Desarrolla actividades para consolidar el conocimiento de los fundamentos del desarrollo sostenible, así como la
urgencia de la participación ciudadana para enfrentar la problemática ambiental, particularmente, de nuestro país.
Responsabilidad Ciudadana y Ecología: Contenidos

PRIMERA FASE BIODIVERSIDAD, RECURSOS NATURALES Y ECOSISTEMAS

1.1 Introducción a la ecología y el medio ambiente
1.2 Biodiversidad: Conservación y pérdida de la diversidad biológica
1.3 Recursos naturales del Perú: ecorregiones, áreas naturales protegidas
1.4 Funciones y servicios ecosistémicos
SEGUNDA FASE PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
2.1 Crecimiento poblacional y economía
2.2 Cambio global y problemática ambiental peruana
2.3 Conflictos socioambientales
2.4 Gestión de riesgos
TERCERA FASE DESARROLLO SOSTENIBLE
3.1 Grandes transiciones para la sostenibilidad
3.2 Desarrollo sostenible desde la perspectiva profesional
3.3 Normatividad ambiental: Constitución, principios, ley general del ambiente
3.4 Ética ambiental: Principios y casos prácticos
Responsabilidad Ciudadana y Ecología: Evaluación

 Conocimiento teórico: Prueba 8 puntos

escrita de fase
 Desempeño: Realización y 10 puntos
presentación de trabajos prácticos
en el aula virtual - colaboración
 Producto: Presentación de trabajo
de investigación documental /
responsabilidad social (todo el
semestre)
2 puntos
 Asistencia obligatoria
Responsabilidad Ciudadana y Ecología: Responsabilidad
social

 Denominación: Iniciativas para el cuidado ambiental

 Propósito: Plantear iniciativas de responsabilidad ciudadana en temas ambientales
 Indicadores: Presentación de una iniciativa (plan/proyecto/producto audiovisual) para promover el
cuidado ambiental
 Beneficiarios: Estudiantes de la asignatura
 Responsables: Docente/Estudiantes de la asignatura
 Cronograma: Semestre par 2022
Recomendaciones

 Ponga a punto su computadora, revise sus conexiones, además de la cámara y micrófono.

 Asista y tome apuntes (se le pedirán como evidencia de asistencia).
 El medio oficial de comunicación durante la sesión sincrónica es TEAMS (chat). Al efecto haga
saber EL NOMBRE DE LA ASIGNATURA, CARRERA Y SECCIÓN.
 Puede orientar mensajes al correo institucional del profesor: abenavente@ucsm.edu.pe
 Si por razón justificada no asistió, es su responsabilidad ponerse al día consultado con sus
compañeros. La grabación está disponible en el chat de TEAMS (el permiso lo puede solicitar
haciendo clic sobre el video).
 La presentación de trabajos en Blackboard se sujeta a los plazos establecidos.
 Las comunicaciones deben circunscribirse a los días y horas hábiles durante la semana. Evite
llamar por TEAMS los fines de semana. Si envía un mensaje en esas fechas, será respondido el
primer día hábil.
 Todo lo concerniente a la asignatura y su desarrollo se trata únicamente con el profesor,
directamente o a través del delegado(a) de sección.
Nuestro curso en el tiempo

Fechas de Fase

Fase Fecha Inicio Fecha Fin

Primera Fase 16/08/2022 24/09/2022
Segunda Fase 26/09/2022 05/11/2022
Tercera Fase 07/11/2022 17/12/2022
 Formación académica y profesional en la universidad

Formación académica (Grados académicos) Formación Profesional (Títulos Profesionales y Especialización)

INVESTIGADOR(A) EXPERTO(A)
PERFIL: Docencia, Investigación y/o Producción Intelectual. PERFIL: Ejercicio de la carrera con alto nivel de experticia.

Pregrado 5 años Título 5 años

BACHILLER EN INGENIERÍA COMERCIAL TITULO PROFESIONAL DE INGENIERO COMERCIAL
Investigación formativa 1RA. ESPECIALIDAD
Iniciación en la investigación
Postgrado 1-2 años Postítulo 3 años (Residentado)
MAESTRO(A) (Profesional-Académico) TÍTULO DE 2DA. ESPECIALIDAD
Fortalecimiento de la capacidad investigadora Mayor experticia , subespecialización , alta especialización
3 años 3 años
DOCTOR(A) - Ph. D. TÍTULO DE 2DA. ESPECIALIDAD (subespecializaciones)
Suficiencia investigadora en investigación básica o aplicada. Ejercicio altamente especializado de la carrera
Propuestas originales de investigación con resultados visibles y
de alto impacto.
1-2 años
POSTDOCTORADO (Certificación)
Trayecto de estudios (lifelong learning)
Desde la EBR hasta el Postgrado

ESTRUCTURA DEL SISTEMA

EDUCATIVO PERUANO EBR
Para reflexionar a manera de bienvenida al curso

 Discurso de Steve
Jobs en Stanford.
12 de junio de
2005
Gracias