Institución Educativa N° 3045

“José Carlos Mariátegui la Chira”

Urb. Valdiviezo - S.M.P.

Plan de Mejora y Compromisos para

el Logro de los Aprendizajes

Dirección Regional de Educación: Lima Metropolitana Institución Educativa: N°3045-José Carlos Mariátegui La Chira
Unidad de Gestión Educativa Local: N° 02 - Rímac Nivel: Primaria
Departamento: Lima Modalidad: EBR
Provincia: Lima Código de Local 0333443
Distrito: San Martín de Porres Código Modular : 0434175
Red Educativa Institucional: N° 09 Sub Director del nivel primaria: Prof. Alfredo Ramón Rojas

Docente: Lic. Ana Maria Lourdes Cavero Flores

Ciclo: III Grado: 1 Sección A N° varones: 12 N° mujeres: 12

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“José Carlos Mariátegui La Chira””
Urb. Valdiviezo – S.M.P.
Visión
Ser reconocidos como una IE
que brinda servicio educativo
de calidad, integral, innovador
e inclusivo en diversidad; que
involucra y brinda espacios de
apoyo a las familias con aliados
estratégicos. Estudiantes con
dominio de las Tics, práctica
de valores, emprendedores,
con cultura ambiental -
ecológica, competentes,
capaces de seguir aprendiendo
a lo largo de la vida, de
resolver problemas en
diferentes contextos y
ejerciendo ciudadanía plena.
Plan de mejora y compromisos
para el logro de los aprendizajes
Misión Objetivos Estratégicos Institucionales
1. Garantizar el acceso, permanencia y la culminación oportuna de los
Lograr que todos los niños(as) y
estudiantes del Nivel Primaria y Secundaria, con niveles y estándares
jóvenes del nivel primaria¨ y
de escolaridad destacados.
secundaria de menores culminen
2. Mejorar los niveles de logro de aprendizajes de los estudiantes en
su escolaridad en el nivel y
todos los grados y áreas en el Nivel Primaria y Secundaria, en función
estándares destacados, con
de las necesidades de aprendizaje y demandas del entorno.
dominio de las Tics, formados
3. Desarrollar mejora sistemática y continua de la práctica pedagógica
integralmente en espacios
docente y directiva, que incida en la mejora de los aprendizajes de los
seguros, inclusivos en diversidad,
estudiantes.
de sana convivencia y libres de
4. Gestionar eficientemente los humanos, tecnológicos (TICs),
violencia; con respeto a sus
Plataforma Virtual de la IE., económicos, materiales, infraestructura
derechos, trato igualitario y
y servicios complementarios para favorecer el logro de aprendizaje
equidad, con valores morales,
de los estudiantes.
cultura ambiental-ecológica,
5. Desarrollar cultura de sana convivencia, de relaciones armoniosas
emprendedora, productiva,
adecuadas y fortalecimiento del clima institucional entre todos los
asumiendo la diversidad como
integrantes de la comunidad educativa, en ejercicio de una ciudadanía
una fortaleza y ciudadanía plena.
plena, democrática e intercultural.
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para el logro de los aprendizajes

ÁREA CURRICULAR COMUNICACIÓN

COMPETENCIA 1 Se comunica oralmente en su lengua materna.

DIAGNÓSTICO: (En relación a los registro de evaluación 2021 y al registro del Kit de evaluación diagnóstica 2022)
REGISTRO
NIVELES DE
REG. 2021 EVAL. DIAG. CAUSAS PUNTOS CRÍTICOS POSIBLES SOLUCIONES
APRENDIZAJE
N° % N° %
Logro La falta de acompañamientos de los
AD - - - - Los Padres de Familia señalan que no
destacado padres a sus hijos ya que ahora ya se
pudieron continuar estudiando por diversos
encuentran trabajando. Muchos de los
Logro motivos (económicos, salud, falta de Motivar, y comprometer a los padres de
A - - 03 12.5 estudiantes no han asistido a un centro de
previsto trabajo) Así mismo manifiestan las familia a que envíen a sus hijos al colegio,
educación inicial.
condiciones de sus niños con respecto a que los apoyen en las tareas.
En Falta de recursos económicos para darles
B - - 21 87.5 sus aprendizajes la hiperactividad, la falta Realizar seguimiento alcanzar las fichas de
proceso a sus hijos una buena alimentación
de concentración y la dificultad al aplicación
Muchos de ellos faltan a clases porque
pronunciar algunos fonemas y el poco
C Inicio - - - - tienen que llevárselos a sus trabajos o no
apoyo de parte de ellos
tienen con quien dejarlos

METAS DE APRENDIZAJE Y ESTRATEGIAS (para alcanzar las metas propuestas)

METAS
NIVELES DE CRONOGRAMA
AGOSTO 2022 ACTIVIDADES RECURSOS
APRENDIZAJE
N° % A M J J
Logro
Realizar seguimientos a los estudiantes que se encuentran en proceso utilizando estrategias Estrategias para
AD destacad - % 01 X X X X
adecuadas que promuevan el aprendizaje significativo utilizar
o
Logro Textos cortos,
A 100 % 02 Análisis e interpretación de imágenes y/o textos cortos X X X X
previsto fichas de aplicación
En Propiciar espacios para la interacción entre compañeros promoviendo la participación de los
B - % 03 X X X X Diálogos
proceso estudiantes
Propiciar actividades con la finalidad de afianzar capacidades orales de esta manera que nuestros
C Inicio - % 04 X X X X Debates
estudiantes adquieran mayor seguridad y confianza al expresarse de manera verbal y no verbal
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para el logro de los aprendizajes
COMPETENCIA 2 Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

DIAGNÓSTICO: (En relación a los registro de evaluación 2021 y al registro del Kit de evaluación diagnóstica 2022)
REGISTRO
NIVELES DE
REG. 2021 EVAL. DIAG. CAUSAS PUNTOS CRÍTICOS POSIBLES SOLUCIONES
APRENDIZAJE
N° % N° %
Logro Estimular la participación de todos los
AD - - - - Los Padres de Familia señalan que no estudiantes en las diferentes actividades
destacado La falta de acompañamientos de los
pudieron continuar estudiando por diversos propuestas.
Logro padres a sus hijos ya que ahora ya se
A - - - - motivos (económicos, salud, falta de Propiciar hábitos lectores en los
previsto encuentran trabajando. Muchos de los
trabajo) Así mismo manifiestan las estudiantes de esta manera enriquecer su
estudiantes no han asistido a un centro de
En condiciones de sus niños con respecto a vocabulario desarrollar la creatividad de los
B - - 24 100 educación inicial.
proceso sus aprendizajes la hiperactividad, la falta estudiantes entre otros beneficios que
Falta de recursos económicos para darles
de concentración y la dificultad que tienen propicia la lectura.
a sus hijos una buena alimentación
para acompañar a sus hijos en el que Propiciar aprendizajes significativos en los
Muchos de ellos faltan a clases porque
hacer educativo. estudiantes de esta manera se logrará
C Inicio - - - - tienen que llevárselos a sus trabajos o no
Así mismo perdidas de familiares por la conocimientos duraderos en la
tienen con quien dejarlos
pandemia competencia Lee diversos tipos de textos
en su lengua materna

METAS DE APRENDIZAJE Y ESTRATEGIAS (para alcanzar las metas propuestas)

METAS
NIVELES DE CRONOGRAMA
AGOSTO 2022 ACTIVIDADES RECURSOS
APRENDIZAJE
N° % A M J J
Logro
Fichas de
AD destacad - % 01 Lecturas en forma permanente de cuentos, fábulas, textos cortos Fichas de comprensión lectora X X X X
comprensión
o
Presentación de
Logro
A 100 % 02 Análisis de una oración escrita en la pizarra o papelógrafo X X X X textos cortos con
previsto
imágenes
Comprensión al
En
B - % 03 La redacción colectiva de un texto receta, carta X X X X momento de lectura
proceso
de imágenes
C Inicio - % 04
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para el logro de los aprendizajes
COMPETENCIA 3 Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

DIAGNÓSTICO: (En relación a los registro de evaluación 2021 y al registro del Kit de evaluación diagnóstica 2022)
REGISTRO
NIVELES DE
REG. 2021 EVAL. DIAG. CAUSAS PUNTOS CRÍTICOS POSIBLES SOLUCIONES
APRENDIZAJE
N° % N° %
Logro
AD - - - -
destacado
Logro Los estudiantes no han logrado alcanzar
A - - - -
previsto esta competencia por no haber tenido Los estudiantes no han logrado esta Empleo de estrategias que conlleven al
En continuidad en el estudio. competencia por las razones expuestas. desarrollo de esta competencia.
B - - 24 100 Problemas familiares, económicos, salud
proceso

C Inicio - - - -

METAS DE APRENDIZAJE Y ESTRATEGIAS (para alcanzar las metas propuestas)

METAS
NIVELES DE CRONOGRAMA
AGOSTO 2022 ACTIVIDADES RECURSOS
APRENDIZAJE
N° % A M J J
Logro
AD destacad - % 01 Motivación, seguimientos, mucha comunicación con los padres de familia X X X X
o
Creación de
Logro Abrir espacios para que los estudiantes vivan la escritura dentro de situaciones comunicativas reales,
A - % 02 X X X X pequeños textos,
previsto significativas y propósitos reales
poemas canciones
En
B 100 % 03 Etapas de la producción escrita (Planificación, textualización, reescritura) X X X X La escritura
proceso
C Inicio - % 04
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Urb. Valdiviezo – S.M.P.
para el logro de los aprendizajes
ÁREA CURRICULAR MATEMÁTICA

COMPETENCIA 1 Resuelve problemas de cantidad.

DIAGNÓSTICO: (En relación a los registro de evaluación 2021 y al registro del Kit de evaluación diagnóstica 2022)
REGISTRO
NIVELES DE
REG. 2021 EVAL. DIAG. CAUSAS PUNTOS CRÍTICOS POSIBLES SOLUCIONES
APRENDIZAJE
N° % N° %
Logro
AD - - - - Hay un mínimo porcentaje que han podido
destacado
lograr. Pero la gran mayoría de los
Logro Empleo de estrategias que conlleven a que
A - - 03 12.5 estudiantes no ha logrado por diversos
previsto los estudiantes poco a poco logren
motivos siendo los mas expuestos el La gran mayoría de estudiantes no asistió
alcanzar esta competencia, pero algo
En motivo económico, salud, la continuidad de a clases por las causas ya expuestas
B - - 21 87.5 importante es que los padres se involucren
proceso estudios y el poco o casi nada de
y brinden acompañamiento a sus hijos
acompañamiento de sus padres en el
C Inicio - - - - quehacer educativo por tener que trabajar

METAS DE APRENDIZAJE Y ESTRATEGIAS (para alcanzar las metas propuestas)

METAS
NIVELES DE CRONOGRAMA
AGOSTO 2022 ACTIVIDADES RECURSOS
APRENDIZAJE
N° % A M J J
Logro
AD destacad - % 01 Reuniones con padres de familia X X X X Virtuales
o
Logro Materiales
A 100 % 02 Representaciones con material concreto X X X X
previsto concretos
En Representaciones gráficas simbólicas material base 10 /agrupar separar/parte todo/más, Fichas de
B - % 03 X X X X
proceso menos/muchos, pocos utilizan materiales piedritas, chapitas, botones etc. aplicación,
C Inicio - % 04 Identifica compara, clasifica seriar diferentes objetos de acuerdo con sus características X X X X Fichas de aplicación
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Urb. Valdiviezo – S.M.P.
para el logro de los aprendizajes
COMPETENCIA 2 Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.

DIAGNÓSTICO: (En relación a los registro de evaluación 2021 y al registro del Kit de evaluación diagnóstica 2022)
REGISTRO
NIVELES DE
REG. 2021 EVAL. DIAG. CAUSAS PUNTOS CRÍTICOS POSIBLES SOLUCIONES
APRENDIZAJE
N° % N° %
Logro
AD - - - - Hay un mínimo porcentaje que han podido
destacado
lograr. Pero la gran mayoría de los
Logro Empleo de estrategias que conlleven a que
A - - 03 12.5 estudiantes no ha logrado por diversos
previsto los estudiantes poco a poco logren
motivos siendo los más expuestos el La gran mayoría de estudiantes no asistió
alcanzar esta competencia, pero algo
En motivo económico, salud, la continuidad de a clases por las causas ya expuestas
B - - 21 87.5 importante es que los padres de familia se
proceso estudios y el poco o casi nada de
involucren y acompañen a sus hijos
acompañamiento de sus padres en el
C Inicio - - - - quehacer educativo por tener que trabajar

METAS DE APRENDIZAJE Y ESTRATEGIAS (para alcanzar las metas propuestas)

METAS
NIVELES DE CRONOGRAMA
AGOSTO 2022 ACTIVIDADES RECURSOS
APRENDIZAJE
N° % A M J J
Logro
Desarrollar habilidades de resolución de problemas empleando situaciones cotidianas reales y el uso de Materiales
AD destacad - % 01 X X X X
material concreto concretos
o
Logro Materiales
A 100 % 02 Elaboración de material concreto con elementos descartables X X X X
previsto descartables
Juegos que
En
B - % 03 Utilizar diferentes juegos que contribuyan al desarrollo de este pensamiento X X X X desarrollen el
proceso
pensamiento critico
C Inicio - % 04 Crear serie, patrones y secuencias X X X X Fichas de aplicación
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Urb. Valdiviezo – S.M.P.
para el logro de los aprendizajes
COMPETENCIA 3 Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

DIAGNÓSTICO: (En relación a los registro de evaluación 2021 y al registro del Kit de evaluación diagnóstica 2022)
REGISTRO
NIVELES DE
REG. 2021 EVAL. DIAG. CAUSAS PUNTOS CRÍTICOS POSIBLES SOLUCIONES
APRENDIZAJE
N° % N° %
Logro
AD - - - -
destacado No todos los estudiantes han logrado esta
Logro competencia por diversos motivos siendo Empleo de estrategias que conlleven a que
A - - 03 12.5 La gran mayoría de estudiantes no asistió
previsto los más expuestos el motivo económico, los estudiantes poco a poco logren
a clases por las causas ya expuestas. Hay
salud, la continuidad de estudios y el poco alcanzar esta competencia, pero algo
En un grupo que no estudiaron educación
B - - 21 87.5 o casi nada de acompañamiento de sus importante es que los padres de familia se
proceso inicial
padres en el quehacer educativo por tener involucren y acompañen a sus hijos
que trabajar
C Inicio - - - -

METAS DE APRENDIZAJE Y ESTRATEGIAS (para alcanzar las metas propuestas)

METAS
NIVELES DE CRONOGRAMA
AGOSTO 2022 ACTIVIDADES RECURSOS
APRENDIZAJE
N° % A M J J
Logro
AD destacad - % 01 Actividades y/o problemas tomando como referencia situaciones cotidianas X X X X Fichas de aplicación
o
Logro
A 100 % 02 Construye diferentes figuras geométricas diseñadas según sus necesidades X X X X Plantillas armables
previsto
En Fichas de aplicación
B - % 03 Realiza mediciones de diferentes objetos de su entorno los clasifica y los compara X X X X
proceso compara, clasifica
C Inicio - % 04
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para el logro de los aprendizajes
COMPETENCIA 4 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.

DIAGNÓSTICO: (En relación a los registro de evaluación 2021 y al registro del Kit de evaluación diagnóstica 2022)
REGISTRO
NIVELES DE
REG. 2021 EVAL. DIAG. CAUSAS PUNTOS CRÍTICOS POSIBLES SOLUCIONES
APRENDIZAJE
N° % N° %
Logro
AD - - - -
destacado
Todos los estudiantes no han logrado por
Logro Empleo de estrategias que conlleven a que
A - - - - diversos motivos siendo los más expuestos
previsto los estudiantes poco a poco logren
el motivo económico, salud, la continuidad La gran mayoría de estudiantes no asistió
alcanzar esta competencia, pero algo
En de estudios y el poco o casi nada de a clases por las causas ya expuestas
B - - 24 100 importante es que los padres de familia se
proceso acompañamiento de sus padres en el
involucren y acompañen a sus hijos
quehacer educativo por tener que trabajar
C Inicio - - - -

METAS DE APRENDIZAJE Y ESTRATEGIAS (para alcanzar las metas propuestas)

METAS
NIVELES DE CRONOGRAMA
AGOSTO 2022 ACTIVIDADES RECURSOS
APRENDIZAJE
N° % A M J J
Logro
Estrategias a
AD destacad - % 01 Empleo de estrategias que conlleven a desarrollar esta competencia X X X X
emplear
o
Logro Fichas, tablas,
A 100 % 02 Elaboración de material concreto muestras pequeñas y grandes X X X X
previsto pictogramas
En
B - % 03 Técnica de recolección de datos X X X X Tabla de datos
proceso
C Inicio - % 04 Análisis e interpretación de datos X X X X
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“José Carlos Mariátegui La Chira”” Plan de mejora y compromisos
Urb. Valdiviezo – S.M.P.
para el logro de los aprendizajes
COMPROMISOS: (Del docente y solicitud a directivos, padres de familia, entre otros, para el cumplimiento de sus metas)

COMPROMISO DEL DOCENTE

Con su persona Participación en las capacitaciones propuestas en el Portal Perú Educa Continuar buscando la mejor estrategia a emplear para lograr las competencias

Con sus estudiantes Atención oportuna, motivación y acompañamiento a los estudiantes

Con los padres de familia Comunicación constante, concientizar a los padres de familia a que realicen el acompañamiento a sus hijos en el quehacer educativo

Con los docentes de su grado o área Participación en reuniones colegiadas, Coordinación para la elaboración de las experiencias de aprendizaje y/o documentación pedagógica

Con los directivos Presentación oportuna de los documentos pedagógicos solicitados

San Martín de Porres, abril de 2022

Lic. Ana María Lourdes Cavero Flores 1 “A” VoBo

Docente de Aula