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“Análisis funcional del comportamiento”

Presentado por:

Luisa Fernanda López Córdoba

Presentado a:

Dr. María Gaitan

Corporación Universitaria Iberoamericana

Dificultad de Psicología

Sibundoy-Putumayo

2020
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Tabla de contenido
1. Introducción..............................................................................................................................3

2. Desarrollo.................................................................................................................................4

3. Conclusiones............................................................................................................................9

4. Bibliografía.............................................................................................................................10
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1. Introducción

El siguiente trabajo hace parte de la actividad 8- Análisis funcional del comportamiento, el

objetivo de esta actividad es realizar un ensayo sobre el análisis funcional del comportamiento

con el fin de comprender los aportes de cada autor y teoría, generando un proceso crítico y

reflexivo del quehacer del psicólogo desde las teorías experimentales, sus principios

metodológicos y éticos en la aplicación, con el fin de comparar y cuestionar sus implicaciones.

El análisis funcional del comportamiento es una forma que tenemos para entender y

comprender más a fondo las emociones y comportamiento del ser humano ya sea en el ámbito

emocional o social. A su vez busca generar conocimientos para las futuras generaciones y

brindar herramientas que van hacer de gran ayuda en la vida cotidiana, o bien sea en temas como

de donde y para qué son las emociones o bien sea el manifiesto de un comportamiento ya que

son temas muy importantes que manejamos los seres humanos.

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2. Desarrollo

El análisis funcional del comportamiento es una herramienta muy importante dentro del

campo de la psicología, por medio de este se busca el entendimiento, mantenimiento, aumento o

reducción del comportamiento en un tiempo o espacio determinado, la forma en la que el

individuo reacciona a dichos momentos o acciones.

La importancia del análisis funcional del comportamiento en el ámbito clínico se ve reflejado

en la conducta de cada individuo con su ambiente, incluyendo sus antecedentes de cada uno,

dando posibilidad de entender y analizar aspectos contextuales y extenderse en un ámbito de

intervención.

Estos aspectos del comportamiento son tratados por profesionales ya sean psiquiatras o

psicólogos que se encargan de analizar a fondo el comportamiento y trastornos de las personas.

De allí se analiza el ambiente, situaciones o problemas que afecten a la persona que necesiten

ayuda esto se hace analizar la conducta humana.

Los conocimientos que evidenciamos son los siguientes:

 Delimitar que es lo que vamos a llamar conducta.

 Diferencia de los diferentes tipos de aprendizaje.

 Los componentes que poseen un análisis funcional del comportamiento.

 Variables facilitadoras ambientales.

 Objetivo terapéutico y técnicas de intervención.

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El análisis funcional del comportamiento busca:

a) Identificar los antecedentes y consecuencias que la controlan a ser relacionados

funcionalmente con el análisis y descripción, la relación de estos dos debe estar y ser en

secuencia funcionales de tipo (RESPUESTA-ESTIMULO).

b) Identificar las variables estructurales del organismo y del entorno que pueden estar

moderados o influyentes sobre uno o varios elementos de la secuencia funcional.

c) Formular hipótesis que expliquen por qué se produce el comportamiento (Hipótesis sobre

el origen del comportamiento e hipótesis sobre el mantenimiento).

d) Complementa miento a un nivel topográfico (formas, duración, intensidad) dicho

comportamiento. Aunque esta guía se presenta como una herramienta para realizar el

análisis funcional del comportamiento de problemas psicológicos, es importante dejar

claro que el comportamiento puede aplicarse a cualquier a cualquier comportamiento

humano y por tanto también al comportamiento adoptado.

El psicólogo no se encarga únicamente de detectar aquello que no es adaptativo en el paciente

al contrario debe encontrar una explicación detrás del por qué la persona se comporta así,

relacionándolo con sucesos que le pasaron antes, es decir desde su infancia los antecedentes de la

madre cuando estaba embarazada y al realizar el análisis funcional de la conducta es necesario

hallar las relaciones que hay entre lo vivido por la persona y su comportamiento actual.

Cabe resaltar que la terapia conductual se ha considerado el movimiento más importante en la

psicología clínica en las últimas décadas.

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El aspecto del comportamiento, en el cual las personas deben poner atención, es el hecho que

la imitación está presente y posee mucha relevancia ya que desde la infancia se fomenta el imitar

como una manera de aprender, ya sea a hablar, caminar entre otras cosas, de esta manera muchos

prácticamente adoptan la personalidad de otra persona, por lo cual las personas deben tener

cuidado en su forma de actuar, ya que aquellos quienes tienden a copiar lo que ven son los

infantes que siempre tienen en mente ser como las personas que ellos admiran.

La Formulación de un caso es un conjunto de hipótesis derivadas de los modelos teóricos en

Psicopatología que intentan dar cuenta del origen y mantenimiento de los problemas

conductuales de la persona tomando como base explicativa las relaciones identificadas en el

Análisis Funcional de la conducta, donde podemos observar la importancia como organizar una

información, comprender las conductas o problemas de las personas, identificar las variables que

se relacionan de manera funcional en los antecedentes o conductas de los pacientes y formular una

hipótesis donde permitan explicar el principio de todos los problemas y el porqué de la conducta

del individuo y establecer objetivos de intervención a la base de la explicación del

mantenimiento y elaborar un plan de tratamiento.

El análisis funcional del comportamiento humano o la conducta humana parte de unos

principios básicos tales como la interacción y sólo puede ser entendida y analizada como tal.

También encontramos unos elementos variables donde se conforman la interacción y se organiza

en secuencias entre estímulos, antecedentes, respuestas y estímulos consecuentes.

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Las características más importantes del Análisis Funcional de la conducta es un cambio

potencial que proporciona un esquema para organizar la información. No pretende representar la

realidad de la conducta humana, como los Antecedentes o Consecuentes no son realidades

existentes como tal en la naturaleza sino que son funciones que se generan en la corriente de

conducta humana, que, en realidad, no está fragmentada o parcelada en las categorías de un

esquema por ejemplo un pensamiento como “Soy un inútil no sirvo para nada, nada me sale

bien” puede funcionar como antecedente, conducta problema o consecuente, y se centra en el

presente.

Tener en cuenta los antecedentes personales es un aspecto importante donde debemos

centrarnos en cómo se comporta el paciente ahora pues en el análisis funcional de la conducta se

basa en estudiar y en fijarse en las relaciones entre eventos conductuales emitidos por el paciente

y eventos ambientales que ocurren a su alrededor.

Por consiguiente, no se centra solo en el paciente, sino que ve a este como a una parte de la

realidad interconectada con su entorno, al contrario de lo que pasa con las propuestas de

investigación psicológica basadas en la introspección donde la importancia de aquellas conductas

que interfieren de manera significativa en el bienestar de la persona, por lo cual será necesario

enfocar la terapia hacia la resolución de estos comportamientos.

Es dinámico pues el paciente puede ir evolucionando a medida que se va desarrollando la

psicoterapia. Además, puede darse el caso de que el propio paciente no diera en un principio toda

la información necesaria para entender su malestar psicológico.

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Por eso el psicólogo debe ser consciente de que las hipótesis planteadas en un principio

pueden ser refutadas, y debe reevaluarlas en base a la nueva información. Es decir, lo descubierto

en una persona es difícilmente generalizable a todo el resto de la población.

Es hipotético, aunque lo ideal sería poder llegar a explicar de forma precisa el por qué la

persona se comporta así, el análisis funcional de la conducta no deja de ser una herramienta que

plantea explicaciones hipotéticas. Es decir, lo que se cree que es el origen del problema y lo que

hace que éste se mantenga puede ser modificado, no es una información que implique una

causalidad clara e inamovible.

Así mismo el análisis funcional de la conducta permite desde entonces establecer la función

de una gran variedad de comportamientos clínicamente importantes y sentar las bases de

intervenciones eficaces. Existen otras variables que influyen sobre las secuencias funcionales en

que consiste la conducta. Aunque no formen parte de ella son variables que aluden a estructuras

o hechos, como lo son las disposiciones de la persona y facilitadores del entorno.

En la literatura conductual, el término función se utilizó de dos maneras, una se refiere al efecto que

tiene un comportamiento sobre el ambiente, es decir, el propósito de una conducta para el individuo

donde la función de una conducta es acabar con la presencia de un determinado estímulo, y la

segunda se refiere a la relación entre dos variables normalmente entre algún acontecimiento

ambiental y una clase de conducta en las que una varía dependiendo de la presencia o ausencia de la

otra responder como función de un acontecimiento.

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3. Conclusiones

El comportamiento humano desde los inicios de su historia se ha tratado de estudiar y

comprender, esto para tratar de aprovechar sus características en el desarrollo de actividades o

mejorarlo para permitirle al mismo vivir de una mejor manera, ya sea observando sus fortalezas,

mejorando esos aspectos y tratar de disminuir las debilidades aumentando la atención en los

puntos en los que generalmente el ser humano suele fallar.

Los problemas de la conducta son frecuentes en muchas personas y padecen trastornos,

demencia, esquizofrenia o autismo, entre otros siendo el análisis funcional de la conducta una

gran ayuda la cual ofrece una explicación científica a estos comportamientos en apariencia sin

causa externa.

Los analistas de conducta evalúan los antecedentes y las consecuencias de la conducta en

cuestión. De esta manera, se identifican las causas ambientales que la generan, una información

clave para poder atenuar el problema de conducta o fortalecer comportamientos más positivos.

Uno de los ámbitos en el que se ha aplicado más el enfoque analítico conductual es el

educativo, sobre todo en relación con el desarrollo de prácticas de enseñanza eficaces, así como

el aprendizaje del lenguaje en niños con autismo.

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4. Bibliografía

 Carrillo,G., Marinho,M., Caballo,V., (2003) El papel del análisis funcional del

comportamiento en el proceso de elección del tratamiento:Un estudio de caso. Psicología
Conductual, Vol. 11, Nº 2, pp. 335-350 . Recuperado de:

http://aulavirtual.iberoamericana.edu.co/recursosel/documentos_para-descarga/08%20Carrillo
%20335-350.pdf

 Haynes, Stephen N; Keaweaimoku, Joseph. (2009) Evaluación conductual y análisis

funcional. Grupo Contextos, Manoa: Universidad de Hawái. Recuperado de:

https://conducta.org/assets/pdf/Haynes_Evaluacion_Conductual_y_Analisis_Funcional.pdf

 Ortega, J. y Quiroga-Romero, E. (2004). Los dos principios irrenunciables del análisis

funcional de la conducta y del conductismo radical. Psicothema. Recuperado de:

https://psicologiaymente.com/psicologia/analisis-funcional-conducta