Reporte Informe Psicológico

Test de Habilidades Mentales Primarias (PMA)

Datos Personales:

Nombre: Rachel Mejía

Fecha: 26 de marzo del 2023
Edad: 18 años
Sexo: Femenino
Institución o Centro de Estudio: Liceo Gastón Deligne
Curso: 3ro de segundaria
Aplicado por: Chayni Stephany Beato Taveras
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Descripción de la prueba:
La prueba consta de diferentes subtests a los que se les denomino aptitudes
mentales primarias que evalúan aisladamente cinco factores identificados con
los siguientes nombres:

Comprensión Verbal (factor v)

Es la capacidad para comprender ideas expresadas en palabras y consta de 50

elementos o problemas de elección múltiple. Los sujetos deben hallar los
sinónimos de palabras propuestas.

Comprensión Espacial (factor E)

Es la aptitud para imaginar y concebir objetos en dos o tres dimensiones. La

prueba contiene 20 elementos, cada uno de los cuales presenta un modelo
geométrico plano y seis figuras similares, el sujeto debe determinar cuáles de
estas últimas presentadas en distintas posiciones, coinciden con el modelo
aunque haya sufrido un algún giro sobre el mismo plano.

Razonamiento (Factor R)

Es la capacidad para resolver problemas lógicos. Prever y planear situaciones,

usando el razonamiento inductivo como el deductivo. Esta prueba consta de 30
reactivos; el sujeto debe determinar que letra continúa una serie de ellas, una
vez averiguada la lógica que las vincula.
Calculo numérico (factor N)

Evalúa la habilidad para realizar rápidamente ciertas operaciones numéricas.

Esta prueba consta de 70 elementos o problemas, el sujeto debe determinar si
la suma de cuatro números de dos dígitos cada uno, es o no es la correcta.

Fluidez verbal (factor F)

Es la capacidad para hablar y escribir con facilidad. Para la exploración de este

factor, la prueba pide a los sujetos que escriban rápidamente palabras que
empiecen con una determinada letra en el lapso de cinco minutos.

Comportamiento durante la prueba

Se pudo observar que la joven durante la prueba estaba muy estresada por el
poco tiempo que tenía y lo complicada que se veía en la prueba, se quejaba
mucho por cada pregunta ya que en la mayoría para ella estaban muy difíciles.
Estuvo enfocada aunque muy confusa.

Tiempo empleado:
La prueba tuvo un tiempo de 26 minutos.

Resultados de la bacteria

Factores Puntuación Percentiles Rango

Directa
Factor V 18 15 B
Factor E 14 30 NB
Factor R 6 23 NB
Factor N 16 40 N
Factor F 26 4 MB

Interpretación de los resultados:

Factor V

En esta prueba ponen de manifiesto que la persona evaluada posee un poco

fluidez verbal, es decir; una habilidad limitada para entender las ideas
expresadas con palabras, extraer su significado y manejar correctamente un
amplio grupo de palabras. Posee poco nivel para todas la habilidades en las
cuales la información se obtiene mediante instrucciones orales o escritas como
por ejemplo la historia, ciencias, idiomas, derecho, psicología, secretariado,
decencia, etc.

Factor E

De acuerdo a los resultados en esta prueba podemos reflejar a una persona

con una habilidad espacial ligeramente por debajo de la media para percibir
objetos en dos o tres dimensiones, es decir; una habilidad aceptable para
percatarse de relaciones espaciales o geométricas fijas y visualizar
transformaciones o cambios de posición.

Posee un nivel aceptable para actividades como la geometría, física, dibujo,

trabajos manuales y profesiones como la arquitectura, ingeniería y el dibujo
técnico, así como todos los oficios relacionados con estas actividades
profesionales.

Factor R

La persona evaluada en esta prueba presenta resultados que nos indican una
capacidad ligeramente por debajo de la media para utilizar el razonamiento
inductivo-deductivo a la hora de resolver problemas y comprender, asimilar,
elaborar y utilizar la información adecuadamente.

Posee un nivel aceptable para triunfar en los estudios universitarios y en la

mayoría de las carreras profesionales.

Factor N

Los resultados obtenidos en esta prueba nos indican a una persona con una
habilidad numérica normal para manejar y utilizar números y comprender
relaciones matemáticas simples.

Posee una habilidad igual a la mayoría de la población para el desarrollo de la

lógica y el razonamiento y para el éxito en oficios de aritmética, contabilidad,
estadística, ingeniería y todas las actividades relacionadas con los números.
Factor F

La persona evaluada en este factor posee una muy baja capacidad para
producir, expresar, escribir y relacionar palabras con facilidad y espontaneidad.

Posee una habilidad muy baja para actividades que impliquen recitación y
hablar en público, como abogado, profesor, escritor, actor, locutor, vendedor,
comerciante, diplomático, etc.

Conclusión:
Los resultados muestran a una persona con poca capacidad para realizar
algunas actividades tales como; la habilidad expresarse con fluidez y
espontaneidad, pero con una aceptable habilidad para percibir objetos y
visualizar las posiciones y destacarse en algunas profesiones como arquitectura
la ingeniería y demás.

Dx: Persona con las habilidades Normal Bajo en las habilidades mentales
primarias.

Recomendaciones:
En esta ocasión se le recomienda al paciente fomentar la lectura en voz alta para
tener mejor fluidez verbal y expandir sus conocimientos, Completar frases u
oraciones para estimular su capacidad de razonamiento y lógica.