Escuelas Psicológicas Dinámicas

Diagnóstico y pruebas proyectivas

Presentado Por
Mabel Roció Álvarez Lamus
Luisa Fernanda López Córdoba

Presentado a
Dr. Alexander Márquez

Corporación Universitaria Iberoamericana

Facultad de Psicología
Facatativá- Cundinamarca
2022
Desarrollo

1. ¿Cuáles son los dos aspectos que planteó Freud sobre la proyección?

 Mecanismo de defensa: Son procesos psicológicos que emplean las personas

para vencer problemas, angustias y frustraciones. El propósito de los
mecanismos de defensa es proteger la mente para proporcionar un refugio
frente a una situación a la que uno no puede hacer frente por el momento.

 Percepción: Es un proceso en el cual influye el comportamiento, con el fin

de formar una impresión inconsciente o consciente en el entorno. También
denominado como proceso constructivo por el que organizamos las
sensaciones y procesos mentales.

2. ¿Qué son las pruebas proyectivas y porqué se denominan así?

Son un tipo de prueba que se relaciona con la personalidad, su objetivo es lograr conocer el
funcionamiento de las personas, y de esta manera conocer sus emociones o problemas
internos. Se le denominan técnicas ya que permiten conocer profundamente la mente del
paciente, tras una serie de estímulos que permiten aflorar las emociones del entrevistado

3. Enumere las técnicas proyectivas más representativas

 Prueba proyectiva del Test de Murray.

 Test de figuras humanas.
 Test del árbol, una técnica proyectiva eficaz.
 Test proyectivo de Roscharch.
 Test de Luscher.
 Test de Wartegg.
 Test de coeficiente intelectual.
4. ¿Cuál es el supuesto del que parten los tests proyectivos?

Los tests proyectivos parten del supuesto de que, en la ejecución del test, fluirá la
personalidad del sujeto, que se desplegará ante el terapeuta y en relación él.

5. ¿Qué características deben tener los pacientes para que puedan obtener mejoría
con una psicoterapia psicoanalítica?
Según la investigación de Strup demuestra que obtienen mejoría aquellos pacientes que
desde el inicio tenían mayores recursos psicológicos, los que mostraban mayor motivación
hacia el tratamiento, aquellos en los que su problemática psíquica aparecía mejor
delimitada, y los que mostraban mayor capacidad para trabajar productivamente en el
contexto de un encuadre terapéutico tradicional. Las conclusiones más importantes de este
grupo de investigación son:
 Que los pacientes mejor dotados psicológicamente mejoraron más que los demás.
 Que el diagnóstico es necesario antes del tratamiento ya que permite tomar mejor la
decisión de quién debe recibir tratamiento, de qué tipo y qué objetivos serían los
más adecuados a las capacidades de las personas.
Referencias

Diagnóstico y evaluación psicológica en Psicoanálisis. Recuperado de:

https://iberoamericana.mrooms.net/mod/resource/view.php?id=404366&redirect=1

Avila Espada, A. (Coord.), Saúl Gutiérrez, L. Á. (Coord.) y Rojí Menchaca, B. (2015).

Introducción a los tratamientos psicodinámicos. UNED - Universidad Nacional de
Educación a Distancia.  Recuperado de:
https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/48794