Apellido: Código: ATA 3 GUÍA METODOLÓGICA PARA LA Competencia: PROCESAR LA INFORMACIÓN DE

FORMULACIÓN DE PROYECTOS ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN

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FECHA INICIO:07 05 22 Tipo:C FICHA:2501664 PROGRAMA: GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO APROBÓ:
FECHA FINAL: 13 05 22 TGA

Bienvenido a la semana del 07/05/2022 hasta el 13/05/2022

RAP.- 21060101101 Aplicar procesos de investigación en la solución de problemas que

afecten la organización
La actividad AVA para la competencia "210601011 Procesar la información de acuerdo
con las necesidades de la organización 1”, es:

● Mural : GUÍA METODOLÓGICA PARA LA FORMULACIÓN DE

PROYECTOS
● Fecha de entrega: Viernes 13 de MAYO de 2022 23:30 horas
● Forma de entrega: individual, por plataforma territorium. Trabajo en equipo
● Puntos posibles: 100 puntos

Presentación
La formación profesional integral constituye un proceso educativo teórico-práctico de
carácter integral que pretende el desarrollo de competencias cognitivas, operativas y
actitudinales dentro del trabajo. Para alcanzar este objetivo el enfoque de aprendizaje es
el basado en Proyectos, modelo en el que los estudiantes planean, implementan y
evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase
(Blank, 1997; Dickinson, et al, 1998; Harwell, 1997). Los Proyectos Formativos implican
de una parte, la aplicación del conocimiento, el desarrollo de habilidades de pensamiento
de alto nivel (síntesis, análisis, deducción, inducción…) propias del saber; el desarrollo de
habilidades de carácter biofísicas requeridas para el hacer; y por otra parte, el desarrollo
de Competencias Básicas inherentes al ser, (actitud ética, comunicación asertiva, trabajo
en equipo…), las cuales dependiendo del nivel de formación, tendrán mayores énfasis en
uno u otro tipo de habilidades. (PEI, 2014, 19). 

Estimado aprendiz

TALLER 3 PYME 1

1. Defina los siguientes conceptos: Proyecto; proyecto formativo; metodología;

formulación; análisis; estado del arte; objetivo; diagnóstico; contexto; teórico-
práctico; integralidad; competencias.

Proyecto: planificación, ejecución de series y acciones para conseguir un objetivo

determinado. En la cual establecemos el modo que se va realizar; donde se recoge un
conjunto de actividades con el fin de llevarlas a cabo.

Proyecto formativo: Documento que explica los métodos didácticos, orientados a los
alumnos que aprendan, construyan y desarrollen las competencias del perfil adecuado.
Por medio de planificación y ejecución; donde se dispone de un modo muy claro el listado
de competencias, gestión de los recursos necesarios y busca cumplir las normas para sí
lograr las metas y las actividades de evaluación.

Metodología: Es denominado como serie de métodos y técnicas de rigor científico; donde

se aplican durante un proceso de investigación. También funciona como soporte
conceptual y la manera que aplicamos los procedimientos de una investigación.

Formulación: Es una combinación de componentes en relaciones o estructuras

apropiadas; utilizadas en varios sentidos, en diversas aplicaciones, tanto materiales como
abstractas o formales.

Análisis: Es un estudio profundo de sujeto, objeto, situación con el fin de conocer sus
fundamentos, bases, motivos de surgimiento, creación o causas originarias. También
comprende el área externa del problema en la que establecen parámetros y condiciones
que serán sujetas a estudios más específicos.

Estado Del Arte: Es la revisión de la literatura que existe sobre un tema en específico,
esto significa una relación de las fuentes y lograr que cada documento este identificado
representativo del conocimiento.

Objetivo: Se denomina, fin a lo que se desea llegar o la meta que se pretende lograr. Nos
impulsa a tomar decisiones o perseguir nuestras aspiraciones.

Diagnóstico: Reconocimiento de análisis, evaluación de una cosa o situación. Para

solucionar un problema o tratar un mal.

Contexto: Situación que rodea un acontecimiento o a un fenómeno. Se refiere a

circunstancias de un entorno físico o simbólico.

Teórico-práctico:

Teórico: Son enunciados interrelacionados que definen, describen, relacionan y explican

temas o fenómenos de interés.

Práctico: Es el que pretende dirigir la actuación humana, el obrar y el hacer.

Integralidad: Tiende a tener la capacidad de resolver la mayoría de problemas; También

tienden a mantener todas sus partes, incluye no solo lo físico, si no los valores y
convicciones. Se dice íntegra cuando una persona actúa de acuerdo a las ideas que
manifiestan.

Competencias: Son habilidades, capacidades y conocimientos que una persona tiene

para ser eficientemente y poder realizar alguna actividad o tarea, se incluye el
pensamiento, el carácter, los valores y el buen manejo de situaciones problemáticas.

2. De acuerdo al material sobre este tema ¨ GUÍA METODOLÓGICA PARA LA

FORMULACIÓN DE PROYECTOS¨ que encuentra en la carpeta de la ficha en el
 DRIVE, elabore un glosario, de la fase de ANÁLISIS ( parte resaltada, páginas 5 a
la 10).

Inherentes: Que es esencial y permanente en un ser o en una cosa o no se puede

separar de él por formar parte de su naturaleza y no depender de algo externo.

Metacognitivas: es la capacidad de autorregular los procesos de aprendizaje.

Como tal, involucra un conjunto de operaciones intelectuales asociadas al
conocimiento, control y regulación de los mecanismos cognitivos que intervienen
en que una persona recabe, evalúe y produzca información, en definitiva: que
aprenda.

Prefactibilidad: se supone un análisis preliminar de una idea para determinar si

es viable convertirla en un proyecto. El concepto suele emplearse en el ámbito
empresarial y comercial.

Anteproyecto: es una propuesta de proyecto donde son trazadas o esbozadas las

líneas fundamentales que se pretenden desarrollar posteriormente en el proyecto.
Su finalidad es organizar ideas y empezar a delimitar los objetivos. En este
sentido, debido a que es una versión previa, no definitiva, es flexible y puede ser
modificada en caso de que sea necesario, sin que esto suponga una gran pérdida
de tiempo.

Innovación: La innovación es un proceso que modifica elementos, ideas o

protocolos ya existentes, mejorándolos o creando nuevos que impacten de manera
favorable en el mercado.

Factibilidad: La factibilidad financiera evalúa si, desde un punto de vista

económico y financiero, un proyecto puede llevarse a cabo, mantenerse en
marcha y generar valor.

3. Con base en el mismo material, cada PYME, debe preparar un MURAL (virtual)
correspondiente a la fase de ANÁLISIS.

LINK CORRESPONDIENTE AL MURAL:

https://www.canva.com/design/DAFAiRqxV6o/iCkXojbA5aEFShS7Lo5wVw/view?
utm_content=DAFAiRqxV6o&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm
_source=publishsharelink&mode=preview
NOTA: La pyme 3 va a elaborar adicionalmente, ese mismo MURAL de forma FÍSICA, utilizando
preferiblemente material RECICLABLE, YA QUE LE CORRESPONDE la respectiva socialización este
próximo sábado 14 de mayo en el ambiente de formación.

NOTA: Recuerde que las ATAS deben desarrollarse en este mismo documento. Lo
descargan en su equipo y lo editan. Además, recuerden que a la pyme 2, más adelante le
asignaré su tema de socialización, pues la idea es estar acorde con las semanas y las
fechas que fijó la coordinación.

Reinaldo Ochoa Martínez

Instructor

https://aenoa.com/que-es-un-proyecto-formativo/

https://www.significados.com/metodologia/

https://es.wikipedia.org/wiki/Formulaci%C3%B3n

https://conceptodefinicion.de/analisis/

https://tesisymasters.com.co/que-es-el-estado-del-arte/

https://www.significados.com/objetivo/

https://www.significados.com/contexto/

https://www.significados.com/competencias/

https://www.significados.com/anteproyecto/

https://www.significados.com/metacognicion/

https://definicion.de/prefactibilidad/

https://www.significados.com/anteproyecto/

https://languages.oup.com/google-dictionary-es/

https://economipedia.com/definiciones/innovacion-2.html

https://economipedia.com/definiciones/factibilidad-financiera.html