¡Tengamos

Actividad en Estudio de caso

Evaluativa Tarea
cuenta!

Recomendaciones Lorem16ipsum
Tiempo de trabajo del estudiante: horas

Habilidades de pensamiento a desarrollar:

¡Reflexionemos!
Observar
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Identificar x Comparar
Habilidades
de orden básico Relacionar x Ordenar x Clasificar x
Página web o enlace Lorem ipsum
jerárquicamente

externo.
Habilidades de
Analizar x Sintetizar x Evaluar
integración

Notas de autor
Metacognición
Lorem ipsum
Toma de Pensamiento x
Habilidades de decisiones crítico
orden superior Pensamiento x
Glosario creativo
Lorem ipsum
Nombre de la tarea:
Aprendiendo modelos normativos de gestión de la calidad
Videos Lorem ipsum
Objetivo de aprendizaje:
Determinar la importancia de los modelos normativos y métodos de aseguramiento de la calidad, a
través del diseño de un mapa conceptual.

Descripción de la tarea:
Tomando como referencia la lectura del numeral 6.2. El marco institucional de los modelos normati-
FiguraGestión
vos de gestión de la calidad, del libro 1. Criterios
de de
la elegibilidad para la distinción
calidad: Conceptos, de teorías
enfoques, pedagógicas
modelos y sistemas
Fuente: propia
de: César Camisón, Sonia Cruz y Tomás González, que se encuentra adjunto; cada estudiante deberá
realizar en un mapa conceptual teniendo en cuenta, los títulos y subtítulos contenidos en la lectura.
Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos
Una vez realizado el esquema en la herramienta tecnológica escogida, deberá copiar la misma en un 1
archivo Power Point y entregar en la fecha correspondiente en la plataforma, en el espacio dispuesto
para tal fin.

Requisitos para la tarea:

• Realice la lectura del referente numeral 6.2. El marco institucional de los modelos normati-
vos de gestión de la calidad, del libro Gestión de la calidad: Conceptos, enfoques, modelos y
sistemas de: César Camisón, Sonia Cruz y Tomás González, que se encuentra adjunto a esta
actividad.
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Recomendaciones Lorem ipsum

• Revise información complementaria en la web relacionada con la estructura y tipos de or-
ganizadores gráficos. Por lo anterior, se sugiere consultar el siguiente enlace: http://prepa-
jocotepec.sems.udg.mx/sites /default /files /organizadores_graficos_preciado_0.pdf
¡Reflexionemos! Lorem ipsum
• Consultar la rúbrica de calificación que da cuenta de los criterios de evaluación para la
construcción de esta actividad.

Página web o enlace

Instrucciones:
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externo.
Cada estudiante de manera individual deberá:
1. Descargar y realizar la lectura del referente adjunto: numeral 6.2. El marco institucional de
los modelos normativos de gestión de la calidad, del libro Gestión de la calidad: Conceptos,
Notas de autor Lorem ipsum
enfoques, modelos y sistemas de: César Camisón, Sonia Cruz y Tomás González.
2. Elaborar un mapa conceptual, teniendo en cuenta los conceptos principales, secundario,
terciarios, posteriores, así:
Glosario
a. Concepto principal: Modelos normativos SGC Lorem ipsum
b. Conceptos secundarios:
• La normalización
Videos
• Entidades de normalización y marcas de calidad Lorem ipsum
• La certificación
• Concepto de certificación y calificación
• Certificación de sistemas, de productos y de personas
• Certificación de primera, segunda y tercera parte
• La homologación
• La acreditación
c. Conceptos terciarios y posteriores: los de
Figura 1. Criterios que se relacionen
elegibilidad en cadade
para la distinción uno de los
teorías numerales
pedagógicas
anteriores. Fuente: propia

3. Integrar todo en un documento Power Point, el cuálinternacionales

debe estar conformado por las siguien-
tes diapositivas:
Negocios - Eje 1 Conceptualicemos 1
• Portada.
• Introducción.
• Mapa conceptual.
• Conclusiones.
• Referentes Bibliográficos.
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4. La entrega de la actividad es responsabilidad de cada estudiante. Por tanto, deberá subir el
documento a la plataforma institucional Canvas para activar proceso de calificación. No se-
rán asignadas calificaciones a estudiantes que no suban su trabajo en plataforma.

¡Reflexionemos! Lorem ipsum

5. Realizar entrega puntual de la actividad evaluativa a través de los recursos dispuestos. No
serán evaluadas actividades remitidas al correo electrónico del docente.

Página web o enlace Lorem ipsum

externo.

Notas de autor Lorem ipsum

Glosario Lorem ipsum

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Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas

Fuente: propia

Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1