ACTIVIDAD DE SEMANA 3

APRENDIZAJE

PROPÓSITO PRODUCTO
El alumno aprenderá sobre la composición de la
administración pública federal, en sus diferentes órganos MAPA CONCEPTUAL
por naturaleza de sus funciones.

INSTRUCCIONES
1. Revisa y analiza el contenido de la semana.
2. Consulta la rúbrica de evaluación, para que conozcas los aspectos que deberás cubrir durante el desarrollo
de tu actividad.
3. Una vez leído el material disponible en plataforma, realiza una investigación independiente apoyándote de
bibliografía virtual o física
4. Elabora un mapa conceptual, en donde plasmes la importancia de la clasificación de los
órganos por la naturaleza de sus funciones.
5. Deberás considerar el insertar las fuentes bibliográficas en modelo APA.
6. Guarda tu archivo, de preferencia en formato pdf, con la siguiente nomenclatura (sin acentos):
Inicial de la Materia (en mayúsculas) + Número de Semana +Producto+ Nombre + Apellido Paterno
Ejemplo
TAS3MapaconceptualClaraPerez
7. Sube tu archivo al espacio correspondiente en la plataforma educativa.
 ACTIVIDAD DE SEMANA 3
APRENDIZAJE

Nivel de Desempeño
Indicador Excelente Bueno Regular Deficiente
3 2 1 0
Contiene: Contiene:
• Nombre de la
escuela • Título de la Contiene:
• Nombre de la actividad
CARÁTULA/DATOS DE asignatura • Nombre del • Título de la No contiene:
IDENTIFICACIÓN alumno actividad.
• Nombre de la
actividad • Nombre de la • Nombre del Carátula o datos de identificación.
• Nombre del escuela alumno.
alumno Fecha de entrega
Fecha de Entrega
El mapa cumple El mapa cumple con El mapa tiene los El mapa solo cumple con los
con los siguientes los siguientes siguientes siguientes aspectos: alineado, texto
aspectos: líneas aspectos: líneas aspectos: uniforme en tipo
bien colocadas, bien colocadas, alineado, texto
PRESENTACIÓN texto dentro de texto que se sale de uniforme en
los cuadros, los cuadros, tamaño o tipo
alineado, texto alineado, texto
uniforme en uniforme en
tamaño y tipo. tamaño o tipo
Muestra El mapa muestra Carece de No existe relación jerárquica,
jerarquías, ramificaciones, relación carece de ramificaciones, no existe
relaciones, existen palabras de jerárquica, interrelación, el mapa no es
JERARQUÍAS
ramificaciones, y enlace, pero no reducidas comprensible.
ESTABLECIDAS palabras de lleva una jerarquía ramificaciones y
enlace, el mapa de temas y existe confusión
es comprensible e subtemas. en su contenido
integrador.
Expresa las Menciona el 80% de Expresa el 60% Los conceptos expresados son
relaciones entre los conceptos en de conceptos menor al 60% y no existe claridad,
conceptos forma general generales y precisión y coherencia.
CONCEPTOS Y generales y estableciendo específicos con
específicos, relativa relación reducida claridad
CONTENIDO Maneja un 100% entre ellos, y la y precisión y /o
de conceptos en mayoría en forma coherencia.
forma clara, clara, precisa y
precisa y coherente.
coherente.
Se consultaron al Se consultaron al Se consultaron 2 Se consultaron menos de 2 fuentes de
menos 5 fuentes menos 4 fuentes de fuentes de información, más de la mitad de las
de información, información, tienen información y fuentes no son confiables por lo que
FUENTES DE CONSULTA son variadas y relación con el tema. tienen poca no contribuyen a la comprensión del
tienen relación con relación con el tema.
el tema. tema, no cuentan
con información
actualizada.

Total = (Puntaje obtenido *100) /Número máximo de puntaje