Asignatura Datos del CIPA Fecha

Nombre CIPA: lorica purísima

Integrantes: francisco martinez
Metodología de la Jaider miranda
15/5/2022
investigación José Carlos pestana
Gustavo cruz

Actividad
Protocolo colaborativo de la unidad n°: 1

Análisis y síntesis: 
Síntesis e interpretación colaborativa de los temas vistos en la unidad

Principio de demarcación:
El sistema de demarcación popperiano busca diferenciar a las ciencias empíricas de la
metafísica y se distingue de los positivistas lógicos en que ésta no busca un criterio de
significación. Para los positivistas lógicos, las proposiciones solo tienen significado si se
refieren a “hechos” en el mundo. El criterio de Popper no es de significación, pues
incluso acepta que la metafísica puede contribuir con importantes postulados para la
ciencia. Podemos decir que los criterios de demarcación se refieren a: 1) teorías que
usan y explican hechos, sucesos, fenómenos en el mundo y que pueden ser
contrastados, corroborados, confirmados, etc.; 2) intentos de establecer elementos
metodológicos o racionales que permitan diferenciar a las teorías que cumplen ciertos
estándares para estudiar los fenómenos en cuestión

mitología de la investigación:
Imre lakatos fue importante filósofo y epistemólogo de la ciencia, el cual desarrollo la
teoría de los programas de la investigación científica. Lakatos es discípulo de Kuhn y de
Popper- trata de solventar los problemas del falsacionismo desde el historicismo de
Kuhn. Su concepto central es el programa de investigación “es una estructura que sirve
de guía a la futura investigación tanto de modo positivo como negativo”.

La ciencia es el conocimiento sistematizado, elaborado mediante observaciones,

razonamientos y pruebas organizadas metódicamente. El conocimiento científico es
objetivo, comprobable y de carácter universal. Palabras clave: Características de la
ciencia, conocimiento científico.

programa de la investigación científica

En realidad, la ciencia no evalúa una teoría aislada, sino un conjunto de ellas que
conforman lo que lakatos llama “programa de investigación científica”. Un programa de
investigación se rechaza al completo cuando se disponga de un sustituto superior, que
explique todo lo que explicaba lo anterior, más otros hechos adicionales. Lakatos
reconoce que la dificultad de este esquema está en que, en la práctica, puede costar
años llevarla a cabo, o incluso ser inaplicable programas de investigación muy
complejos.

En filosofía de la ciencia, el problema de la demarcación es la cuestión de definir los

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límites que deben configurar el concepto «ciencia».1 Las fronteras se suelen establecer
entre lo que es conocimiento científico y no científico, entre ciencia y metafísica, entre
ciencia y pseudociencia, y entre ciencia y religión. El planteamiento de este problema,

conocido como problema generalizado de la demarcación, abarca estos casos. El

problema generalizado, en último término, lo que intenta es encontrar criterios para
poder decidir, entre dos teorías dadas, cuál de ellas es más «científica».

El falsacionismo metodológico. La “base empírica”.

Si todos los enunciados científicos son teorías falibles sólo podemos criticarlos en razón
de su inconsistencia. El falsacionismo metodológico es una clase de convencionalismo,
por lo que para entenderlo debemos discutir en primer lugar el convencionalismo en
general.

Hay teorías del conocimiento: activas y pasivas

Pasivas: mantienen que el conocimiento auténtico es la impresión de la naturaleza en
una mente completamente inerte. Activas: (conservadores) sostienen que nacemos con
nuestras expectativas básicas, y convertimos el mundo en nuestro mundo, un buen
desarrollo lo planteo Kant, los Kantianos pesimistas pensaron que el mundo real era
incognoscible, y los activistas revolucionarios entendieron que los marcos conceptuales
pueden ser desarrollados y sustituidos por mejores. De este convencionalismo
revolucionario surgieron dos escuelas, el Simplismo de Duhem y el Falsacionismo
metodológico de Popper.

Duhem acepta la posición convencionalista de que ninguna teoría física se derrumba

nunca por el peso de las refutaciones, pero puede hundirse por el peso de las
reparaciones constantes y complejos refuerzos. Entonces la falsación depende de
gustos subjetivos y de la moda científica. El falsacionista metodológico comprende que
en las “técnicas experimentales” del científico hay implicadas teorías falibles con las que
interpreta los hechos. A pesar de ello, aplica tales teorías; en el contexto dado, las
considera no como teorías bajo contrastación, sino como conocimiento fundamental
carente de problemas, que aceptamos como no problemático mientras estamos
contrastando la teoría. Ej. Cuando aceptamos instrumentos de experimentación. Los
falsacionistas metodológicos también señalan que, de hecho, estas convenciones son
institucionalizadas y aceptadas por la comunidad científica: el veredicto de los
científicos experimentales suministra la lista de falsadores aceptados.

 HEURISTICA NEGATIVA: Exigencia metodológica para que el núcleo central

quede intacto y no se vea por el desarrollo del programa.
 HEURISTICA POSITIVA: Indica las líneas que se puede y se debe hacer. La
heurística positiva está compuesta por líneas maestras que indican como se
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Integrantes: francisco martinez
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investigación José Carlos pestana
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puede desarrollar el programa de investigación.

HEURISTICAS: Dentro de los programas existen dos heurísticas:

 Positiva: conjunto de normas, reglas, que indican el camino a seguir para el
desarrollo científico.
 Negativo: lo que impide las fallas del núcleo duro.

PERIODOS: Para lakatos todas las ciencias atraviesan por estos dos periodos, que
son, progresivos y regresivos.

 Progresivos: periodo en el que el programa de investigación explica y predice

nuevos fenómenos contantemente.
 Regresivos: periodo de aparente estancamiento.