TRABAJO COLABORATIVO CONTEXTUALIZADO

CALCUL INTEGRAL

TEMAS:
1. Importancia del uso de las TIC en el aprendizaje del cálculo integral

2: ¿CÓMO MEJORAR EL APRENDIZAJE DEL CÁLCULO INTEGRAL?

3. Importancia del cálculo integral en la ingeniería

TEMAS:

DOCENTE:

JOSE RAFAEL NARVAEZ

TUDIANTE:
LEANDRO DE JESUS MERCADO GUERRA
CURSO:
INGENIERIA DE SOFWARE II SEMESTRE

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA: CENTRO TUTORIAL LORICA CORDOBA

27 DE FEBRERO DE 2022
OBJETIVOS:
ESPECIFICO:
1. Conocer la importancia del calculo integral en nuestra facultad.
General:
1. Desarrollar la temática y tener los concetos claros de lo que realizamos.

1.Importancia del uso de las TIC en el aprendizaje del cálculo integral

Atendiendo a la importancia del uso de tecnologías digitales en cuanto a su

potencialidad de favorecer la transformación de los sistemas escolares, de brindar
nuevos espacios y oportunidades para el aprendizaje y de favorecer la redefinición
de roles, abordamos esta problemática en el contexto de la educación superior
con una propuesta que supone un cambio en los modelos de enseñanza-
aprendizaje, en las metodologías, en las formas e instrumentos de evaluación, en
el papel del profesor y del estudiante.
Consideramos que una manera de integrar la tecnología y la ciencia es a través de
la enseñanza y aprendizaje de ésta última utilizando las herramientas tecnológicas
disponibles, y que el uso de las TIC en el aula constituye un recurso didáctico
facilitador de los procesos de enseñanza aprendizaje. En ese sentido, el uso del
ordenador puede ser un medio para coordinar los distintos registros de
representación de un concepto, si bien la mayor contribución de las nuevas
tecnologías a la mejora del aprendizaje, se centra en la creación de medios
personalizados que mejor se adapten a los requerimientos pedagógicos de la
propuesta.
En el contexto anteriormente descrito, diseñamos e iniciamos el desarrollo de un
Proyecto con el propósito general de implementar una propuesta didáctica que
prevea por una parte, la utilización de distintos sistemas de representación en el
desarrollo de actividades individuales y grupales, y por la otra, que promueva la
conjuración, experimentación, formalización, demostración, síntesis,
categorización, análisis retrospectivo, extrapolación y argumentación, con el
auxilio del ordenador; y la retroalimentación temprana sobre tales producciones de
nosotros los alumnos de tal manera que puedan reflexionar sobre los propios
errores.
2.: ¿CÓMO MEJORAR EL APRENDIZAJE DEL CÁLCULO INTEGRAL?
El trabajo creativo de los matemáticos de todos los tiempos ha tenido como
principal fuente de inspiración a la visualización, y ésta ha jugado un papel
relevante en el desarrollo de las ideas y conceptos del cálculo infinitesimal. Sin
embargo, existe una tendencia actual a considerar que las matemáticas no son
visuales, que, en la enseñanza universitaria, se pone de manifiesto a través de un
enfoque algebraico y reduccionista de la enseñanza del cálculo.
Con el propósito de mejorar las prácticas educativas, diseñamos una propuesta
para la enseñanza y aprendizaje del cálculo integral a que incorpora la utilización
del ordenador como recurso didáctico facilitador de los procesos de enseñanza.

3. Importancia del cálculo integral en la ingeniería

Hoy en día, en el desarrollo académico de los ingenieros, dos de las problemáticas
que se tienen en
su formación en el área de las ciencias básicas es, por un lado, que no están
recordando los conocimientos adquiridos en los primeros semestres de sus
carreras, estando próximos al egresar de ellas, y como segunda situación, el que
los estudiantes que muestran tener conocimientos, no logran hacer un análisis de
su uso para aplicarlos en la resolución de problemas, habilidad que es
fundamental para aquellos ingenieros que continuarán sus estudios en diferentes
posgrados del área de ingeniería.
El estudio que se reporta en el presente documento se enfoca en el análisis de los
conocimientos adquiridos en la disciplina de Cálculo empleada en este estudio
consistió en el diseño y aplicación de un cuestionario, el cual se dividió en dos
partes: En la primera se hizo una revisión del estado académico en el que se
encontraban y el nivel de conocimientos que creían tener en la disciplina de
Cálculo. La segunda parte evaluó los conocimientos que realmente tienen en
dicha disciplina, para lo cual se emplearon preguntas tanto conceptuales como
algorítmicas y de aplicación. Para el tratamiento de la información obtenida del
cuestionario, se empleó como herramienta la estadística inferencial.
Los resultados obtenidos permitieron desarrollar una propuesta para aminorar las
deficiencias encontradas, la cual consistió en un sitio web, que contiene material
de apoyo, como guías, apuntes, tutoriales, simulaciones de gráficas, para mejorar
los conocimientos de los alumnos de niveles avanzados de la Escuela Superior de
cómputo aprendizaje.
 CONCLUCION

Del trabajo anterior podemos concluir que, el cálculo integral es muy importante en
lo que estudiamos ya que tiene un protagonismo, muy relevante no solo en la
ingeniería si no en casi todos los campos y en nuestras vidas esta presente, con
esto queda claro que el factor fundamental en nuestras vidas es el calculo o ya
bien sean las matemáticas.