Universidad Estatal de Milagro

Carrera
Derecho

Nivel
Primer ciclo (C7)

Tema
Método y la metodología de la investigación científica

Asignatura
Metodología de la Investigación

Autor
Pesantez Quezada Carlos Eugenio

Tutor
Abg. Chávez Núñez Lidia Narcisa

Fecha de entrega
26 de junio del 2022

Ecuador
2022
 Resumen respecto al método y la metodología de la investigación científica

Método científico

Es el procedimiento que utiliza los científicos para obtener conocimientos sobre determinados
temas y así poderse responder preguntas, resolver problemas y explicarlos con el fin de que sea
útiles para la vida de las personas.

La epistemología de la palabra método proviene del griego ¨meta¨ qué significa al lado y ¨odos¨
qué significa camino, es decir, al lado del camino, en conclusión, método significa el camino más
correcto para lograr un propósito.

El método científico es una técnica utilizada por la ciencia que cosiste en una serie de pasos para
obtener conocimientos sobre un determinado problema o fenómeno natural dichos pasos son:
Observación, planteamiento del problema, hipótesis, experimentación, análisis de resultados y
conclusiones.

Etapas del método científico

1. La observación

Consiste en poner atención cuidadosamente a los fenómenos que ocurren a nuestro alrededor
e identifica aquel que sientas curiosidad por investigar.

Ejemplo: Observar que la sangre es de color roja.

2. El planteamiento de problema

En esta etapa se realiza una serie de preguntas el fenómeno o problema observado y

determinamos de manera específica que es lo que queremos investigar.

Ejemplo: Porque el color de la sangre es de color rojo.

3. La hipótesis

Es dar una posible solución al problema o fenómeno, es decir, por qué tu piensas y del por qué
sucede lo que vas a investigar en esta parte es muy importante indicar que se puede estar
equivocados en nuestra hipótesis ya que en esta parte no se ha investigado a fondo el problema
o fenómeno y se puede tener dos o más hipótesis.
Ejemplo: La sangre es de color roja porque hay una proteína que la mantiene de ese color.

4. La experimentación

En esta fase se comprobará si la hipótesis es correcta mediante la realización de un experimento.

Ejemplo: Se toma una muestra de sangre, se envía al laboratorio y se puede determinar que está
compuesta por hemoglobina que es la encargada de llevar a través del cuerpo oxígeno, a su vez
la hemoglobina está compuesta por hierro que al momento de tener contacto con el oxígeno
toma un color rojo.

5. Las conclusiones

Son el paso final de nuestra investigación es aquí donde damos repuesta al problema o
fenómeno

estudiado y comprobamos si esta hipótesis es correcta o incorrecta.

Ejemplo: La sangre es de color rojo ya debido a los diferentes factores que en ella intervienen
en este caso el contacto del hierro con el oxígeno.

Principales características del método científico

Una de las características fundamentales del método científico es la observación en la cual se

observa atentamente un fenómeno, posterior se realiza la formulación de preguntas y
respuestas la cual se requiere verificación, tiene que tener un carácter objetivo, deductivo o
lógico y finalmente se genera conclusiones refutables.

El método científico consiste en una serie de pasos que se desarrolla de una manera lógica y
sistemática. Para poder llegar a un conocimiento científico es necesario que el investigador siga
todos los siguientes pasos de manera rigurosa: la observación, planteamiento de una hipótesis,
experimentación, comprobación, teoría y establecimiento de un nuevo conocimiento.

Los primeros filósofos en proponer un método lógico y matemático fueron Sócrates y Platón, en
la búsqueda del estudio de los astros se acudió a la observación, se tomaron datos y analizaron
los mismo en tiempos distintos.

Cuando ya ha existido una ley o conocimiento se puede realizar una nueva investigación esto
con el fin de completar la anterior investigación o a su vez de refutar dicha tesis, esto a través
de los mismos pasos antes detallados.

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

La Metodología de la Investigación o Metodología de la Investigación Científica es aquella ciencia

que provee al investigador de una serie de conceptos, principios y leyes que le permiten
encauzar de un modo eficiente y tendiente a la excelencia el proceso de la investigación
científica. Se puede definir como el proceso conformado por toda una serie de pasos
lógicamente estructurados y relacionados entre sí (Cortés & Iglesias, 2004).

Específicamente, se trata de cómo un investigador diseña sistemáticamente un estudio para

garantizar resultados válidos y confiables que aborden las metas y objetivos de la investigación.

Dentro de la investigación es importante tener presente: Qué datos recopilar, de quién

recopilarlo es decir un diseño de muestreo, como recopilarlos y para completar se debe tener
en cuenta un método de análisis de datos.

En la metodóloga se debe diseñar opciones que demuestren que los métodos y técnicas elegidos
son los que mejor cumplen con los fines y objetivos de la investigación y proporcionan resultados
válidos y fiables (Cortés & Iglesias, 2004).

Los Enfoques de la Metodología de Investigación

Para Cortés & Iglesias los enfoques más comunes en la metodología de la investigación son el
Enfoque Cualitativo y el Enfoque Cuantitativo, ambos desde su surgimiento han tenido
diversidad de opiniones encontradas, diferencias sustanciales, críticas del uno al otro, pero si se
puede establecer en forma general algunos puntos de contacto entre ambos:

• Se basan en observaciones y evaluaciones del fenómeno.

• Se llegan a conclusiones como resultados de esas observaciones y evaluaciones.
• De alguna forma, más o menos fundamentada, demuestran el grado de realidad de las
conclusiones arribadas.
• Comprueban las conclusiones arribadas y hasta son capaces de generar nuevas
fundamentaciones, basándose en las tendencias encontradas (2004, pág. 10).
Enfoque cualitativo: En este enfoque se pueden desarrollar las preguntas de investigación a lo
largo de todo el proceso, antes, durante y después. El proceso es más dinámico mediante la
interpretación de los hechos, su alcance es más bien el de entender las variables que intervienen
en el proceso más que medirlas y acotarlas (Cortés & Iglesias, 2004).

Enfoque cuantitativo: toma como centro de su proceso de investigación a las mediciones

numéricas, utiliza la observación del proceso en forma de recolección de datos y los analiza para
llegar a responder sus preguntas de investigación. Utiliza la recolección, la medición de
parámetros, la obtención de frecuencias y estadígrafos de la población que investiga para llegar
a probar las Hipótesis establecidas previamente. En este enfoque se utiliza necesariamente el
Análisis Estadístico, se tiene la idea de investigación, las preguntas de investigación, se formulan
los objetivos, se derivan las hipótesis, se eligen las variables del proceso y mediante un proceso
de cálculo se contrastan las hipótesis (Cortés & Iglesias, 2004).

Enfoque Mixto: el investigador utiliza las técnicas por separado, se realizan entrevistas , se
realizan encuestas para conocer las opiniones de todos sobre el tema, se trazan pautas sobre las
políticas a seguir dependiendo sobre quién está involucrado, adicionalmente, las encuestas se
pueden calificar en escalas medibles y se realizan calificaciones numéricas, se obtienen rangos
de respuestas, se observan las tendencias obtenidas, frecuencias, se elaboran histogramas, se
formulan hipótesis y luego se corroboran (Cortés & Iglesias, 2004).

En este enfoque mixto se integran ambas concepciones y se combinan los procesos para llegar
a resultados de una forma superior.

Pasos de la Investigación Científica

1. La idea

El proyecto de la investigación nace de la Idea a Investigar, esta Idea inicialmente es muy

vaga, ambigua, no presenta ninguna solidez y surge de la necesidad de resolver problemas de la
vida cotidiana para no sólo conocer la naturaleza sino transformarla en beneficio de sus
intereses y los de la sociedad en su conjunto. La Idea de la Investigación surge de cualquier
situación problémica que se base en alguna forma en el conocimiento científico, que se dirija al
mejoramiento del conocimiento científico solución y que su solución se base en las principales
categorías y regularidades del conocimiento científico del área de que se trate.
Idea de investigación puede surgir un problema de investigación si se cumplen las premisas
siguientes:

• Objetividad

La idea debe conducir a un problema objetivo, es decir, responder a una necesidad de la

sociedad, partir de un desconocimiento científico y dar como resultado la creación de un nuevo
conocimiento.

• Especificidad.

La idea debe ser precisa, no tener ambigüedades, debe estar bien claro el objetivo y las
cuestiones particulares de interés

• Asequible

La idea debe conducir a un problema que sea soluble en un tiempo determinado, no puede llevar
a algo rebuscado, insoluble o en extremo difícil de resolver, su forma de solución debe estar
garantizada, la búsqueda de la información, los métodos de análisis de datos, los métodos de
solución, etc.

2. Planteamiento del problema

Plantear el problema no es más que afinar y estructurar más formalmente la idea de

investigación. En forma más específica el planteamiento del problema conlleva a tres aspectos
fundamentales:
• Objetivo de la Investigación:
En este punto se hace referencia a ¿Qué pretende la investigación?, identifica el para que, de la
investigación, la misma que pretende ser clara y precisa, ente paso se formulan los objetivos
que son las líneas directrices por la que se va a encaminar la investigación.
El objetivo puede ser desglosado en Objetivo General o globalizador de la investigación y los
Objetivos Específicos que son los propósitos específicos por los cuales se puede lograr el objetivo
general. El objetivo al trabajar sobre el objeto de la investigación delimita el campo de acción.
La relación problema, objeto (campo de acción) y objetivos, es una relación que, con carácter
de ley, se presenta en el proceso de Investigación Científica, que establece vínculos esenciales y
obligatorios entre esas tres características. (Cortés & Iglesias, 2004).
 • Las Preguntas de Investigación
Además de los objetivos concretos de la investigación, es conveniente plantear, el problema de
investigación, a través de una o varias preguntas, que no son más que las interrogantes que
tiene el investigador sobre lo que se pretende investigar o alcanzar. Las preguntas de
investigación no siempre son utilizadas para plantear el problema en sí, pueden servir de apoyo
al mismo complementando el problema y haciendo más claro lo que se pretende. Las preguntas
pueden ser más o menos generales, pero en la mayoría de los casos es mejor que sean más
precisas y que orienten hacia las respuestas que se buscan con la investigación (Cortés & Iglesias,
2004).
• La Justificación de la Investigación
Debe justificarse la investigación en todos los casos, es necesario justificar el estudio exponiendo
las razones que se tienen para ello. La Justificación de la Investigación significa el porqué de la
investigación (Cortés & Iglesias, 2004).
Conclusiones

Para finalizar es de gran importancia para la presente investigación diferenciar y saber aplicar
los métodos de investigación y la metodología de investigación, ya que por medio de la unión
de los dos se logrará obtener un proyecto de investigación de calidad y con información
confiable.

Por su parte un proyecto de investigación con una metodología, puede aplicar varios métodos
diferentes para respaldar o rechazar la hipótesis de investigación, el alcance de la metodología
de investigación es más amplio que el del método de investigación, ya que este último es parte
del primero. Para comprender a fondo el problema de investigación, el investigador debe
conocer la metodología de investigación junto con los métodos.

En conclusión, el método de investigación se refiere a la técnica que se puede adoptar para

explorar la naturaleza del mundo que nos rodea. Por el contrario, la metodología de la
investigación es la base, lo que nos ayuda a comprender los determinantes que influyen en la
efectividad de los métodos aplicados.
Bibliografía
Cortés, C. M., & Iglesias, M. L. (2004). Generalidades sobre Metodología de la Investigación.
Campeche : UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMEN.

Bernal, C. (2010). Metodologia de la (Tercera ed.). Bogota, Colombia: Pearson.

Hernandez, F. B. (2010). Metodologia de la Investigación (Quinta ed.). (J. M. Chacón, Ed.) Santa
Fé, Colombia: Mc Graw Hill.

Otzen, T., Manterola, C., Rodriguez, I., & García, M. (2017). La Necesidad de Aplicar el Método
Científico en Investigación Clínica. Problemas, Beneficios y Factibilidad del Desarrollo de
Protocolos de Investigación. Temuco, Chile: Universidad de La Frontera.

Rodríguez Jiménez, A. A., Miralrío, L., Bueno, G., & Toledo, A. (2020). Principales características
del método científico. En A. A. Rodríguez Jiménez, L. Miralrío, G. Bueno, & A. Toledo,
Desarrollo Historico de la Investigacion Cientifica (Primera Edición ed., pág. 83). Nayarit,
Mexico: UTP.