Código restringido y código elaborado

1. CÓDIGORESTRINGIDO YCÓDIGO ELABORADO

2. Basil Bernstein Estipula y crea la teoría de el Código Elaborado y Código Restringido. Su

preocupación primordial era la falta de éxito de los estudiantes pertenecientes a la clase
trabajadora. Su obra: “Clases, Códigos y Control”

3. Los Códigos Establecen una relación entre lengua y clase social. Las factores de clase regulan
la estructura de comunicación en la familia y la orientación del código sociolingüístico en la
infancia. Los factores de clase institucionalizan los códigos elaborados en la educación, su forma
de transmisión y manifestación.

4.  Los Códigos Restringidos dependerán del Contexto. Los Códigos Elaborados no dependen el
Contexto. El Código se refiere a los principios que regulan el significado de las palabras.

5. La Labor del Lenguage El orden social se interioriza. La estructura social se incorpora a la

experiencia del individuo. Expresa las exigencias del rol y no las diferencias individuales
(Restringido). Expresa la apertura del rol, dejan espacio a la innovación y expresión individual
(Elaborado).

6. Características del CódigoRestringido Frases cortas, simples y sin acabar. El lenguajes es muy
elemental y cuesta que describa las abstracciones. Frases Sociocéntricas. Particularista. Su
léxico y sintaxis es predecible. Depende del contexto El discurso va orientado a las normas del
grupo, sin saber el por qué de ello

7. Características del CódigoElaborado Recurre a una mayor gama de medios y formas

gramaticales. Utiliza una sintaxis precisa. Individualiza la expresión del pensamiento. Puede
describir abstracciones simbólicas. Independiente del contexto. Universalista (Se adecua la
persona) Difícil de Predecir.

8. El Código Elaborado enDiferente Realidad. El código elaborado pertenece a una misma

sociedad y realidad. Si se saca de ese contexto a una diferente realidad; es probable que la
persona maneje un código restringido por su nueva realidad.

9. Maneras de Establecer un CR oCE En materia de análisis un CR o CE puede visualizarse de

varios aspectos qué van más allá de una clase social, entre ellos los que más se destacan son:  El
Rol de la Persona.  El Círculo Social en el que esta inmerso.  El papel que toma: Emisor o
Receptor.

10. Redes Sociales y Códigos Es la malla que une a los individuos y se fortalece cuando existe una
mayor relación entre ellos. La Densidad de la Red afianza la identidad del Círculo Social.

11. Densidad de una Red Es el nivel de interacción, cantidad de información y vínculos que
existen entre dos o más personas.
12. Multiplicidad de una Red Es la cantidad de vínculos que las personas puedan llegar a tener,
adentro de un círculo social.

13. Códigos Integrados yAdquiridos Están inmersos en los Códigos Restringidos y Códigos
Elaborados. Presentan un enfoque individual y desarrollo de la persona. Forman parte de la
Socialización.

14. Código Adquirido Forma parte del Código Restringido. Se aumenta ante la posibilidad de
interacciones e información. Forma una multiplicidad. Se destruye lo acumulado o contribuye a
la persona convirtiéndose en un Código Integrado.

15. Códigos Integrados Proporcionada autonomía. Capacidad Crítica del Individuo.

16. Evolución de Código Adquiridoa Código Integrado Se puede dar esta evolución por medio de
los diferentes tipos información e interacciones. La persona va adquiriendo nuevos
conocimientos y códigos. La multiplicidad lo llevará a su mal manejo y rechazo o lo podrá elevar
para la creación de un código integrado.

17. El Control Inmerso en losCódigos Puede ser: Director = Intencional Indirecto = No

Intencional:  Un medio que se dedica y atiende a un target específico por la manera de
comunicarse.

18. Aspectos Importantes aConsiderar Todos los códigos posee un valor en la sociedad. Para el
comunicador lo mejor es:  Manejar un código elaborado.  Poseer la capacidad de Integrar otros
códigos.  Con el propósito de comunicarse de manera diversa entre los diferentes entes que
conforman la sociedad.