GUÍA PROYECTOS Y VIAJES DE EXPLORACIÓN 4

Nombre: ___________________________ Curso: 8° Básico Fecha: ____ de mayo – 2022

Profesor: Richard Guajardo Subsector: Historia, Geografía y Ciencias Sociales

OBJETIVOS DE OA 3: Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos,
APRENDIZAJE como la concentración del poder en la figura del rey, el desarrollo de la
(PRIORIZADOS) burocracia y de un sistema fiscal centralizado, la expansión del territorio, la
NIVEL 1 creación de ejércitos profesionales y el monopolio del comercio internacional,
y contrastar con la fragmentación del poder que caracterizó a la Edad Media.

OA 7: Analizar y evaluar el impacto de la conquista de América en la cultura

europea, considerando la ampliación del mundo conocido, el desafío de
representar una nueva realidad y los debates morales relacionados con la
condición humana de los indígenas.

1.- Lee con atención el siguiente texto:

Responde las siguientes preguntas:

a) Según el autor, ¿Por qué fue clave el encuentro entre España y América?
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b) ¿Qué efectos culturales tuvo en América la conquista hispana?

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2.- Relaciona los distintos mapas Mundi de la columna A con las distintas transformaciones
del mundo producidos por los viajes de exploración de la columna B.
A.- Heinrich Hammer (1490-1492) ____ El cartógrafo alemán fue el primero en llamar “América” al nuevo
continente, como homenaje al navegante y cartógrafo Américo
Vespucio, cuyo diario de viaje entregó información geográfica muy
precisa.
B.- Waldseemüller (1507) ____ Diseñado en el año utilizó fórmulas matemáticas para desarrollar
la proyección geográfica que lleva su nombre y que se utiliza hasta hoy
para representar la superficie de una esfera en un plano.
C.- Gerardus Mercator (1569) ____ El mapa recoge las antiguas ideas de Ptolomeo y los recientes
descubrimientos portugueses, tales como el Cabo de Buena Esperanza,
alcanzado por Bartolomé Díaz en 1488.

3.- Lee la pregunta y escoge la alternativa correcta marcando con una “X” o un círculo.
3.1. ¿Qué permitió la ampliación del mundo conocido por los europeos?
a) Conocer y representar nuevos territorios, poblaciones y culturas desconocidas.
b) Conocer y representar territorios agregados de las indias.
c) Conocer y representar una nueva colonia africana.
d) Conocer y representar la Europa postmedieval.

3.2. ¿Qué representación del hombre americano quiere entregarnos Vicente Albán a través de la pintura
“Indio Yumbo”?
a) La perspectiva de ser humano salvaje.
b) La abundante flora y fauna silvestre.
c) La esclavitud expresada en las tareas de fuerza excesiva.
d) Todas las anteriores.

3.3. De acuerdo a los textos A y C de Cristóbal Colon y Francisco López de Gomara ¿Cómo es considerado
el hombre americano?
a) Un ser inferior y salvaje ante los ojos de Dios.
b) Un ser superior y con dioses poderosos.
c) Un ser competente para la realización de tareas productivas y creyente en sus propios pensamientos.
d) Un ser pensante capaz de colaborar en el proceso de evangelización.

3.4. De acuerdo a los textos E y F de Hernán Cortes y Pedro Sánchez de la Hoz ¿Cuál fue la principal
característica que destacan de las ciudades de Tenochtitlan y Cuzco?
a) La majestuosidad de sus plazas y la importancia de las exportaciones hacia otras civilizaciones americanas.
b) La majestuosidad de las construcciones y el desarrollo social y económico alcanzado por los indígenas.
c) La carencia de palacios y el nulo avance en el plano económico.
d) Ninguna de las anteriores.

3.5. De acuerdo al texto A, B y C de Bernardino de Sahagún ¿Qué proceso histórico describe en la

imposición de los españoles en América?
a) Evangelización b) Mestizaje c) Colonia d) Revolución
3.6. ¿Cuál fue el principal objetivo de la “Junta de Valladolid”?
a) La importancia del descubrimiento y el respeto por la cosmovisión indígena.
b) La naturaleza humana indígena y la forma de evangelización.
c) Los alcances de la iglesia católica y protestante en el orden del Nuevo Mundo.
d) La superioridad indígena y el desarrollo de nuevas prácticas cristianas.

3.7. De acuerdo a los textos D, E y F ¿Cuál fue la principal consecuencia de la resistencia y derrota de los
indígenas por parte de los españoles?
a) El mestizaje y la reforma protestante.
b) El orden mundial predominado por los indígenas americanos.
c) El mestizaje y el sincretismo cultural.
d) La globalización y el libre mercado.