COLEGIO ALTA CORDILLERA Society Department

Por una educación diferente Ms. Ivania Reyes

U.T.P 5° Básico

SOCIETY TEST
NAME: ____________________________________________________________________
CLASS:5th_______

DATE: April,____2019 IDEAL SCORE: 40 points. REAL SCORE:______ points. GRADE:

OBJETIVO:
1.- Explicar los viajes de descubrimiento, considerando sus objetivos, las rutas recorridas, los avances
tecnológicos que facilitaron la navegación, el contexto europeo general en que se desarrollaron.

I. Lea la fuente histórica y luego responda las siguientes preguntas. (5 ptos)

“Puede decirse que como pocas veces en la historia del mundo, el período correspondiente al Renacimiento
estuvo pleno de acontecimientos trascendentales que provocaron una profunda transformación en todos los
ámbitos de la vida humana. En esa época se rompieron cánones y creencias que tiempo antes se habían tenido
como verdades irrefutables; se revolucionaron la ciencia y la técnica y se abrieron infinitos caminos al intelecto
humano; en fin, se marcó con un paso firme el proceso hacia la modernidad. Por ello, no es de extrañar que
haya sido precisamente en esa época cuando ocurrió uno de los hechos más impactantes que registra la
historia: el encuentro entre culturas de ambos hemisferios, el oriental y el occidental, acabando para siempre
con el aislamiento en que habían vivido, sin saberlo, los habitantes del planeta Tierra. No obstante que las
exploraciones geográficas encabezadas por España y Portugal tuvieron lugar en el siglo XV, no constituyeron
una ruptura con los tiempos pasados, sino que fueron resultado de grandes procesos previos que actuaron
como factores para los viajes de exploración”.

Delgado de Cantú, G. 2005, El mundo moderno y contemporáneo, Pearson Educación, México.

1. Según el documento anterior, ¿qué factores contribuyeron a que españoles y portugueses

realizaran los viajes de exploración?

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2. Según el texto, ¿Qué culturas fueron las que se encontraron?¿Por qué es un hecho importante
que marca la Historia?

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II. Selección múltiple: seleccione la alternativa correcta según corresponda.

(10ptos)
1. “Navegante portugués que encontró el estrecho que une el océano Atlántico con el Pacífico.”

a) Sebastián Elcano
b) Cristóbal Colón
c) Hernando de Magallanes
d) Américo Vespucio
 2. “Dieron su apoyo al primer viaje de Cristóbal Colón, por medio de las Capitulaciones de
Santa Fe.”

a) Los Turcos
b) Los Portugueses
c) Los Indígenas
d) Los Reyes Católicos

3. “Navegante que, en 1522, confirmó la redondez de la Tierra, comprobando la teoría de

Cristóbal Colón.”

a) Sebastián Elcano
b) Cristóbal Colón
c) Hernando de Magallanes
d) Vasco Núñez de Balboa

4. “Conjunto de manifestaciones religiosas, artísticas, materiales, modos de actuar y

comportamientos de un pueblo.”

a) Conducta
b) Cultura
c) Civilización
d) Hábitos

5. “Navegante genovés que descubrió América en 1492.”

a) Cristóbal Colón
b) Diego de Almagro
c) Hernán Cortés
d) Hernando de Magallanes

6. “Fueron los primeros en comenzar los viajes de exploración, favorecidos por la localización
geográfica de su territorio y por poseer una monarquía sólida y unificada.”

a) España
b) Portugal
c) China
d) Italia

7. “En el siglo XV aparecieron nuevos instrumentos, como el astrolabio, los portulanos y las
carabelas, los que permitieron navegar a gran distancia de los continentes.” Esto significó:

a) Un bloqueo de las rutas comerciales

b) Avances en la navegación
c) El pensamiento Moderno
d) Un bloqueo por la peste negra

8. “En el siglo XV los turcos se establecieron en el límite entre Asia y Europa.” Esto significó:

a) El inicio de la guerra
b) El Cierre de la ruta tradicional
c) La muerte por la peste negra
d) La creación de instrumentos de navegación

9. “Desde la Edad Media hubo un contacto regular, los europeos obtenían especias y productos
de lujo.” Corresponde a:

a) Comercio con África

b) Comercio con Occidente
c) Comercio con Oriente
d) Comercio con Europa
 III. Completa el siguiente mapa sobre las principales rutas de exploración. Para
esto, realiza las siguientes actividades (20ptos)

1. Observa el mapamundi. Escribe los números sobre el mapamundi, según corresponda:

América Central y el Caribe 1 Océano Pacífico 7

América del Sur 3 Océano Atlántico 8

América del Norte 3 Océano Índico 9

Europa 4 Océano Ártico 10

Asia 5 Océano Austral 11

Oceanía 6 Antártida 12

2. Encierra los territorios que fueron habitados por las grandes civilizaciones americanas, utilizando los
siguientes colores:
Incas Rojo

Aztecas Azul

Mayas Verde

3. Dibuje las principales rutas de navegación. (Recuerde colocar título al mapa)

Ruta de Cristóbal Colón en Amarillo

Ruta de Hernando de Magallanes en

Naranja

Ruta de Sebastián Elcano en Morado

Ruta de Américo Vespucio en Café

IV. Analice la siguiente fuente iconográfica y responda las preguntas. (5ptos)

“Grabado de Theodor de Bry (1528-1598)”representando la llegada de Colón a las Indias.

1. ¿En qué época histórica se sitúa la imagen?

a) Edad Media
b) Edad Antigua
c) Edad Moderna
d) Edad Contemporánea

2. ¿Cuál es el tema principal que aborda el grabado?

a) La Primera Guerra Mundial
b) La Guerra de Arauco
c) La Llegada de Colón a las Indias.
d) La Evangelización

3. ¿Qué aspectos relacionados con los viajes de exploración destacan en la imagen?

a) El uso de Carabelas
b) La representación de la cruz
c) Las armaduras de los soldados
d) Los indígenas.

4. ¿Quiénes son los personajes que aparecen en el grabado?

a) Los Reyes Católicos y Cristóbal Colón
b) Cristóbal Colón y los Indígenas
c) Los Indígenas y Américo Vespucio
d) Los Indígenas y los Reyes Católicos

5. Según lo que muestra la imagen. ¿Cuál es el recibimiento inicial que ofrecen los indígenas a los
españoles?
a) Un recibimiento Hostil
b) No hay ningún tipo de recibimiento
c) Un buen recibimiento, a través de ofrendas.
d) Un recibimiento agresivo