NSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIDAD ACADÉMICA

PEDAGÓGICO SAN MARCELO ÁREA ACADÉMICA DEL I.E.S.P.P.S.M.

D.S. 019-93-ED. (26-08-93 2022 - I

SILABO DE CURSO ELECTIVO I

I. DATOS GENERALES
1.1. Carrera : Educación Inicial
1.2. Etapa : Formación General
1.3. Ciclo Académico : III
1.4. Curso : Tecnologías de la Información y Comunicación
1.5. Horas semanales : 02
1.6. Créditos : 03
1.7. Turno : Noche
1.8. Fecha de Inicio : 16 de Marzo del 2022
1.9. Fecha de Término : 13 de Julio del 2022
1.10. Nombre del Director : Lic. Sixto Mauricio Solano
1.11. Nombre del Docente : Mg. T. Teresa Farfán T.
1.12. Correo electrónico : trinidadfarfan@sanmarcelo.edu.pe

II. VISIÓN

Al 2023 nos constituimos en una EESPP referente que formamos profesionales en educación competitivos de calidad y equidad, reconocidos por
su excelencia académica e investigación científica, por la calidad de sus servicios y la integridad de sus profesores, según estándares de calidad
nacional e internacional, así mismo responde a las expectativas que el estado y la sociedad tiene sobre ellas.
III. MISIÓN

Somos una Institución Educativa Privada que formamos docentes en conocimientos actualizados, desarrollando un currículo contextualizado,
interdisciplinario, diversificado y sistematizado, contando con docentes plenamente identificados con su misión y en un ambiente adecuado a las
necesidades e intereses de los estudiantes.
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IV. FUNDAMENTACIÓN:

El Área de Tecnologías de la Información y Comunicación, es parte de la formación general del estudiante permitiéndoles el procesamiento de la
información y datos recolectados por los estudiantes en las investigaciones que realiza, promoviendo el uso del procesador de texto y la aplicación
de las herramientas tecnológicas; incidiendo en el desarrollo de los rasgos del perfil del egresado en sus dimensiones personal, profesional
pedagógica y socio- comunitaria; permitiendo al estudiante actuar con iniciativa y espíritu emprendedor para lograr sus metas, utilizar las TIC para
procesar datos e información y obtener productos digitalizados en Word , aplicar principios de convivencia democrática al participar de vivencias
colectivas que conlleven a dominar herramientas informáticas del procesador de texto, demostrando capacidad académica en diferentes contextos.
Por la actual coyuntura nacional por la emergencia del COVID-19, el curso se desarrollará en forma virtual.

V. ENFOQUES TRANSVERSALES:

Enfoque de derechos ( X ) Enfoque inclusivo o de atención a la diversidad ( ) Enfoque intercultural ( ) Enfoque de igualdad de género ( )
Enfoque ambiental ( ) Enfoque de orientación al bien común ( ) Enfoque de la búsqueda de la excelencia ( X )

VI. DIMENSIONES DEL PERFIL, COMPETENCIA Y CRITERIOS DE DESEMPEÑO

TEMAS
DIMENSIO- COMPETENCIA DEL
UNIDAD DE COMPETENCIA CRITERIOS DE DESEMPEÑO TRANSVER- VALORES
NES ÁREA
SALES
1.1 Demuestra conducta ética con 1.1.2 Comunica y permite la
Puntualidad
responsabilidad y compromiso en los expresión libre de ideas,
escenarios en los que se desenvuelve Utilizar las TIC para la opiniones y convicciones. Educación en
transformación del Responsabi
para fortalecer su identidad. 1.2.5 Se actualiza permanen- valores o
PERSONAL 1.2 Desarrolla procesos permanentes de saber y la generación temente en el manejo de las
lidad
reflexión sobre su quehacer, para de nuevos herramientas informáticas Formación
alcanzar sus metas y dar respuestas conocimientos. como recursos para su ética
pertinentes a las exigencias de su desarrollo y fortalecimiento
entorno. de su autoformación.
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2.3. Desarrolla procesos pedagógicos
PROFESIO- fundamentados en la teoría y la
2.1.1 Utiliza las TIC en los pro-
NAL experiencia educativa, considerando la
cesos pedagógicos que
PEDAGÓGI- interdisciplinariedad e interculturalidad
desarrolla.
CA para atender las necesidades y
demandas del entorno.
3.1. Interactúa con otros actores educativos
SOCIO
de manera armónica, constructiva, crítica 3.1.4 Aplica principios de con-
COMUNITA-
y reflexiva generando acciones que vivencia democrática.
RIO
impulsen el desarrollo institucional.

VII. MATRIZ ORGANIZATIVA

PRIMERA UNIDAD

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

PRODUC-
CRITERIOS DE MOMENTOS TIPOS DE
TOS O
DESEMPEÑO INSTRUMENTO DE APLICA- ACTORES CONTENIDOS ESTRATEGIAS PARTICIPA-
EVIDEN-
ESPECÍFICO CIÓN CIÒN
CIAS
Docente Aporta ideas relevan- Diálogo y
Presentación del área, Acta de acuer- Miércoles 16 Portafolio
Formador tes en la concertación socialización. Asamblea
negociación del silabo. dos Marzo Resumen
Estudiantes de sílabo.
Aplica diversas herra- Docente Uso de
Guía de obser- Miércoles 23 Portafolio Creación de un Sitio
mientas tecnológicas en Formador plataforma Individual
vación Marzo Resumen Web: Google Sites
el diseño de un sitio web. Estudiantes virtual
Reconoce las funciona- Crear, abrir y guardar
Docente
lidades del formato de Preguntas inter- Miércoles 30 Portafolio un documento. Trabajo Grupo
Formador
párrafos y gestiona in- caladas en línea Marzo Resumen Formato y edición de colaborativo pequeño
Estudiantes
formación. texto.
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EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
PRODUC-
CRITERIOS DE MOMENTOS TIPOS DE
TOS O
DESEMPEÑO INSTRUMENTO DE APLICA- ACTORES CONTENIDOS ESTRATEGIAS PARTICIPA-
EVIDEN-
ESPECÍFICO CIÓN CIÒN
CIAS
Emplea aplicaciones de Uso de
Docente Viñetas, numeración,
estética en un docu- Miércoles 06 Portafolio plataforma Grupo
Foro virtual Formador formato de forma, letra
mento, mejorando sus Abril Resumen pequeño
Estudiantes capital y sangrías. virtual
presentaciones
FECHA DE EVALUACION: Miércoles 13 de Abril

SEGUNDA UNIDAD

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

PRODUC-
CRITERIOS DE MOMENTOS TIPOS DE
TOS O
DESEMPEÑO INSTRUMENTO DE APLICA- ACTORES CONTENIDOS ESTRATEGIAS PARTICIPA-
EVIDEN-
ESPECÍFICO CIÓN CIÒN
CIAS
Expresa libremente ideas Preguntas inter-
Docente
y opiniones sobre sus caladas en línea Miércoles 20 Portafolio Taller de elaboración Trabajo
Formador Individual
presentaciones multime- Abril Resumen de videos. colaborativo
Estudiantes
dia y lo socializa.
Emplea y organiza Docente Elaboración de sola- Aprender de los
Miércoles 27 Portafolio
elementos de diseño de Foro virtual Formador peros, dípticos y tríp- Asamblea
Abril Resumen errores
una página. Estudiantes ticos, Portafolio.
Contador de palabras,
Cuestionarios Docente encabezados, pie de Autoresponsabili
Emplea herramientas de Miércoles 04 Portafolio
interactivos Formador página, número, color Individual
edición. Mayo Resumen dad con la tarea
Estudiantes de página, marca de
agua.
FECHA DE EVALUACION: Miércoles 11 de Mayo
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TERCERA UNIDAD
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
PRODUC-
CRITERIOS DE MOMENTOS TIPOS DE
TOS O
DESEMPEÑO INSTRUMENTO DE APLICA- ACTORES CONTENIDOS ESTRATEGIAS PARTICIPA-
EVIDEN-
ESPECÍFICO CIÓN CIÒN
CIAS
Organiza y diseña una Docente Modelos de columnas
Preguntas inter- Miércoles 18 Portafolio Trabajo Grupo
página mejorando sus Formador de diferentes formas,
caladas en línea Mayo Resumen colaborativo pequeño
presentaciones. Estudiantes insertar símbolos.
Utiliza la herramienta de Insertar imágenes
Cuestionarios Docente
imágenes para mejorar Miércoles 25 Portafolio desde archivo, inser- Autoresponsabili
interactivos Formador Individual
presentaciones de docu- Mayo Resumen tar captura de pantalla dad con la tarea
Estudiantes
mentos. formas, etc.
Docente Bordes y sombreados
Mejora el formato de Preguntas inter- Miércoles 01 Portafolio Trabajo
Formador de párrafos, páginas e Individual
textos. caladas en línea Junio Resumen colaborativo
Estudiantes insertar formas.
-Creación de Tablas
(Insertar, eliminar,
Gestiona información Cuestionarios Docente Interés por
Miércoles 08 Portafolio combinar y dividir cel- Grupo
empleando tablas interactivos Formador responder a
Junio Resumen das, dirección del pequeño
simples de Word. Estudiantes tareas
texto, alineación de
celdas)
Reconoce los elementos Docente
Tipos textuales Miércoles 15 Portafolio Bordes y sombrea-
de una Tabla para sus Formador De creatividad Individual
Digitales Junio Resumen dos de tablas
presentaciones. Estudiantes
FECHA DE EVALUACION: Miércoles 22 de Junio
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CUARTA UNIDAD
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
PRODUC-
CRITERIOS DE MOMENTOS TIPOS DE
TOS O
DESEMPEÑO INSTRUMENTO DE APLICA- ACTORES CONTENIDOS ESTRATEGIAS PARTICIPA-
EVIDEN-
ESPECÍFICO CIÓN CIÒN
CIAS
Procesa datos em- Docente Trabajo
Cuestionarios Miércoles 06 Portafolio Cálculos en una tabla Aprender de los
pleando tablas com- Formador Grupal
interactivos Julio Resumen (Suma, resta). errores
plejas de Word. Estudiantes Exposición
FECHA DE EVALUACION: Miércoles 13 de Julio

VIII. METODOLOGÍA DE TRABAJO

El curso se desarrolla de manera virtual se propicia un papel activo de los estudiantes, en las actividades teóricas la docente tiene un papel de
facilitadora de aprendizajes proporcionándoles separatas virtuales favoreciendo en los estudiantes la lectura e investigación. En las actividades
prácticas, los alumnos de manera activa desarrollan ejercicios propuestos con la asesoría de la docente.

IX. ORIENTACIONES PARA FORTALECER EL AUTOAPRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE

▪ Forma grupos virtuales de ayuda, no olvides tus fuentes de información.
▪ Personaliza tu espacio de estudio.
▪ Establece mejores objetivos de estudio, desarrolla tus habilidades y agudiza tu ingenio.
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X.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CALIFICACION FINAL PESO PORCENTUAL

Productos de proceso 25%
Evaluación y Coevaluación 15%
Portafolio de productos 25%
Producto final 35%
TOTAL 100%

XI. REQUISITO MÍNIMO DE APROBACIÓN

▪ La nota mínima aprobatoria es once (11).

▪ Cumplir con los trabajos y evaluaciones programadas en fechas y horas establecidas.
▪ El 30% de inasistencia invalida el curso.

XII. ORIENTACIONES GENERALES

▪ Los estudiantes deberán contar con un correo electrónico institucional.

▪ Elaborar un Portafolio electrónico.

XIII. FUENTES DE CONSULTA

BIBLIOGRAFIA

• Ferreyra Cortes, G. (2017). OFFICE 2016, Paso a Paso con Actividades. Alfaomega: México
• Peña, Borja y Cuartero. (2015). OFICCE 2016 Paso a Paso. Altaria: España
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• Ministerio De Educación. (2010). Diseño Curricular Básico Nacional para la Carrera Profesional de Profesor de Educación Inicial. Lima.

LINKOGRAFIA

• GCFAprendeLibre. (2021). Tecnología. Recuperado de https://edu.gcfglobal.org/es/subjects/tecnologia/

• Aulaclic. (2021). Cursos de informática gratuitos. Recuperado de https://www.aulaclic.es/index.htm
• Etec. (sf). https://www.youtube.com/watch?v=32BlbId-rkw

San Miguel, Marzo del 2022

_________________________
DIRECCIÒN GENERAL DIRECCION ACADÉMICA DOCENTE FORMADOR
Lic. Sixto Mauricio Solano Mg. Norka Paredes Pareja Mg. T. Teresa Farfán T.