NSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIDAD ACADÉMICA PEDAGÓGICO SAN MARCELO ÁREA ACADÉMICA DEL

I.E.S.P.P.S.M. D.S. 019-93-ED. (26-08-93 2023 - II

SILABO DE CURSO ELECTIVO IV

I. DATOS GENERALES

1.1. Carrera : Educación Inicial

1.2. Ciclo Académico : VI
1.3. Curso : Tecnologías de la Información y Comunicación
1.4. Horas semanales : 02
1.5. Créditos : 03
1.6. Turno : Noche
1.7. Fecha de Inicio : 22 de Agosto del 2023
1.8. Fecha de Término : 12 de Diciembre del 2023
1.9. Director General : Lic. Sixto Mauricio Solano
1.10. Directora Académica : Mg. Norka Paredes Pareja
1.11. Docente Formador : Mg. T. Teresa Farfán T.
1.12. Correo electrónico : trinidadfarfan@sanmarcelo.edu.pe

II. VISIÓN

Al 2023 nos constituimos en una EESPP referente que formamos profesionales en educación competitivos de calidad y equidad, reconocidos por
su excelencia académica e investigación científica, por la calidad de sus servicios y la integridad de sus profesores, según estándares de calidad
nacional e internacional, así mismo responde a las expectativas que el estado y la sociedad tiene sobre ellas.
III. MISIÓN

Somos una Institución Educativa Privada que formamos docentes en conocimientos actualizados, desarrollando un currículo contextualizado,
 interdisciplinario, diversificado y sistematizado, contando con docentes plenamente identificados con su misión y en un ambiente adecuado a las
necesidades e intereses de los estudiantes.

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IV. FUNDAMENTACIÓN:

El Área de Tecnologías de la Información y Comunicación, ayudan a crear nuevos entornos de aprendizajes abiertos favoreciendo la
transformación y el mejoramiento del conocimiento, fortaleciendo las capacidades inherentes al uso de TIC, favoreciendo el aprendizaje
significativo desarrollando una gama de contenidos y recursos a tal punto que nuestros futuros docentes manejen diferentes recursos
informáticos para la presentación de la información.

ENFOQUES TRANSVERSALES:

Enfoque de derechos ( X ) Enfoque inclusivo o de atención a la diversidad ( ) Enfoque intercultural ( ) Enfoque de igualdad de género ( ) Enfoque
ambiental ( ) Enfoque de orientación al bien común ( ) Enfoque de la búsqueda de la excelencia ( X )

V. DIMENSIONES DEL PERFIL, COMPETENCIA Y CRITERIOS DE DESEMPEÑO

DIMENSIO UNIDAD DE COMPETENCIA COMPETENCIA CRITERIOS DE DESEMPEÑO TEMAS VALORES
NES DEL ÁREA TRANSVE
R SALES

PERSONAL 1.1 Demuestra conducta ética con Utilizar las TIC 1.1.2 Comunica y permite la Educación Puntualid
responsabilidad y compromiso en los para la expresión libre de ideas, en valores
escenarios en los que se desenvuelve transformación del opiniones y convicciones. o ad
para fortalecer su identidad. saber y la 1.2.5 Se actualiza permanen
1.2 Desarrolla procesos permanentes de temente en el manejo de las Formación Respons
generación de
reflexión sobre su quehacer, para nuevos herramientas informáticas ética
alcanzar sus metas y dar respuestas como recursos para su abi lidad
conocimientos.
pertinentes a las exigencias de su desarrollo y fortalecimiento de
entorno. su autoformación.
 PROFESI 2.3. Desarrolla procesos pedagógicos 2.1.1 Utiliza las TIC en los pro
O NAL fundamentados en la teoría y la cesos pedagógicos que
PEDAGÓ experiencia educativa, considerando la desarrolla.
GI CA interdisciplinariedad e interculturalidad
para atender las necesidades y
demandas del entorno.

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SOCIO 3.1. Interactúa con otros actores 3.1.4 Aplica principios de con
COMUNIT educativos de manera armónica, vivencia democrática.
A RIO constructiva, crítica y reflexiva
generando acciones que impulsen el
desarrollo institucional.

VII. MATRIZ ORGANIZATIVA

PRIMERA UNIDAD
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS DE INSTRUMENTO MOMENT ACTORES PROD CONTENIDOS ESTRATEGIAS TIPOS DE

DESEMPEÑO OS DE UC PARTICIPA
ESPECÍFICO APLICA TOS O CIÒN
CIÓN EVIDEN
CIAS

Presentación del área, Acta de Martes 22 Docente Acta Aporta ideas relevan Diálogo y Asamblea
negociación del silabo. acuer dos Agosto Formador tes en la socialización.
Estudiantes concertación de
sílabo.
 Aplica animaciones co Guía de Martes 29 Docente Presentaci Animaciones. Aprender de Individual
rrectamente a una pre obser vación Agosto Formador óncon los errores
sentación. Estudiantes Animac
io nes

Emplea diversas herra Lista de cotejo Martes 05 Docente Ruletas - Uso de Individual
mientas tecnológicas Setiembre Formador Calenda Desencadenadores: plataforma
en el diseño de Estudiantes rio Ruletas, Calendario. virtual
entornos virtuales.

FECHA DE EVALUACION: Martes 12 de Setiembre

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SEGUNDA UNIDAD
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS DE INSTRUMENTO MOMENT ACTORES PROD CONTENIDOS ESTRATEGIAS TIPOS DE

DESEMPEÑO OS DE UC PARTICIPA
ESPECÍFICO APLICA TOS O CIÒN
CIÓN EVIDEN
CIAS

Emplea diversas herra Rúbrica Martes 19 Docente Ruletas - Aprender de Asamblea

mientas tecnológicas Setiembre Formador Calendari Desencadenadores: los errores
en el diseño de Estudiantes o Asistencia, Juegos
entornos virtuales. interactivos

Practica las normas Lista de cotejo Martes 26 Docente Normas Taller de las Normas Autoresponsa Individual
APA en sus trabajos Setiembre Formador APA APA bili dad con la
de investigación Estudiantes
tarea
 Aplica transiciones Cuestionari Martes 03 Docente Presentaci Transiciones Trabajo Individual
corre tamente a una os Octubre Formador óncon
colaborativo
presentación. interactivos Estudiantes transicio
nes

FECHA DE EVALUACION: Martes 10 de Octubre

TERCERA UNIDAD
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS DE INSTRUMENTO MOMENT ACTORES PROD CONTENIDOS ESTRATEGIAS TIPOS DE

DESEMPEÑO OS DE UC PARTICIPA
ESPECÍFICO APLICA TOS O CIÒN
CIÓN EVIDEN
CIAS

Utiliza diversas herra Rúbrica Martes 17 Docente Grabaci Grabación de Autoresponsa Individual
mientas para elaborar Octubre Formador ón en pantalla en bili dad con la
vi deos referente a un Estudiantes Power PowerPoint. tarea
tema. Point

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EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS DE INSTRUMENTO MOMENT ACTORES PROD CONTENIDOS ESTRATEGIAS TIPOS DE

DESEMPEÑO OS DE UC PARTICIPA
ESPECÍFICO APLICA TOS O CIÒN
CIÓN EVIDEN
CIAS
Utiliza herramientas Lista de cotejo Martes 24 Docente Audios Pagina recorte de Aprender de Individual
online para editar Octubre Formador combinad video y combinar los errores
videos y audios Estudiantes os audios

Reconoce la interfaz Foro virtual Martes 31 Docente Portafolio Introducción a Uso de Individual
de la hoja de cálculo Octubre Formador Excel - Partes de la plataforma
para la realización de Estudiantes ventana de Excel virtual
sus prácticas.

Utiliza con facilidad los Guía de Martes 07 Docente Formato Métodos de Trabajo Individual
iconos para la obser Noviembre Formador de celdas selección: Copiar colaborativo
realización de sus vación Estudiantes celdas utilizan do el
prácticas portapapeles, el
ratón, copiar en cel
das adyacentes.

FECHA DE EVALUACION: Martes 14 de Noviembre

CUARTA UNIDAD
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS DE INSTRUMENTO MOMENT ACTORES PROD CONTENIDOS ESTRATEGIAS TIPOS DE

DESEMPEÑO OS DE UC PARTICIPA
ESPECÍFICO APLICA TOS O CIÒN
CIÓN EVIDEN
CIAS

Aplica herramientas Preguntas Martes 21 Docente Docum Datos: Inserta y Autoresponsa Individual
tec nológicas a una inter caladas Noviembre Formador ent os elimina elementos bili dad con la
pre sentación. en línea Estudiantes excel tarea

Maneja herramientas Cuestionari Martes 28 Docente Tablas - Creación de Uso de Individual

de Excel para elaborar os Noviembre Formador tablas. - plataforma
Tablas. interactivos Estudiantes Configuración de virtual
los datos.
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EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS DE INSTRUMENTO MOMENT ACTORES PROD CONTENIDOS ESTRATEGIAS TIPOS DE

DESEMPEÑO OS DE UC PARTICIPA
ESPECÍFICO APLICA TOS O CIÒN
CIÓN EVIDEN
CIAS

Maneja herramientas Lista de cotejo Martes 05 Docente Tablas Creación de tablas. Autoresponsa Individual
de Excel para elaborar Diciembre Formador diversas Operadores bili dad con la
Tablas. Estudiantes Básicos: suma, tarea
resta, multi
plicación, división

FECHA DE EVALUACION: Martes 12 de Diciembre

VIII. METODOLOGÍA DE TRABAJO

El curso se desarrolla de manera virtual se propicia un papel activo de los estudiantes, en las actividades teóricas la docente tiene un papel de
facilitadora de aprendizajes proporcionándoles separatas virtuales favoreciendo en los estudiantes la lectura e investigación. En las actividades
prácticas en clases y la plataforma de classroom los alumnos de manera activa desarrollan ejercicios propuestos con la asesoría de la docente.

IX. ORIENTACIONES PARA FORTALECER EL AUTOAPRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE

▪ Forma grupos virtuales de ayuda, no olvides tus fuentes de información.
▪ Personaliza tu espacio de estudio.
▪ Establece mejores objetivos de estudio, desarrolla tus habilidades y agudiza tu ingenio.
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X.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CALIFICACION FINAL PESO PORCENTUAL

Productos de proceso 25%

Evaluación y Coevaluación 15%

Portafolio de productos 25%

Producto final 35%

TOTAL 100%

XI. REQUISITO MÍNIMO DE APROBACIÓN

▪ La nota mínima aprobatoria es once (11).

▪ Cumplir con los trabajos y evaluaciones programadas en fechas y horas establecidas.
▪ El 30% de inasistencia invalida el curso.

XII. ORIENTACIONES GENERALES

▪ Los estudiantes deberán contar con un correo electrónico institucional.

▪ Elaborar un Portafolio electrónico.

XIII. FUENTES DE CONSULTA

BIBLIOGRAFIA

• Ferreyra Cortes, G. (2017). OFFICE 2016, Paso a Paso con Actividades. Alfaomega: México
• Peña, Borja y Cuartero. (2015). OFICCE 2016 Paso a Paso. Altaria: España
 • Ministerio De Educación. (2010). Diseño Curricular Básico Nacional para la Carrera Profesional de Profesor de Educación Inicial. Lima.

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LINKOGRAFIA

• GCFAprendeLibre. (2021). Tecnología. Recuperado de https://edu.gcfglobal.org/es/subjects/tecnologia/ •

Aulaclic. (2021). Cursos de informática gratuitos. Recuperado de https://www.aulaclic.es/index.htm
• Etec. (sf). https://www.youtube.com/watch?v=32BlbId-rkw

San Miguel, Agosto del 2023

_________________________ DIRECCIÒN GENERAL DIRECCION ACADÉMICA DOCENTE FORMADOR

Lic. Sixto Mauricio Solano Mg. Norka Paredes Pareja Mg. T. Teresa Farfán T.