Evaluación basada en

la observación

Mtra. Sinaí Saldaña

Notas anecdóticas

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⊡ El registro de la evaluación
basado en la observación
comienza el registro de notas
anecdóticas a partir de eventos
significativos del salón; que
reflejan el nivel de aprendizaje
y desarrollo de los alumnos.

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 Pasos para el proceso

Paso 1.
o Atiende a las conversaciones de los estudiantes
durante el desarrollo de actividades.
o Toma en cuenta que indicadores significativos de
desarrollo, pueden ocurrir en cualquier momento.
Nota: tomar notas anecdóticas requiere práctica.

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 Pasos para el proceso

Paso 2.
o Registrar notas va desde escribirlas en post-it, en
libreta hasta registrarlas en un sistema por
computadora.
o Cualquier sistema ayuda a mantener la información
ordenada.

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 Pasos para el proceso

Paso 3.
o Apégate a los hechos.
o Enfoca detalles específicos: conductas, fechas,
tiempo, lugar.
o Usa un lenguaje claro y simple en tu redacción
o Colecciona información relevante para el desarrollo
social, cognitivo y físico.

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 Ejemplo de redacción

“9/12: En el área de
“Laura hoy estuvo ciencias, María usó el
muy involucrada termómetro para
con los medir la temperatura
termómetros”. conforme bajaba”

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 Pasos para el proceso

Paso 4.
o Acomoda las
observaciones de acuerdo
a la asignatura,
competencia o aprendizaje
esperado.

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Reporte cualitativo

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❑ El reporte cualitativo se entrega en vez de una nota
numérica al estudiante y al padre o tutor después de
cada parcial.
❑ Es una evaluación de los procesos cognitivos
reflejados a partir de su conduta y lo que se puede
observar.
❑
Para ello se deben establecer desde el principio los
criterios cualitativos de la asignatura.

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 Ejemplo de criterios
cualitativos

ÉTICA Y VALORES II

C1. Aporta puntos de vista con apertura y consideración de manera reflexiva

• Expresa sus ideas, toma en consideración las ideas y creencias de los demás
• Expresa su punto de vista
• Piensa y reflexiona sobre un tema antes de emitir un juicio

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C2. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética

• Utiliza oraciones completas

• Respalda sus ideas con argumentos válidos y evidencia
• Es claro y conciso al expresar sus ideas
• Su expresión corporal es adecuada a su lenguaje verbal

C3. Reconoce los propios prejuicios y modifica sus puntos de vista

• Está abierto a nuevas ideas

• Es autocrítico con sus ideas
• Identifica sus prejuicios

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C4. Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias
• Identifica y plantea problemas
• Aporta opiniones de manera respetuosa
C5. Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y
relaciones
• Entiende que toda acción tiene una consecuencia
• Es consciente de que es responsable de sus actos
• Se responsabiliza de sus actos y las consecuencias que estos le
pueden traer

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C6. Identifica ideas claves e infiere conclusiones de ellas
• Organizan información de acuerdo a la importancia
• Reflexionan las posibles consecuencias
• Es capaz de pedir y ayudar cuando se le presenta una problemática de manera
diplomática

C7. Identifica sus emociones, las maneja y de forma constructiva

• Identifica sus emociones y sentimientos, así como la causa de su orígenes

• Evita situaciones conflictivas
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C11. Identifica límites claros para su toma de decisiones
• Atiende a las instrucciones
• Respeta el espacio de los demás
• Se dirige de manera adecuada ante una problemática de
evasión de límites

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 Ejemplo de reporte
cualitativo

Frida valoro el esfuerzo que pones a los diversos eventos del colegio como por
ejemplo: el taller especia Imposibles sin ellas y el foro externo, en donde tu
correcto ensayo y la argumentación te ayudaron a ganar un reconocimiento; y
ahora la dedicación que pones en las próximas jornada de divulgación científica.
Asimismo reconozco que sigues instrucciones y sugerencias, eso te ha ayudado a
mejorar tus notas y a tener más confianza en ti. El siguiente paso es llegar siempre
puntual a todos tus talleres, ¿cómo va a ser tu organización para lograrlo?, ¿qué
requieres de tus asesora para lograr una buena organización y puedas llegar
puntual a tus talleres?, ¿Qué necesitas de tus papás para conseguir esta menta?

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 Ejemplo de reporte
cualitativo

Fernanda reconozco las aportaciones que haces a la clase en

cuanto a tus conocimientos de lenguaje, y tu capacidad de
asombro e interés por investigar nuestro idioma. Tu redacción
es correcta, ya que sigues las normas de escritura. Te invito a
que sigas aportando comentarios a la clase dado que
incentivas a los demás a participar.

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