Proyecto Pedagógico productivo

Huerta escolar de Tomates y pepinos.

Presentado por: Adriana Anillo Morales

Rafael Anillo Morales

Jean Pierre Barrios

Programa de formación complementaria:

III semestre pedagógico.

Desarrollado en: Institución Educativa Técnica Agropecuaria del

Guamo Bolívar

Con participación de estudiantes educadores, estudiantes de 1° a 5°,

la comunidad y el docentes de la escuela rural

Desarrollado desde el 22 de Enero de 2018 hasta el 31 de Mayo de

2018.
 PROYECTO PEDAGÓGICO PRODUCTIVO

OBJETIVO GENERAL

Generar espacios de desarrollo económico por medio de la gestión de proyectos

productivos para las necesidades escolares de los estudiantes de la institución
educativa técnica agropecuaria de San José de Lata a través de la siembra, cultivo
y producción de tomates y pepinos

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Generar procesos de Generación de Ingresos inclusivos en el

sector escolar de San José de Lata.
 contribuir con el desarrollo de productivo del corregimiento de
San José de Lata jurisdicción del Guamo.
 Comercializar nuestros productos en El corregimiento de Lata
y san juan Nepomuceno Bolívar.
 Adquirir participación en el mercado de tomates y pepinos a lo
largo de todo el corregimiento
 Desarrollar productos cítricos de no gran tamaño y con gran
contenido nutricional.
 Suministrar a las necesidades institucionales con el ingreso
obtenido
 Introducción

El siguiente trabajo tiene como finalidad principal narrar y evidenciar el proceso

que se llevó a cabo durante la realización de nuestro proyecto pedagógico
productivo en la sede rural establecida; San José de Lata. Optada por una
siembra de dos productos “tomate y pepino”, la cual no pudo ser realzada en la
escuela por no cumplir ciertos requisitos y finalmente se realizó en el patio de la
casa de la familia Barrios Ávila por estar en las cercanías del arroyo, con el
objetivo de cubrir las necesidades escolares y estudiantiles.

A continuación se verán reflejados cada proceso que se llevó a cabo a lo largo del
desarrollo de la huerta de tomates y pepinos en Lata, donde siempre estuvo
presente la colaboración y el apoyo de la comunidad, profesores, y estudiantes.
JUSTIFICACIÓN

La creación del proyecto pedagógico productivos de tomates y pepinos,

contribuirá al desarrollo de la institución educativa técnica agropecuaria del
Guamo Bolívar (especialmente de la región de San José de Lata, ya que nos
ofrece un suelo favorable para el cultivo de las frutas, aprovechando esta
condición del terreno utilizaremos procesos que diversifiquen el cultivo de
tomates y pepinos a baja escala para satisfacer la demanda de los mismos en el
corregimiento de Lata, en el Guamo y San juan Nepomuceno bolívar, estos
productos son importantes recursos que debemos explotar en nuestro país, pues
poseemos el terreno y condiciones climáticas necesarias para su cultivo.

Este proyecto Productivo permitirá generar ingresos adicionales para los

estudiantes más necesitados en útiles escolares, contribuyendo así con el
desarrollo escolar, social y económico no solo de la institución si no también con el
desarrollo de la región y así disminuir los índices de pobreza de la zona.

Finalmente, con estos productos de no gran tamaño buscaremos incursionar en

otros mercados, tiendas y verdulerías de los municipios cercanos para ayudar aún
más el crecimiento económico y contribuir con la escuela y los estudiantes.
 DESCRIPCION DEL PROYECTO

LOCALIZACION

El proyecto de tomates y pepinos se encuentra ubicado en el corregimiento de San José

de lata, jurisdicción del municipio del Guamo, zona nororiental del departamento de
Bolívar. El área del terreno es de 2 mts. El terreno cuenta con la condiciones obtimas
para la realización de los cultivos debido a su cercanía a una fuente de agua como lo es
el arroyo y la humedad que esta produce la cual permite ser el espacio geográfico óptimo
para su crecimiento y desarrollo.

Fuente: Google Eart

 CLIMA

Para la evaluación climatológica del área del proyecto se consideraron los registros
climatológicos publicados por la alcaldía del Guamo Bolívar, el clima es cálido, la
temperatura media es de 32 ºC. Se presenta un `periodo de lluvias de Abril a Octubre.

Según INGEOMINAS los vientos son más fuertes corren en los meses de diciembre a
abril y los más débiles en los meses de mayo a noviembre. La humedad relativa varía
entre el 72 % y el 86 %.

La máxima insolación ocurre en los meses de diciembre- enero y la menor en los meses
de octubre-noviembre. Los meses que presentan mayor evapotranspiración son los de
marzo-abril, julio y agosto; los de menor evapotranspiración se presentan en los meses de
octubre y noviembre.

DESCRIPCION FISICA

Las lagunas y arroyos son las principales fuentes de agua del municipio. Este posee una
geografía quebrada, montañas, lleno de vegetación y fauna. La vegetación es de bosque
seco tropical.

Los bosques primarios han desaparecido en gran parte para dar paso a la ganadería, con
pastos naturales. Las principales limitantes para el uso de suelo son el déficit de lluvias y
la susceptibilidad a la erosión.
 Actividades realizadas

 El día 1 de marzo de 2018 los estudiantes en formación siguieron los consejos y

precauciones que nos dieron los docentes de la sede rural de no realizar la huerta
en la escuela por las simple razón de que en las tardes la sala de informática abre
sus puertas a la comunidad, a lo que no solo entrarían personas que no valorarían
las plantas sino que también entraría muchos animales como los chivos. A lo que
se tomó la decisión de realizarla en la casa del estudiante educador Jean Pierre
Barrios

 El día 8 de marzo de 2018 se utilizó todo el estiércol que se encontraba alrededor

de las viviendas cercanas, los estudiantes en total trasportaron tres sacos de
abono los cuales por consejo del padre de Jean Pierre fueron depositados en
grandes porcelanas o poncheras y alzados en una troja para no terminar siendo
alimento de las gallinas o otros animales

 El día 4 de Abril 2018, ya empezado el tiempo de lluvias, se inició la siembra de

ambos productos en las poncheras, los estudiantes educadores habían traído
previamente papeletas con semillas de pepino y tomates y se depositaron en el
abono, ya solo sería cuestión del cuidado tanto de nosotros cuando estuviéramos
y del cuidado de la familia y de los estudiantes asignados

 El día 31 de mayo de 2018, con el tiempo transcurrido el PPP aun no dieron sus
frutos más sin embargo el progreso fue notorio, se espera cumplir con los objetivos
planteados una vez den sus frutos las plantaciones de tomate y pepino.
 Evidencias

Conclusión
El aprendizaje adquirido durante el proceso de siembra en el Proyecto pedagógico
productivo fue memorable tanto para nosotros los maestros en formación como para los
estudiantes en general, se logró aprender de la población campesina en muchos aspectos
relacionados con la agricultura, el proceso de enseñanza y aprendizaje fue mutuo y sobre
todo muy significativo, comprendimos aún más la importancia y el significado que tiene la
naturaleza en este tipo de poblaciones y por ende la importancia tanto del cuidado como
la protección de la misma.