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GEOGEBRA
ALGEBRA LINEAL
PRESENTADO POR:
FARID VANEGAS
DOCENTE:
Con el desarrollo del eje tres se pretende ampliar nuestro conocimiento acerca de las
operaciones y propiedades de matrices por las cuales podemos generar vectores, los cuales
pueden ser desollados por diferentes medios en este caso vamos a utilizar el software
conocido como GeoGebra el cual nos permite profundizar en el tema de suma, resta,
Introducción En el referente de pensamiento del eje 3 hemos visto diversas operaciones entre
vectores en dos dimensiones, 𝑅2, y en tres dimensiones 𝑅3. Asimismo, el estudio de las
entre ellas. Estos procedimientos se realizaron “manualmente”, es decir, usando papel y lápiz.
En la revisión de los recursos de aprendizaje del eje 3 se examinaron las instrucciones para
Vuelva a revisar esos ejemplos resueltos para utilizar ese procedimiento en la siguiente tarea.
El propósito de la presente tarea es utilizar GeoGebra para resolver tres casos problema en los
Caso problema
𝐴 = (2,5)
𝐵 = (−2,3)
𝐶 = (1,4)
mismo plano.
1.2 Con la ayuda del programa GeoGebra represente gráficamente las siguientes
a. 𝐴 + 𝐵
b. 𝐵 − 𝐶
c. (𝐴 − 𝐶) + 𝐵
d. AB
A= [ 2,5] B=[-2,3]
AB = [x1*x2 + y1*y2]
AB = [2*(-2) + 5*3]
AB = 11
e. BA
A= [ 2,5] B=[-2,3]
BA = [x 2*x1 + y2*y1]
BA = [-2*2 + 3*5]
BA = 11
f. 𝐴⨂𝐵
g. B⨂A
Caso problema 2.
𝐴 = (2,5, 3)
𝐵 = (−2,3, 8)
𝐶 = (1,4, −5)
2.1. Usando el programa GeoGebra, represente gráficamente los tres vectores en el
mismo plano.
2.3 Con la ayuda del programa GeoGebra represente gráficamente las siguientes
a. 𝐴 + 𝐵
b. 𝐵 − 𝐶
c. (𝐴 − 𝐶) + 𝐵
d. 𝐴. 𝐵
e. B.A
f. 𝐴⨂𝐵
g. 𝐵⨂A
Caso problema 3.
𝑤⃑ = (2, −14)
𝑢⃑ = (4,2)
𝑣⃑ = (2, −4)
𝑤⃑= a𝑣⃑+b𝑢⃑
𝑤⃑ = (2, −14) , 𝑢⃑ = (4,2), 𝑣⃑ = (2, −4)
2,-14=a2, -4+b4,2
2,-14=2a-4+4b+2=2a+4+4a+2
2=2a+4-14=-4a+2
2=2a+4-14=-4a+2
a=3
b=-1
𝑤⃑= a𝑣⃑+b𝑢⃑= 𝑤⃑= 3𝑣⃑-1𝑣⃑
𝑤⃑= 3𝑣⃑+b𝑢⃑= 𝑤⃑= 3𝑣⃑-1𝑣⃑
𝑤⃑= 3𝑣⃑-1𝑣⃑