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Mayo 22 de 2023
Introducción
En el referente de pensamiento del eje 3 hemos visto diversas operaciones entre vectores
entre ellas. Estos procedimientos se realizaron “manualmente”, es decir, usando papel y lápiz.
En la revisión de los recursos de aprendizaje del eje 3 se examinaron las instrucciones para
manejar el software matemático GeoGebra. Vuelva a revisar esos ejemplos resueltos para
GeoGebra para resolver tres casos problema en los que se aplican los conceptos vistos.
Caso problema 1.
Representación de vectores en 𝑅2 usando GeoGebra.
𝐴 = (2,5)
𝐵 = (−2,3)
𝐶 = (1,4)
plano.
Solución
a. 𝐴 + 𝐵= (2+(-2), 5+3)
= (0,8)
b. 𝐵 – 𝐶= (−2,3)- (1,4)
= (-2-1, 3-4)
= (-3,-1)
= (1,1) +(-2,3)
= (-1,4)
= (-4) +(15)
= 11
e. 𝐵A= da el mismo resultado de AB=11
=-16k
Gráficas en GeoGebra. Fuente Propia.
A+B
B-C
(A-C) +B
AB
BA
𝐴⨂B
B⨂A
Caso problema 2.
𝐴 = (2,5, 3)
𝐵 = (−2,3, 8)
𝐶 = (1,4, −5)
plano.
a. 𝐴 + 𝐵
b. 𝐵 − 𝐶
d. 𝐴B
f. 𝐴⨂𝐵
𝑤⃑ = (2, −14)
𝑢⃑ = (4,2)
𝑣⃑ = (2, −4)
Desarrollo:
→ → → →
3 v−1 u=3 v−u
3→−1→ u=w
→ →
3 v−u =3
w →=(2−14)
Gráficas en GeoGebra. Fuente Propia.
Conclusiones
GeoGebra, el cual ha sido de bastante utilidad para poder representar de una manera gráfica y
bibliotecavirtualmatematicasunicaes.files.wordpress.com/2011/11/ introduccic3b3n-al-
c3a1lgebra-lineal-3ra-edicic3b3n-howard-anton1. pdf
Apóstol, T. (2001). Calculus. Cálculo con funciones de una variable, con una introducción
volumen-1-de-tom-apostol.pdf
Bru, R., y Climent, J. (2002). Álgebra lineal. Valencia, España: Universidad Politécnica
de Valencia.
https://areandina.instructure.com/courses/19244