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TAREA 1 VECTORES Y MATRICES DETERMINANTES

Presentado por:

Juan Pablo Ayala Gutierrez


Jeyson Fabián Ávila Gaitán
Jairo Alejandro Camacho
Karen Liévano
Ana María González

Grupo: 100408_27

Tutor:
Jorge Rondón

Universidad Nacional Abierta y a Distancia


Algebra lineal

Bogotá, septiembre 2019


INTRODUCCIÓN

El algebra lineal es una de las ramas de la matemática compuesta por temas complejos; En el

presente trabajo analizaremos vectores, matrices y determinantes.

¿Pero que importancia tienen estos temas en nuestra vida? A un que son temas complejos y

de difícil comprensión, no podemos negar la importancia del desarrollo en la sociedad. Un

caso puntual al cual podemos hacer referencia son los vectores, ya que gracias a su desarrollo

podemos representar la magnitud de una fuerza física o de la velocidad, asignándoles una

dirección, una forma de medición etc.

En el caso de las matrices, estas son de vital importancia en la vida cotidiana ya que tiene

aplicaciones importantes en el área de la física. E incluso en algo tan importante como el

lenguaje de la programación, base para los sistemas informáticos usados en computadores,

celulares, Tablet etc.

¿Podríamos imaginarnos la vida sin mediciones acertadas, o sin sistemas informáticos o

sistemas de almacenamiento ordenado? Tal vez seria complicado describir la actualidad de la

sociedad sin estos avances. Lo que si podríamos decir es que la vida como la conocemos no

seria igual. Esta sería más precaria.

En el presente trabajo expondremos la base teórica y el desarrollo practico-matemático de los

vectores, matrices y determinantes.


OBJETIVOS

General

Conocer la importancia de los vectores, las matrices y los determinantes en la vida cotidiana,

obteniendo fundamentos teóricos y prácticos para el desarrollo.

Especifico

 Investigar las referencias bibliográficas ofrecidas por la universidad, con el fin de

obtener los fundamentos teóricos para el desarrollo de los ejercicios postulados en la

guía.

 Socializar en el foro colaborativo los avances teóricos y prácticos de los ejercicios

expuestos por la jefatura de la materia “Matemáticas Financieras”, con el fin de

retroalimentar los avances individuales para fundamentar una formación grupal.

 Estructurar colaborativamente un trabajo escrito, en el cual plasmaremos los avances

individuales, y los avances grupales. Cumpliendo las normas para la presentación de

esta clase de trabajos.


1) Infografía: En el siguiente link podrá obtener una mejor visualización
https://www.canva.com/design/DADlNgIt76o/1qtQWBTc9NJKEa0-2HMh-
A/view?utm_content=DADlNgIt76o&utm_campaign=designshare&utm_medium=lin
k&utm_source=publishpresent

2) Compilación de Ejercicios:

JUAN PABLO AYALA GUTIERREZ

Ejercicio 2 (A)

Dados los dos siguientes vectores 2D, encuentre el ángulo entre ellos, luego, súmelos

y halle tanto la magnitud como la dirección del vector resultante.

𝑣⃗ = (4,-4) 𝑤
⃗⃗⃗ = (-2, -3)
Ángulo
(4.−2)+(−4.−3)
𝜃 = 𝑐𝑜𝑠 −1 √42
(−4)2 . √−22 (−3)2
−8±12 4
𝜃 = 𝑐𝑜𝑠 −1 =
√16+16 . √4+9 √32 . √13
4
𝜃= 𝑐𝑜𝑠 −1 20,39 = 78,68
Geogebra:

Imagen 1. Angulo entre dos vectores GeoGebra

Suma de vector por coordenadas


𝑣⃗ + 𝑤
⃗⃗⃗ = (4, -4) +(-2, -3) = (4+(-2), (-4+(-3)
𝑣⃗ + 𝑤
⃗⃗⃗ = (2, -7)
GeoGebra:
Imagen 2. Suma de dos vectores GeoGebra

Magnitud
|𝑣 + 𝑤| = √22 + (−72 )
|𝑣 + 𝑤| = √4 + 49 = √53= 7.28

GeoGebra:

Imagen 3. Magnitud de Vector Geogebra

Dirección
−7
𝜃 = 𝑡𝑎𝑛−1 ( 2 )
𝜃 = -74,05
GeoGebra:
Imagen 4. Dirección de Vector GeoGebra

Ejercicio 3 (A)
Dados los vectores 3D determine su producto cruz y
calcule el resultado de la siguiente operación:

Producto Cruz
𝑢
⃗⃗ = 3𝑖 − 5𝑗 + 3𝑘 𝑣⃗ = −2𝑖 + 9𝑗 − 𝑘
𝑖 𝑗 𝑘
𝑢
⃗⃗ x 𝑣⃗ = | 3 − 5 3 |
−2 9 − 1
−5 3 3 3 3 − 5 ⃗⃗
𝑢
⃗⃗ x 𝑣⃗ = | | 𝑖⃗ | | 𝑗⃗ | |𝑘
9 −1 −2 − 1 −2 9
⃗⃗
⃗⃗ x 𝑣⃗ = [(−5)(−1) − (3)(9)]𝑖⃗ − [(3)(−1) − (3)(−2)]𝑗⃗ + [(3)(9) − (−5)(−2)]𝑘
𝑢
⃗⃗ 𝑥 𝑣⃗ = [5 − 27]𝑖⃗ − [−3 + 6]𝑗⃗ + [27 − 10]𝑘
𝑢 ⃗⃗
𝑢 ⃗⃗
⃗⃗ 𝑥 𝑣⃗ = −22𝑖⃗ − 3𝑗⃗ + 17𝑘
GeoGebra:

Imagen 5. Producto Cruz GeoGebra


Producto Punto
1
(3𝑢 − 5𝑣) . ( 𝑣 − 𝑢)
2
1
𝑎⃗ . 𝑏⃗⃗ = 〈3, −5〉 . 〈2 , −1〉
1
𝑎⃗ . 𝑏⃗⃗ = (3) (2) + (−5)(−1)
𝑎⃗ . 𝑏⃗⃗ = 1.5 + 5
𝑎⃗ . 𝑏⃗⃗ = 6.5
GeoGebra:

Imagen 6. Producto Punto GeoGebra

Ejercicio 4 (A)

Dadas las siguientes matrices:


0 −2 −3
3 −1 2 0 5 −2 3 −1
4 3 −1
𝐴 = | −2 1 3 − 4 | 𝐵 = | 3 − 4 1 − 2| 𝐶= | |
−1 0 4
−1 0 − 5 2 −1 0 − 3 4
−2 − 4 2

Realizar las siguientes operaciones:


(𝐴𝑡 + 𝐶) . (2𝐴 + 𝐵)
Obtener A traspuesta y sumar la matriz C
3−2−1 0 −2 −3
−1 1 0 4 3 −1
𝐴𝑡 = | | + 𝐶= | |
2 3 −3 −1 0 4
0 −4 2 −2 − 4 2

3 −4 −4
3 4 −1
𝐴𝑡 + 𝐶 = | |
1 3 −1
−2 − 8 4
GeoGebra:
Imagen 7. Suma de matrices GeoGebra

Multiplicar la Matriz A por 2 y Sumar la Matriz B


6 −2 4 0 5 −2 3 −1
2𝐴 = | −4 2 6 − 8 | + 𝐵 = |3 − 4 1 − 2|
−2 0 − 10 4 −1 0 − 3 4

11 − 4 7 − 1
2𝐴 + 𝐵 | −1 − 2 7 − 10 |
−3 0 − 13 8
GeoGebra:

Imagen 8. Multiplicación y suma de matrices


Multiplicar:
𝐴𝑡 + 𝐶 . 2𝐴 + 𝐵
3 −4 −4 49 − 4 45 5
11 − 4 7 − 1
3 4 −1 32 − 20 62 − 51
| | | −1 − 2 7 − 10 | = | |
1 3 −1 11 − 10 41 − 39
−3 0 − 13 8
−2 − 8 4 −26 24 − 122 114

GeoGebra:
Imagen 9. Multiplicación de matrices

A continuación, se presentan las operaciones realizadas para construir la matriz producto.


(3)(11) + (−4)(−1) + (−4)(−3) = 33 + 4 + 12 = 49
(3)(−4) + (−4)(−2) + (−4)(0) = −12 + 8 = −4
(3)(7) + (−4)(7) + (−4)(−13) = 21 − 28 + 52 = 45
(3)(−1) + (−4)(−10) + (−4)(8) = 3 + 40 − 32 = 5
(3)(11) + (4)(−1) + (−1)(−3) = 33 − 4 + 3 = 32
(3)(−4) + (4)(−2) + (−1)(0) = −12 − 8 = −20
(3)(7) + (4)(7) + (−1)(−13) = 21 + 28 + 13 = 62
(3)(−1) + (4)(−10) + (−1)(8) = −3 − 40 − 8 = −51
(1)(11) + (3)(−1) + (−1)(−3) = 11 − 3 + 3 = 11
(1)(−4) + (3)(−2) + (−1)(0) = −4 − 6 = −10
(1)(7) + (3)(7) + (−1)(−13) = 7 + 12 + 13 = 41
(1)(−1) + (3)(−10) + (−1)(8) = −1 − 30 − 8 = −39
(−2)(11) + (−8)(−1) + (4)(−3) = −22 + 8 − 12 = −26
(−2)(−4) + (−2)(−1) + (4)(0) = 8 + 16 = 24
(−2)(7) + (−8)(7) + (4)(−13) = −14 − 56 − 52 = −122
(−2)(−1) + (−8)(−10) + (4)(8) = 2 + 80 + 32 = 114

Ejercicio 5 (A)

Dada la siguiente matriz, calcular su inversa a través de los métodos de Gauss Jordan y
Determinantes
𝑓𝑟

−1 2 − 2 1 −1 2 − 2 1
0 3 1 −3 0 3 1 −3
𝑀= F3+F1 | | | |
0 4 −2 3 1 2 0 2
F4-F1
0 −2 4 2 −1 0 2 3
3 1−3
4 −2 3
𝐷𝑒𝑡 (𝑀) = || −2 4 2 || (−12 − 48 − 6) − (8 + 36 − 12) = −66 − 32 = −98
3 1 −3
4 −2 3
𝐷𝑒𝑡 (𝑀) = 98

GeoGebra:

Imagen 10. Determinantes

Para Hallar las Adjuntas es necesario encontrar los cofactores uno a uno. Por ejemplo:
2
𝐴1 𝐵1 𝐶1 𝐷1
| 𝐴2 𝐵2 𝐶2 𝐷2 |
𝐴𝑑𝑗(𝑀) =
| 𝐴3 𝐵3 𝐶3 𝐷3 |
𝐴4 𝐵4 𝐶4 𝐷4
1
3 1 −3
2 0 2
𝐴1 = || 0 2 3 || =-30 (0-12+0)-(6+12+0)= -30 …
3 1 −3
2 0 2
Se continua el proceso con la Matriz 3x3 para los demás elementos, hasta completarla:
−30 11 − 21 4
−8 16 14 − 12
𝐴𝑑𝑗 (𝑀) = | |
42 14 0 14
−26 3 21 10
Para calcular la matriz inversa, se utiliza la siguiente fórmula:
𝟏
𝑨−𝟏 = . 𝑨𝒅𝒋 𝑨
𝑫𝒆𝒕 𝑨
−30 11 −21 4
𝐴−1 = 𝐴−1 = 𝐴−1 = 𝐴−1 =
98 98 98 98

−8 16 14 −12
𝐴−1 = 𝐴−1 = 𝐴−1 = 𝐴−1 =
98 98 98 98
42 14 0 14
𝐴−1 = 𝐴−1 = 𝐴−1 = 𝐴−1 =
98 98 98 98
−26 3 21 10
𝐴−1 = 𝐴−1 = 𝐴−1 = 𝐴−1 =
98 98 98 98

Finalmente se construye la matriz simplificada

−15 11 −3 2
49 98 14 49
| −4 8 1 −6 |
𝐴−1 = | 49 49 7 49 |
3 1 1
0
| 7 7 7 |
−13 3 3 5
49 98 14 49
GeoGebra:

Imagen 11. Matriz Inversa

LINK VIDEO: https://www.loom.com/share/4e7a683672414cb7a190719f2c45401a


JAIRO ALEJANDRO CAMACHO

Ejercicio 2 (B): Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3.


Descripción del ejercicio 2
Dados los dos siguientes vectores 2D, encuentre el ángulo entre ellos, luego, súmelos y halle
tanto la magnitud como la dirección del vector resultante.
⃗⃗ = (−𝟒, 𝟐) y 𝒘
B. 𝒗 ⃗⃗⃗⃗ = (−𝟑, −𝟐)
⃗⃗ + 𝒘
Solución: 𝒗 ⃗⃗⃗⃗ = 𝒛
⃗⃗ Esto lo realizamos para hallar la magnitud, sumando los dos vectores y
encontrando el vector suma.
⃗⃗ = (−𝟒, −𝟐)
𝒗
⃗⃗⃗⃗ = (−𝟑, −𝟐)
𝒘
⃗⃗⃗x = (-4 +(-3)
𝒛 𝒛 y= (2+(-2)
⃗⃗⃗
⃗⃗⃗x = ( -7 )
𝒛 ⃗⃗⃗y = (0)
𝒛

Imagen 12. Angulo entre dos vectores GeoGebra

Con esto podemos hallar el Angulo del vector suma con la fórmula:
0
𝛼 = tan −1 ( 7)
𝛼 = 0°
Hallamos la magnitud del vector z
⃗⃗| = √−72
|𝒛
⃗⃗| = √49
|𝒛
⃗⃗| = 𝟕
|𝒛

Ejercicio 3 (B): Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3


Descripción del ejercicio 3
Dados los vectores 3D y determine su producto
cruz y calcule el resultado de la siguiente operación:
B.
Primer paso es realizar el cuadro donde se organizan los componentes i, j, k. Y se realiza el
procedimiento para hallar el producto vectorial.
⃗𝑖 𝑗⃗ 𝑘
3 -5 3
𝑢 ⃗ = -2 9 -1

-5 3 3 3 3 -5
𝑢 ⃗ = 𝑖⃗ - 𝑗⃗ + 𝑘
9 -1 -2 -1 -2 9

𝑢 ⃗ = [(-5) (-1) - (3) (9)] 𝑖⃗ - [(3) (-1) - (3) (-2)] 𝑗⃗ + [(3) (9) - (-5 ) (-2)] 𝑘

𝑢 ⃗ = [5 - 27] 𝑖⃗ - [-3 + 6] 𝑗⃗ + [27 - 10] 𝑘

𝑢 ⃗ = -22 𝑖⃗ -3 𝑗⃗ +17 𝑘

Imagen 13. Suma de dos vectores GeoGebra

Ejercicio 4 (B): Resolución de problemas básicos sobre matrices y determinantes.

Descripción del ejercicio 4


Dadas las siguientes matrices:
𝑨 𝑩 𝑪
𝟑 −𝟏 𝟑 𝟎 𝟓 −𝟐 𝟑 −𝟏 𝟎 −𝟐 −𝟑
= |−𝟐 𝟏 𝟐 −𝟒| = |𝟑 −𝟒 |
𝟏 −𝟐 = | 𝟒 𝟑 −𝟏|
−𝟏 𝟎 −𝟓 𝟐 −𝟏 𝟎 −𝟑 𝟒 −𝟏 𝟎 𝟒
−𝟐 −𝟒 𝟐
Realizar las siguientes operaciones:
𝑩. (𝑩𝑻 + 𝑪) ∙ 𝟐(𝑩 − 𝑨)
Primer paso es trasponer la matriz B.

5 3 −1
−2 −4 0
𝐵𝑡 = | |
3 1 −3
−1 −2 4
Imagen 14. Magnitud de Vector Geogebra

Segundo paso resolver operaciones de matrices que están dentro de los


corchetes
(𝑩𝑻 + 𝑪) = M

𝟓 𝟑 −𝟏 0 −2 −3 5 1 −4
−𝟐 −𝟒 𝟎 2 −1 −1
M= | |+ | 4 3 −1| = M=| |
𝟑 𝟏 −𝟑 −1 0 4 2 1 1
−𝟏 −𝟐 𝟒 −2 −4 2 −3 −6 6

(𝑩 − 𝑨)= N
𝟓 −𝟐 𝟑 −𝟏 𝟑 −𝟏 𝟑 𝟎 2 −1 0 −1
N= |𝟑 −𝟒 𝟏 −𝟐| − |−𝟐 𝟏 𝟐 −𝟒| = N = |5 −5 −1 2 |
−𝟏 𝟎 −𝟑 𝟒 −𝟏 𝟎 −𝟓 𝟐 0 0 2 2
Tercer paso realizar la operación del numero real por la matriz
𝟐(𝑵)= T

2 −1 0 −1 4 −2 0 −2
T= 2. |5 −5 −1 2 | = 𝑇 = |10 −10 −2 4 |
0 0 2 2 0 0 4 4

Y por último realizamos la multiplicación de las dos matrices resultantes

M.T=W
5 1 −4
4 −2 0 −2
2 −1 −1
| | . |10 −10 −2 4 |
2 1 1
0 0 4 4
−3 −6 6

𝑊11 𝑊12 𝑊13 𝑊14


𝑊21 𝑊22 𝑊23 𝑊24
W= | |
𝑊31 𝑊32 𝑊33 𝑊34
𝑊41 𝑊42 𝑊43 𝑊44
W11= 20 10 0 = 30 W21= 8 -10 0 = -2 W31= 8 10 0 =18 W41= -12 -60 0= -72
W12= -10 -10 0 = -20 W22= -4 10 0= 6 W32= 4 -10 0= -14 W42= 6 60 0= 66
W13= 0 -2 -16= -18 W23= 0 2 -4= -2 W33= 0 -2 4 = 2 W43= 0 12 24= 36
W14= -10 4 -16= -22 W24= -4 4 -4= -12 W34= -4 4 4= 4 W44= 6 -24 24= 6
30 −20 −18 −22
−2 6 −2 −12
w=| |
18 −14 2 4
−72 66 36 6

Ejercicio 5 (B): Resolución de problemas básicos sobre matrices y determinantes


Dada la siguiente matriz, calcular su inversa a través de los métodos de Gauss Jordán y
𝟏
Determinantes (𝑨−𝟏 = 𝑫𝒆𝒕𝑨 ∙ 𝑨𝒅𝒋𝑨) .

𝟏 −𝟐 𝟐 −𝟏 𝟏 𝟎 𝟎 𝟎
B. 𝑴 = |−𝟏 𝟎 −𝟏 −𝟑| |𝟎 𝟏 𝟎 𝟎
|
𝟑 𝟎 𝟐 −𝟏 𝟎 𝟎 𝟏 𝟎
𝟐 𝟏 𝟎 𝟏 𝟎 𝟎 𝟎 𝟏

Paso 1
F2 –(-1F1)
F2 -1 0 -1 -3 0 1 0 0
-1F1 -1 2 -2 1 -1 0 0 0
0 -2 1 -4 1 1 0 0 y reemplazamos La fila 2
1 −2 2 −1 1 0 0 0
0 −2 1 −4 1 1 0 0
| || |
3 0 2 −1 0 0 1 0
2 1 0 1 0 0 0 1
Paso2
F3 – 3F1
F3 3 0 2 -1 0 0 1 0
3F1 3 -6 6 -3 3 0 0 0
0 6 -4 2 -3 0 1 0 y reemplazamos la fila3

1 −2 2 −1 1 0 0 0
0 −2 1 −4 1 1 0 0
| || |
0 6 −4 2 −3 0 1 0
2 1 0 1 0 0 0 1
Paso 3
F4 -2F1
F4 2 1 0 1 0 0 0 1
2F1 2 -4 4 -2 2 0 0 0
0 5 -4 3 -2 0 0 1 Y reemplazamos la fila 4

1 −2 2 −1 1 0 0 0
0 −2 1 −4 1 1 0 0
| || |
0 6 −4 2 −3 0 1 0
0 5 −4 3 −2 0 0 1

Paso 4
𝟏 𝟏 𝟏
F2 /-2 0 1 -𝟐 2 -𝟐 -𝟐 0 0
Y reemplazamos en los valores de la fila 2
1 −2 2 −1 1 0 0 0
1 1 1
|0 1 − 2 2 | |− 2 −
2
0 0|
| || |
0 6 −4 2 −3 0 1 0
0 5 −4 3 −2 0 0 1
Paso 5
F3 -(6F2)
F3 0 6 -4 2 -3 0 1 0
6F2 0 6 -3 12 -3 -3 0 0
0 0 -1 -10 0 3 1 0
Y reemplazamos valores en la fila 3
1 −2 2 −1 1 0 0 0
1 1 1
|0 1 − 2 2 | |− − 0 0|
| || 2 2 |
0 0 −1 −10 0 3 1 0
0 5 −4 3 −2 0 0 1
Paso 6
F4-(5F2)
F4 0 5 -4 3 -2 0 0 1
5 5 5
-5F2 0 -5 -10 0 0
2 2 2
𝟑 𝟏 𝟓
0 0 −𝟐 -7 0 1
𝟐 𝟐
Y reemplazamos valores en la fila 4
1 −2 2 −1 1 0 0 0
1 1 1
|0 1 − 2 2 | |− − 0 0|
2 2
|0 0 −1 −10| | 0 3 1 0|
3 1 5
0 0 − −7 0 1
2 2 2

Paso 7
F3/-1 0 0 1 10 0 -3 -1 0

Y reemplazamos valores en fila 3


1 −2 2 −1 1 0 0 0
1 1 1
|0 1 − 2 2 | |− 2 − 2 0 0|
|0 0 1 10 | | 0 −3 −1 0|
3 1 5
0 0 − −7 0 1
2 2 2
Paso 8
3
F4 -(− 2F3)
3 1 5 3
F4 0 0 −2 -7 1
2 2 2
3 3 30
− 2F3 0 0 - -2 0 3 0 0
2
𝟏 𝟑
0 0 0 8 -2 −𝟐 1
𝟐
Y reemplazamos valores en la fila 4
1 0 0 0
1 −2 2 −1 1 1
1 |− − 0 0|
|0 1 −
2
2| 2 2
| | 0 −3 −1 0|
0 0 1 10 | 1 3
0 0 0 8 −2 − 1
2 2

Paso 9
𝟏 𝟏 𝟑 𝟏
F4/8 0 0 0 1 −𝟒 − 𝟏𝟔
𝟏𝟔 𝟖
Y reemplazamos valores de la fila 4
1 0 0 0
1 −2 2 −1 1 1
1 − − 0 0|
|0 1 − 2 || 2 2
| 2 | 0 −3 −1 0|
0 0 1 10 | 1 1 3 1
0 0 0 1 − −
16 4 16 8

Paso10
F3- (10F4)
F3 0 0 1 10 0 -3 -1 0
5 1 15 10
10F4 0 0 0 10 −4 −
8 8 8

𝟓 𝟏 𝟕 𝟓
0 0 1 0 −𝟖 −𝟐 −𝟒
𝟖
Y reemplazamos valores de la fila 3
1 0 0 0
1 −2 2 −1 − 1 −
1
0 0 |
1 | 2 2
| 0 1 − 2 | 5 1 7 5
| 2 | − − −
0 0 1 0 | 8 2 8 4|
0 0 0 1 1 1 3 1
− −
16 4 16 8

Paso 11
F2-(2F4)
1 1 1
F2 0 1 −2 2 −2 −2 0 0
𝟏 𝟏 𝟑 𝟏
2F4 0 0 0 2 −𝟐 −𝟖
𝟖 𝟒
1 𝟓 𝟑 𝟏
0 1 −2 0 -𝟖 0 −𝟒
𝟖

Y reemplazamos valores de la fila 2


𝟏 𝟎 𝟎 𝟎
𝟏 −𝟐 𝟐 −𝟏 − 𝟓 𝟎
𝟑 𝟏
− |
𝟏 | 𝟖 𝟖 𝟒
|𝟎 𝟏 −
𝟐
𝟎| 𝟓 𝟏 𝟕 𝟓
| | − − −
𝟎 𝟎 𝟏 𝟎 | 𝟖 𝟐 𝟖 𝟒|
𝟎 𝟎 𝟎 𝟏 𝟏 𝟏 𝟑 𝟏
− −
𝟏𝟔 𝟒 𝟏𝟔 𝟖

Paso12
F1 –(-1F4)
F1 1 -2 2 -1 1 0 0 0
1 1 3 1
-1F4 0 0 0 -1 − 16 −8
4 16
𝟏𝟕 𝟏 𝟑 𝟏
1 -2 2 0 −𝟒 − 𝟏𝟔
𝟏𝟔 𝟖

Y reemplazamos valores de la fila 1


𝟏𝟕 𝟏 𝟑 𝟏
− −
𝟏𝟔 𝟒 𝟏𝟔 𝟖
𝟏 −𝟐 𝟐 𝟎 | 𝟓 𝟑 𝟏|
𝟏 − 𝟎 −
|𝟎 𝟏 −
𝟐
𝟎| | 𝟖 𝟖 𝟒|
| | 𝟓 𝟏 𝟕 𝟓
𝟎 𝟎 𝟏 𝟎 − − −
𝟎 𝟎 𝟎 𝟏 | 𝟖 𝟐 𝟖 𝟒|
𝟏 𝟏 𝟑 𝟏
− −
𝟏𝟔 𝟒 𝟏𝟔 𝟖

Paso 13
1
F2-(− 2 F3)
1 5 3 1
F2 0 1 −2 0 −8 0 −4
8
1 1 5 1 7 5
− 2 F3 0 0 −2 0 − 16
16 4 8
𝟏𝟓 𝟏 𝟏𝟑 𝟕
0 1 0 0 − 𝟏𝟔 −𝟒 −𝟖
𝟏𝟔

Y reemplazamos valores de la fila 2


𝟏𝟕 𝟏 𝟑 𝟏
− −
𝟏𝟔 𝟒 𝟏𝟔 𝟖
| 𝟏𝟓
𝟏 −𝟐 𝟐 𝟎 𝟏 𝟏𝟑 𝟕|
− − −
𝟎 𝟏 𝟎 𝟎
| | | 𝟏𝟔 𝟒 𝟏𝟔 𝟖|
𝟎 𝟎 𝟏 𝟎 𝟓 𝟏 𝟕 𝟓
𝟎 𝟎 𝟎 𝟏 − − −
| 𝟖 𝟐 𝟖 𝟒|
𝟏 𝟏 𝟑 𝟏
− −
𝟏𝟔 𝟒 𝟏𝟔 𝟖

Paso 14
F1-(2F3)
17 1 3 1
F1 1 -2 2 0 −4 − 16
16 8
5 7 5
2F3 0 0 2 0 −4 -1 −2
4
𝟑𝟕 𝟑 𝟑𝟏 𝟐𝟏
1 2 0 0 − 𝟏𝟔
𝟏𝟔 𝟒 𝟖

Y reemplazamos valores de la fila 1


𝟑𝟕 𝟑 𝟑𝟏 𝟐𝟏

𝟏𝟔 𝟒 𝟏𝟔 𝟖
| 𝟏𝟓
𝟏 𝟐 𝟎 𝟎 𝟏 𝟏𝟑 𝟕|
− − −
𝟎 𝟏 𝟎 𝟎
| | | 𝟏𝟔 𝟒 𝟏𝟔 𝟖|
𝟎 𝟎 𝟏 𝟎 𝟓 𝟏 𝟕 𝟓
𝟎 𝟎 𝟎 𝟏 −𝟖 −𝟐 𝟖

𝟒|
|
𝟏 𝟏 𝟑 𝟏
− −
𝟏𝟔 𝟒 𝟏𝟔 𝟖

Paso 15
F1- (-2F2)
37 3 31 21
F1 1 2 0 0 − 16
16 4 8
15 1 13 7
-2F2 0 -2 0 0 −
8 2 8 4
𝟕 𝟏 𝟓 𝟕
1 0 0 0 − 𝟏𝟔
𝟏𝟔 𝟒 𝟖

Y reemplazamos valores de la fila 1

𝟕 𝟏 𝟓 𝟕

| 𝟏𝟔 𝟒 𝟏𝟔 𝟖 |
𝟏 𝟎 𝟎 𝟎 𝟏𝟓 𝟏 𝟏𝟑 𝟕
− − −
𝟎 𝟏 𝟎 𝟎
| | | 𝟏𝟔 𝟒 𝟏𝟔 𝟖|
𝟎 𝟎 𝟏 𝟎 𝟓 𝟏 𝟕 𝟓
𝟎 𝟎 𝟎 𝟏 − − −
| 𝟖 𝟐 𝟖 𝟒|
𝟏 𝟏 𝟑 𝟏
− −
𝟏𝟔 𝟒 𝟏𝟔 𝟖

SOLUCION

𝟕 𝟏 𝟓 𝟕
− 𝟏𝟔
𝟏𝟔 𝟒 𝟖
𝟏 −𝟐 𝟐 −𝟏 | 𝟏𝟓 𝟏 𝟏𝟑 𝟕
−𝟖 |
𝟎 −𝟏 −𝟑| -1 = − 𝟏𝟔 −𝟒
𝑴 = |−𝟏 𝟏𝟔
𝟑 𝟎 𝟐 −𝟏 −𝟖
𝟓
−𝟐
𝟏 𝟕
−𝟒 |
𝟓
𝟐 𝟏 𝟎 𝟏 | 𝟖
𝟏 𝟏 𝟑 𝟏
− 𝟒 − 𝟏𝟔
𝟏𝟔 𝟖
F3+F1 𝒚 𝑭𝟒 − 𝑭𝟏 =

𝟏 −𝟐 𝟐 −𝟏 𝟏 −𝟐 𝟐 −𝟏
|−𝟏 𝟎 −𝟏 −𝟑| |−𝟏 𝟎 −𝟏 −𝟑|
𝟑 𝟎 𝟐 −𝟏 𝟒 −𝟐 𝟒 −𝟐
𝟐 𝟏 𝟎 𝟏 −𝟏 −𝟑 −𝟐 −𝟐

0 -1 -3
-2 4 -2
0 -1 -3
-2 4 -2

(0 -4 +24) - (4+0-0) = 20-4 = 16

JEYSON FABIÁN ÁVILA


Ejercicio 2 (C): Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3.
Descripción del ejercicio 2
Dados los dos siguientes vectores 2D, encuentre el ángulo entre ellos, luego, súmelos y halle
tanto la magnitud como la dirección del vector resultante.
A. ⃗𝒗⃗ = (𝟑, 𝟓) y 𝒘
⃗⃗⃗⃗ = (𝟔, −𝟑)

Solución

V.M = (3) (6) + (5) (-3)


V.M = 18-15

V.M= 3

|V| = √( (3)²+(5)² )

|V| = √(9 + 25)

|V| = √34
|W| = √( (6)²+(-3)² )

|W| = √( 36+9 )

|W| = 3√5

Angulo entre vectores:

CosΘ = =

CosΘ =

CosΘ = =

Θ ==
Θ = 85.60°
Suma de vectores:
V+W = (3 +6), (5-3)
V+W = (9, 2)

Magnitud de un vector:
|V+W| = √( (9)²+(2)² )
|V+W| = √( 81+4 )
|V+W| = √85
Dirección de in vector:
V+W = 9i, 2j

Ejercicio 3(C): Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3


Dados los vectores 3D y determine su producto
cruz y calcule el resultado de la siguiente operación:
B. (3/5u-v) * (u + v)

Solución

El producto cruz entre dos vectores como u y v es el siguiente:


uxv= -22i+3j+17k
La respectiva operación de vectores es la siguiente:
(3/5 u-v) * (u+v)= -193/5 ya que;
u= 3i-5j+ 3k
v= 2i+9j-k
El producto vectorial es: Un nuevo vector

i j k
uxv= u1 u2 u3
v1 v2 v3

Sustituyendo

uxv= i j k
3 -5 3 = i [-5(-1) – (9) (3)] ; j[3 (-1) – (-2)(3)] ; k [3(9) – (-2)(-5)]
-2 9 9 = i [5- 27] ; j[-3-(-6)] ; k[27- 10]
= -22i + 3j + 17k

Uxv= -22i + 3j + 17k

El producto de un escalar por un vector: el resultado de multiplicar un escalar a un vector es


otro vector.
(3/5 u- v)
3/5 u = 3/5(3i-5j+3k) = 9/5i -3j +9/5k
(3/5 u-v) = (9/5i -3j +9/5k) - (-2i+9j-k)
(3/5 u-v) = 9/5i -3j +9/5k + 2i -9j +k
(3/5 u-v) = (9/5 +2)i +(-3-9)j +(9/5 +1)k
(3/5 u-v) = 19/5i -12j +14/5k

Suma de vectores:
(u+v) = (3i-5j+3k) + (-2i+9j-k)
(u+v) = 3i-5j+3k -2i+9j-k
(u+v) = (3-2)i + (-5+9)j + (3-1)k
(u+v) = i +4j + 2k

Producto escalar: Es el producto de dos vectores el resultado es un escalar.

(3/5 u-v) . (u+v)


(3/5 u-v) . (u+v) = (19/5i -12j +14/5k) (i +4j + 2k)
(3/5 u-v) . (u+v) = [(19/5) (1)] + [(-12) (4)] + [(14/5) (2)]
(3/5 u-v) . (u+v) = 19/5 - 48 + 28/5
(3/5 u-v) . (u+v) = -193/5

ANA MARÍA GONZÁLEZ


FALTA
KAREN DAYANA LIEVANO
Ejercicio 2 (E)

Dados los dos siguientes vectores 2D, encuentre el ángulo entre ellos, luego, súmelos y halle
tanto la magnitud como la dirección del vector resultante.
Angulo:
𝑣⃗ = (−5, −4) 𝑤 ⃗⃗⃗ = (4,3)
𝑣 ∗ 𝑤 = (−5 ∗ (4)) + (−4 ∗ (3)) = (−20 − 12) = −32
|𝑣| = √−52 + (−4)2 = √25 + 16 = √41
|𝑤| = √42 + (3)2 = √16 + 9 = √25
−32
𝑐𝑜𝑠, 𝜃 = = −0,99951207608
√41 ∗ √25
𝜃 = 𝐶𝑜𝑠 −1 ∗ −0,99951207608 = 178,21°

Suma de vector por coordenadas:


⃗⃗⃗ = (4,3) + (−5, −4) = (4 + (−5), (3 + (−4))
𝑣⃗ + 𝑤
⃗⃗⃗ = (−1, −1)
𝑣⃗ + 𝑤
Magnitud
|𝑣 + 𝑤| = √−12 + (−12 )
|𝑣 + 𝑤| = √1 + 1 = √2 = 1,41421357 ….

Dirección
−1
𝜃 = 𝑡𝑎𝑛−1 ( )
−1
𝜃 = 45°
Ejercicio 3 (E)
Dados los vectores 3D 𝑢 ⃗⃗ = 3i − 5j + 3k 𝑣⃗ = −2i + 9j − k y determine su producto cruz
y calcule el resultado de la siguiente operación:
𝑢⃗⃗ = 3i − 5j + 3k 𝑣⃗ = −2i + 9j − k
𝑖 𝑗 𝑘
𝑢
⃗⃗ x⃗⃗⃗
𝑣 =| 3−5 3 |
−2 9 − 1
−5 3 3 3 3 − 5 ⃗⃗
𝑢⃗⃗ x⃗⃗⃗
𝑣=| | 𝑖⃗ | | 𝑗⃗ | |𝑘
9 −1 −2 − 1 −2 9
𝑢 𝑣 = [(−5)(−1) − (3)(9)]𝑖⃗ − [(3)(−1) − (3)(−2)]𝑗⃗ + [(3)(9) − (−5)(−2)]𝑘
⃗⃗ x⃗⃗⃗ ⃗⃗
𝑢 𝑣 = [5 − 27]𝑖⃗ − [−3 + 6]𝑗⃗ + [27 − 10]𝑘
⃗⃗ x⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗
𝑢
⃗⃗ x⃗⃗⃗ ⃗⃗
𝑣 = −22𝑖⃗ − 3𝑗⃗ + 17𝑘
Producto Punto
𝑈𝑥𝑉 = − 22𝑖 + 3𝑗 + 17𝑘
Operación de vectores:
𝟓
(𝒖 − 𝟐𝒗) ∗ (𝟒𝒖 − 𝒗) = 𝟐𝟎𝟕𝟓
𝟐
Datos:
𝑈 = 3𝑖 − 5𝑗 + 3𝑘
𝑉 = −2𝑖 + 9𝑗 − 𝑘
Escalar por un vector:
4𝑈 = 4(3𝑖 − 5𝑗 + 3𝑘 )
4𝑈 = 12𝑖 − 20𝑗 + 12𝑘
Resta de vectores:
(4𝑈 − 𝑉) = (12𝑖 − 20𝑗 + 12𝑘) − (−2𝑖 + 9𝑗 − 𝑘)
(4𝑈 − 𝑉) = 12𝑖 − 20𝑗 + 12𝑘 + 2𝑖 − 9𝑗 + 𝑘
(4𝑈 − 𝑉) = (12 + 2)𝑖 + (−20 − 9)𝑗 + (12 + 1)𝑘
(4𝑈 − 𝑉) = 14𝑖 − 29𝑗 + 13𝑘
Escalar por un vector:
2𝑉 = 2(−2 𝑖 + 9 𝑗 − 𝑘)
2𝑉 = −4𝑖 + 18𝑗 − 2𝑘
Resta de vectores:
(𝑈 − 2𝑉) = (3𝑖 − 5𝑗 + 3𝑘 ) − (−4𝑖 + 18𝑗 − 2𝑘)
(𝑈 − 2𝑉) = 3𝑖 − 5𝑗 + 3𝑘 + 4𝑖 − 18𝑗 + 2𝑘
(𝑈 − 2𝑉) = (3 + 4)𝑖 + (−5 − 18)𝑗 + (3 + 2)𝑘
(𝑈 − 2𝑉) = 7𝑖 − 23𝑗 + 5𝑘
5/2(𝑈 − 2𝑉) = 5/2(7𝑖 − 23𝑗 + 5𝑘)
5/2(𝑈 − 2𝑉) = 35/2𝑖 − 115/2𝑗 + 25/2𝑘
Producto punto:
5/2(𝑈 − 2 𝑉). (4 𝑈 − 𝑉)
5/2(𝑈 − 2 𝑉). (4 𝑈 − 𝑉) = ( 35/2 𝑖 − 115/2 𝑗 + 25/2 𝑘 )( 14 𝑖 − 29𝑗 + 13𝑘 )
5/2(𝑈 − 2 𝑉). (4 𝑈 − 𝑉) = [(35/2)(14)] + [(−115/2)(−29)] + [(25/2)(13)]
5/2(𝑈 − 2 𝑉). (4 𝑈 − 𝑉) = 245 + 3335/2 + 325/2
5/2(𝑈 − 2 𝑉). (4 𝑈 − 𝑉) = 2075

Ejercicio 4 (E)
Dadas las siguientes matrices:
0 −2 −3
3 −1 2 0 5 −2 3 −1
4 3 −1
𝐴 = | −2 1 3 − 4 | 𝐵 = | 3 − 4 1 − 2| 𝐶= | |
−1 0 4
−1 0 − 5 2 −1 0 − 3 4
−2 − 4 2
(𝐵𝑇 ∗ 𝐶) + (𝐴𝑇 ∗ 𝐶)
5 3 −1 0 −2 −3
−2 − 4 0 4 3 −1
𝐵𝑡 = | | * 𝐶= | |
3 1 −3 −1 0 4
−1 − 2 4 −2 − 4 2

−9 − 12 − 3
(𝐵 𝑇 ∗ 𝐶) = | −13 − 10 − 5 |
−5 − 14 − 1

3−2−1 0 −2 −3
−1 1 0 4 3 −1
𝐴𝑡 = | | * 𝐶= | |
2 3 −5 −1 0 4
0 −4 2 −2 − 4 2
−6 − 9 0
(𝐴𝑇 ∗ 𝐶) = | 9 23 9 |
1 − 6 − 13
(𝐵𝑇 ∗ 𝐶) + (𝐴𝑇 ∗ 𝐶)
−9 − 12 − 3 −6 − 9 0 −15 − 21 − 3
| −13 − 10 − 5 | + | 9 23 9 | = | −4 13 4 |
−5 − 14 − 1 1 − 6 − 13 −4 − 20 − 14

Ejercicio 5(E)
Dada la siguiente matriz, calcular su inversa a través de los métodos de Gauss Jordan y
𝟏
Determinantes (𝑨−𝟏 = 𝑫𝒆𝒕𝑨 ∙ 𝑨𝒅𝒋𝑨)
Inversa
1
𝑅2 ← 𝑅2 − ∙ 𝑅1
2
2 3 −1 0 1 0 0 0
3 3 1
|
=|0 − − 3| − 1 0 0 |
2 2 | 2 |
0 2 −3 1 0 0 1 0
2 1 3 −1 0 0 0 1
𝑅4 ← 𝑅4 − 1 ∙ 𝑅1
2 3 −1 0 1 0 0 0
3 3 1
=|| 0 − − 3 | − 1 0 0|
2 2 | 2 |
0 2 −3 1 0 0 1 0
0 − 2 4 − 1 −1 0 0 1
𝑅2 ↔ 𝑅3
2 3 −1 0 1 0 0 0
0 2 −3 1 0 0 1 0
=|| 3 3 || 1 |
0− − 3 − 1 0 0 |
2 2 2
0 − 2 4 − 1 −1 0 0 1
3
𝑅3 ← 𝑅3 + ∙ 𝑅2
4
2 3 −1 0 1 0 0 0
0 2 −3 1 0 0 1 0
= || 15 15|| 1 3 |
0 0 − − 1 0 |
4 4 2 4
0 − 2 4 − 1 −1 0 0 1
𝑅4 ← 𝑅4 + 1 ∙ 𝑅2
2 3 −1 0 1 0 0 0
0 2 −3 1 0 0 1 0
= || 15 15|| 1 3 |
0 0 − − 1 0 |
4 4 2 4
0 0 1 0 −1 0 1 1
4
𝑅4 ← 𝑅4 + ∙ 𝑅3
15
1 0 0 0
2 3 −1 0 0 0 1 0
0 2 −3 1 1 3 |
= || 15 15|| − 1 0
0 0 − 2 4 |
4 4 17 4 6
0 0 0 1 − 1
15 15 5

15
𝑅3 ← 𝑅3 −∙ 𝑅4
4
1 0 0 0
2 3 −1 0 0 0 1 0
0 2 − 3 1 15 15 15 |
=| | 15 | 0 − −
0 0 − 0| 4 4 4 |
4 17 4 6
0 0 0 1 − 1
15 15 5
𝑅2 ← 𝑅2 − 1 ∙ 𝑅4
1 0 0 0
2 3 −1 0 17 14 1
− − −1 |
0 2 − 3 0 15 15 5
= || 15 || 15 15 15
0 0 − 0 0 − −
4 4 4 4 |
0 0 0 1 17 4 6
− 1
15 15 5
4
𝑅3 ← −1 ∙ 𝑅3
15
1 0 0 0
2 3 − 1 0 17 14 1
− − −1 |
0 2 − 3 0 15 15 5
=| |
0 0 1 0 −1 0 1 1 |
0 0 0 1 − 17 4 6
1
15 15 5
𝑅2 ← 𝑅2 + 3 ∙ 𝑅3
1 0 0 0
2 3 −1 0 28 4 14
− − 2|
0 2 0 0
=| | 15 15 5
0 0 1 0 −1 0 1 1 |
0 0 0 1 − 17 4 6
1
15 15 5
𝑅1 ← 𝑅1 + 1 ∙ 𝑅3
0 0 1 1
2 3 0 0 28 4 14
− − 2|
0 2 0 0
=| | 15 15 5
0 0 1 0 −1 0 1 1 |
0 0 0 1 − 17 4 6
1
15 15 5

1
𝑅2 ← ∙ 𝑅2
2
0 0 1 1
2 3 0 0 14 2 7
− − 1 |
0 1 0 0 15 15 5
=| |
0 0 1 0 −1 0 1 1 |
0 0 0 1 − 17 4 6
1
15 15 5
𝑅1 ← 𝑅1 − 3 ∙ 𝑅2
14 2 16
− −2
2 0 0 0 15 5 5
14 2 7 |
0 1 0 0 − − 1
=| | 15 15 5
0 0 1 0
−1 0 1 1 |
0 0 0 1 17 4 6
− 1
15 15 5
1
𝑅1 ← ∙ 𝑅1
2
7 1 8
− −1
1 0 0 0 5 5 5
14 2 7 |
0 1 0 0
=| | − 15 − 15 5 1
0 0 1 0
−1 0 1 1 |
0 0 0 1 17 4 6
− 1
15 15 5
Determinante:
1
𝑅2 ← 𝑅2 − ∙ 𝑅1
2
2 3 −1 0
1 0 −2 3
=| |
0 2 −3 1
2 1 3 −1
𝑅4 ← 𝑅4 − 1 ∙ 𝑅1
2 3 −1 0
3 3
= || 0 − 2 − 2 3 ||
0 2 −3 1
0 −2 4 −1
𝑅2 ↔ 𝑅3
2 3 −1 0
0 2 −3 1
= || 3 3 |
0 − − 3|
2 2
0 −2 4 −1

3
𝑅3 ← 𝑅3 + ∙ 𝑅2
4
2 3 −1 0
0 2 −3 1
= || 15 15||
0 0 −
4 4
0 −2 4 −1
𝑅4 ← 𝑅4 + 1 ∙ 𝑅2
2 3 −1 0
0 2 −3 1
= || 15 15||
0 0 −
4 4
0 0 1 0
4
𝑅4 ← 𝑅4 + ∙ 𝑅3
15
2 3 −1 0
0 2 −3 1
= || 15 15||
0 0 −
4 4
0 0 0 1
15
= 2 ∙ 2 (− ) ∙ 1
4
= −15
= (−1)1 (−15)
= 15
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal. Bogotá, CO:
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Zúñiga, C., Rondón, J. (2010) Módulo Algebra lineal. Universidad Nacional Abierta y a
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Vargas, J. (2015). Coordenadas polares. [Video]. Universidad Nacional Abierta y a


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Vargas, J. Operaciones entre vectores y ángulo entre ellos. [Video]. Universidad Nacional
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Alvarez, V. (2017). Vectores en R2. [Video].Universidad Nacional Abierta y a Distancia.


Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11517

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ebra+lineal

Alvarez Altamiranda, V. (2018). Vectores en R2. [Página Web]. Recuperado de


http://hdl.handle.net/10596/19256

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