Nombre de la carrera

Licenciatura en contabilidad

Nombre del alumno

Ailil Melissa Velez Hernández

Nombre de la Materia:
Administración V
Unidad 2
Autoridad

Nombre del Profesor

José Alfredo Orozco Guillén.

Fecha
23/02/2022
 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE AZUETA
“SALVADOR ALLENDE”

UNIDAD 1. AUTORIDAD.

Act 1.- Elabora un cuadro sinóptico del tema.

Facultad o derecho de mandar o

Concepto gobernar a personas que están
A subordinadas

T
 Lineal Fluye de arriba hacia abajo, a través de la
cadena de mando principal
O
Se basa en la costumbre, orden de
Tipos  Tradicional
R nacimiento,abolengo,etc

 Carismática Son principalmente líderes de

I movimientos sociales, políticos y
religiosos
Se basa en leyes y reglas establecidas
D  Racional-legal
que se aplican de manera uniforme

A  Funcional o staff
Se concede a los especialistas que apoyan y
asesoran a las autoridades en línea
D

Conjunto de capacidades y rasgos que permiten a los

Inteligencia individuos reconocer y entender los sentimientos y
emocional emociones propios y ajenos y servirse de tales
conocimientos para guiar su propio pensamiento y
acciones

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Act 2.- Examen de autoevaluación.

Elige la opción que conteste correctamente cada pregunta.

a) La información que fluye de los niveles superiores a los inferiores en la jerarquía de la

organización.
b) Los procesos por los cuales se evalúan y se toman las decisiones con base en lo bueno y
lo malo.
c) La función administrativa de supervisar el progreso y realizar los cambios necesarios.
d) El poder de un Jefe para ordenar lo que considere conveniente a sus subordinados.
e) Derecho formal y legítimo de un ejecutivo para tomar decisiones, emitir órdenes y asignar
recursos a fin de conseguir los resultados deseados.

2. Son las características relevantes de la autoridad:

a) La autoridad se concede a los puestos, no a los individuos; los subordinados aceptan la

autoridad; la autoridad fluye hacia abajo por la jerarquía vertical.

b) La autoridad se concede a las personas, no a los puestos; los subordinados acatan la

autoridad, la acepten o no; la autoridad fluye hacia abajo y hacia arriba por la jerarquía
vertical.

c) La autoridad se concede a las personas y a los puestos; los subordinados, si desean

conservar su puesto deben acatar a la autoridad; la autoridad fluye en todas direcciones.

d) La autoridad se concede sólo a quien la merece; los subordinados eligen acatarla o no

de acuerdo a los objetivos de su cargo; la autoridad fluye sólo cuando se presentan
conflictos.

e) La autoridad se concede de acuerdo al tipo de problema a resolver; los subordinados

aceptan la autoridad cuando tienen derecho a un ingreso adicional; la autoridad fluye a
través de los oficios y comunicaciones formales.
3. Son los tipos de autoridad según Max Weber:
a) Formal, informal, legal.
b) Tradicional, carismática racional-legal.
c) Hereditaria, económica, social.
d) Democrática, monárquica, autócrata.
e) Vitalicia, sexenal, anual.

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4. En el ámbito de las organizaciones son tipos de autoridad:

a) Formal. informal, mixta
b) Burocrática, técnica.
c) De línea, funcional o staff.
d) Periódica, sistemática o programada.
e) Vertical, horizontal, matricial

a) Son lo mismo.
b) La autoridad es lograr que me obedezcan; el poder es lograr mis propósitos a cualquier
precio.
c) La autoridad se respeta; al poder se le teme.
d) La autoridad es el poder formal dentro de una organización; el poder es la capacidad de
influir en el comportamiento de los demás
e) La autoridad se consigue al saber más que otros; el poder se logra al obtener más dinero.

Los prototipos de poder, según John French y Bertran Raven son:

a) Poder público, poder privado, poder externo, poder interno.

b) poder individual; poder colectivo; poder local; poder ciudadano
c) poder limitado, poder ilimitado, poder condicionado, poder absoluto.
d) poder social, poder corporativo, poder empresarial, poder de clase.
e) Poder referencial, poder experto, poder coercitivo, poder de retribución o recompensa,
poder legitimado.

7. Los tipos posibles de comportamiento de los seguidores o subordinados ante el

ejercicio del poder son:

a) Obediencia, rebeldía, conformidad, indiferencia.

b) Seguridad, sometimiento, alegría, enojo.
c) Esperanza, paciencia, cambio.
d) Compromiso, acatamiento, resistencia.
e) Aceptación, rechazo

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8. La delegación o empowerment significa:

a) La renuncia de la autoridad de un jefe a favor de un subordinado.

b) La transferencia de la autoridad de un directivo a sus subordinados en caso de ausencia
temporal.
c) El proceso por el que los gerentes transfieren autoridad responsabilidad a niveles inferiores
de la jerarquía.
d) Otorgarles poder a los subordinados para contrarrestar el poder de su jefe.
e) Repartir la autoridad y el poder por partes iguales a todos los miembros de la organización.

9. Elimine las prácticas que no corresponden a las que son útiles para lograr una
delegación efectiva:

a) Definir los objetivos, metas y normas en forma concreta.

b) Seleccionar a la persona para la tarea.
c) Contratar un experto externo para supervisar el proceso.
d) Solicitar las opiniones del subordinado acerca de los enfoques sugeridos.
e) Dar al subordinado autoridad, tiempo y recursos (personal, recursos económicos, equipo)
para desarrollar su cometido.
f) Realizar un análisis FODA a intervalos regulares.
g) Programar verificaciones para revisar el avance.
h) Continuar mediante la discusión del progreso en intervalos apropiados.

1O. La negociación es:

a) Un trámite para lograr mejores condiciones en un contrato.

b) Es un proceso para que las decisiones que tome un directivo sean aceptadas y
cumplidas por la contraparte.
c) Una habilidad para ganar siempre frente a los competidores.
d) Es un requisito para defender los intereses de la organización en el caso de un juicio
mercantil.
e) Es renunciar a una parte de nuestros intereses a cambio de que la contraparte también
haga lo mismo y obtener para ambas partes un beneficio razonable.

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11. Elimina el (los) concepto (s) que no se emplea (n) para aplicar con eficacia la inteligencia
emociona l en la conducción de las personas

a. Observación personal.
b. Confianza.
c. Dominio propio.
d. Autenticidad.
e. Empatía.
f. Propiedad.
g. Delegación.
h. Competitividad.