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Rol del docente: Es el centro del proceso enseñanza y e

Su concepción descansa en el criterio de que es la


Aspectos escuela la institución social encargada de la educación
Rol del estudiante: Tiene poco margen para pensar y el
históricos de la pública masiva y fuente fundamental de la información
la cual tiene la misión de la preparación intelectual y
escuela tradicional moral. Su finalidad es la conservación del orden de las Características de la clase: Objetivo elaborado de for
cosas.
y la Pedagogía María Montessori, Adolfo Ferriere, Jean Piaget, Celestin

Surge como un conjunto de principios tendientes a rever las formas tradicionales de la enseñanza. Derivo una nueva c

Iniciadores de la Basados en observaciones más largas y seguras, intentar


Escuela Nueva

GENERALIDADES
DE LA
PEDAGOGÍA Procura la expresión de los sentimientos y pasiones del niño, dadaAyudar
su bondad natural, las normas que rigen la relación
CONTEMPORÁNEA a los alumnos a ser capaces de tener iniciativas d

Pedagogía Que los alumnos adquieran conocimientos para la resolu


Pedagogía: Del griego
“paidos” niño y “gogos” antiautoritaria
conducir, es la ciencia que
tiene como objeto de estudio Que los alumnos sean capaces de adaptarse a las situaci
la educación. Es una ciencia
perteneciente al campo de las
Ciencias Sociales y Humanas. Método: Variado según el nivel del desarrollo de cada un
Parte de la sociedad como factor primordial del desarrollo del individuo. Su característica es que el trabajo y la educac

Pedagogía socialista Evaluación: De procesos continua e integral.

Maestro – Estudiante: Autónomo – Directivo


– Dialéctico.

Contenidos:Científicos–Técnicos– Polifacéticos y Politécn

Martha del Mar Ocampo Palacios 1° A

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