CORPORACIÓN EDUCACIONAL SANTIAGO OÑEDERRA DE CONSTITUCIÓN

COLEGIO SANTIAGO OÑEDERRA

PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
Semana Nivel Segundo Nivel de Transición
Ámbito de Experiencia Comunicación Integral Núcleo de Aprendizaje Lenguaje Artístico
Desarrollo Personal y Social (Transversal) Identidad y Autonomía (Transversal)

Periodo / Objetivo de Objetivo específico de la Experiencia de Aprendizaje Recursos pedagógicos / Instrumento de

Clase Aprendizaje clase Materiales Evaluación /
Indicadores de
evaluación.
Expresar sensaciones, Apreciar producciones Activación de conocimientos previos papel lustre. lograr posibilidades
Clase 1 emociones e ideas a artísticas en forma directa, cola fría creativas a través del
partir de la describiendo y comprando Presentación del nuevo contenido diseño de figuras manejo de diversas
improvisación de algunas características impreso técnicas, materiales,
juegos y trabajos visuales como colorido, Actividad grupal Papel craf. instrumentos.
artísticos. forma, textura manifiesta sus
sonido ,figura etc. Actividad individual impresiones frente a
un material, por
Consolidación del aprendizaje ejemplo "me gusta",
"es bonita".
reconoce
características como:
color, olor, textura,
sonido, tamaño y
forma.
responde a preguntas
como: para qué sirve?,
en qué lugar lo
utilizamos?
RASGADO DE PAPEL
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COLEGIO SANTIAGO OÑEDERRA

1° ENTREGAR A CADA ESTUDIANTE TROZO DE PAPEL CRAFF.

JUEGAN CON ÉL, LO ARRUGAN, LO ACARICIAN, LO ESTIRAN Y SE LES REALIZA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

¿PARA QUE SIRVE EL PAPEL?

¿QUE CREEN QUE PODEMOS HACER CON ÉL?

¿DONDE ENCONTRAMOS EN NUESTRA VIDA COTIDANA EL PAPEL?

2° SE LES ENTREGA UNA HOJA DE PAPEL LUSTRE A CADA ESTUDIANTE.

CANTAMOS JUNTO CON LAS TIA ASISTENTE: (HACEMOS REPETIR A LOS ESTUDIANTE POR PARTE LA CANCIÓN)

…CON UNA HOJA DE PAPEL,

PUEDO JUGAR COMO SUENA ÉL,

CON UNA HOJA DE PAPEL PUEDO JUGAR COMO SUENA ASÍ, SUENA ASÍ

(TODOS EN SILENCIO RASGAN EL PAPEL), SUENA ASÍ (RASGAN PAPEL), SUENA ASÍ (RASGAN PAPEL), ASI ASI ASI…..

SE REPITE LA CANCION 2 VECES LOGRANDO QUE ESTUDIANTE JUEGUEN ENTRETENIDAMENTE AL RASGADO DE PAPEL.

TENIENDO TODOS LOS ESTUDIANTES SUS RASGADOS DE PAPEL EN TROZOS,SE LE ENTREGA UNA IMAGEN DE DIFERENTES FIGURAS, DONDE
ELLOS DEBERAN COMPLETARLA PEGANDO PAPEL LUSTRE ( EXPLICAR QUE DEBEN RESPETAR EL CONTORNO DE LA FIGURA).

10 MINUTOS ANTES DEL TERMINO

SE LES REALIZAN DIFERENTES PREGUNTAR EN CUANTO A EXPERIENCIA DE ACTIVIDAD.