Distrito Educativo 08-06, Santiago Noreste

MODELO DE PLANIFICACIÓN DE UNIDAD

ESQUEMA DE PLANIFICACIÓN POR UNIDAD
Centro Educativo: CEPOINT Docente: Rosberli Del Carmen Grado: 1ro Tiempo asignado: 1 mes
BILINGUAL SCHOOL Mosquea Ramos
Competencias Fundamentales Comunicativa Pensamiento Lógico, Crítico y Resolución de Problemas y
Creativo Resolución de Problemas científica y tecnológica.
Científica y Tecnológica.
Competencias Específicas Expresa artísticamente Utiliza en forma lógica, crítica y Representa situaciones de su entorno
del Grado sentimientos y emociones creativa elementos artísticos diversos explorando las capacidades
producto de la percepción de sí en sus expresiones, identificándose expresivas de su cuerpo; con el fin de
mismo/a y de su entorno.
consigo mismo y sus contextos. mostrar respeto a sí mismo(a), a otras
personas y del entorno natural y
social, en interacción con estos.
Eje transversal - Alfabetización Imprescindible: Identificación de signos y símbolos gestuales, sonoros y visuales presentes
en su entorno.
Áreas articuladas Lengua española y Matemáticas
Estrategia de enseñanza y Aprendizaje por Descubrimiento - Indagación dialógica – Socialización – Juego
de aprendizaje
Situación de aprendizaje Los estudiantes del primer grado del nivel primario de la institución educativa CEPOINT presentan situaciones
que les dificulta expresar sus sentimientos y emociones, es por ello que mediante actividades artísticas, dinámicas,
juegos y demás, la docente del área de educación artística implementará los tópicos “Cuerpo y movimiento” para
visualizar y reconocer los sus expresiones y gestos con ello, aprendiendo así a manejarlas e identificarlas.Los
estudiantes de primer grado de la institución CEPOINT presentan situaciones al enfrentar problemas de
desconexión de su entorno auditivo y falta de expresión creativa. Es por esto que en el área de educación artística,
abordaremos los contenidos de percepción auditiva y auto-representación de imágenes. A través de actividades
creativas, como explorar sonidos al aire libre, experimentar con instrumentos y crear arte que refleje emociones,
 ayudaremos a los niños a comprender la importancia de escuchar atentamente y expresar sus ideas y sentimientos.
Al final del mes, habrán desarrollado una mayor conciencia de su entorno auditivo y su capacidad para expresarse
a través del arte, contribuyendo a resolver la problemática de desconexión con su entorno y promoviendo un
mayor entendimiento de su mundo.
Contenidos Criterios de evaluación Indicadores de logro
Conceptual Procedimientos Valores y actitudes - Elaboración de trabajos con - Reconoce sus
● Percepción ● - Exploración de ● Fortalecimiento colores, movimientos, sonidos capacidades creativas,
auditiva. - sonidos vocales, de la autoestima y gestos propios o percibidos en los aspectos
Auto- corporales y del y de la en el entorno. cognitivos, corporales y
representación entorno. - identidad - -Utilización de colores, sensoriales, tanto al
con imágenes y Identificación de personal y gestos, movimientos, sonidos, expresarse, como al
objetos imágenes y social. - entre otros elementos de las percibirse a sí mismo y a
situaciones Valoración y artes al expresar sentimientos su entorno.
presentes en respeto de su y emociones en sus trabajos. - Crea proyectos
cuentos, cuerpo y su voz. utilizando
canciones, - Interés conscientemente
películas, cognitivo por el imágenes, gestos y
espectáculos ritmo propio de sonidos.
diversos y su cuerpo, la
objetos, naturaleza, el
representandolas lenguaje
creativamente. hablado y la
música

Actividades Evaluación Técnicas e Medios y recursos

(de enseñanza, de aprendizaje y de evaluación) instrumentos
- Dinámicas de activación y relajación - Lista de cotejos - Bola caliente
- Sondeo de preguntas - Observación - Práctica
- Imitación - Prácticas escritas. - Material impreso
- Manualidades integradoras - Rúbrica - Videos de youtube
- Prácticas escritas - Lápices de colores
 - Reconocimiento de sonidos
- Interpretación de sonidos
- Exploración auditiva
- Dibujo de autorretrato
- Interpretación de emociones interiores
- Témpera
- Juegos interactivos
- Hojas de máquina