PLAN DE CLASES

I. Datos Generales:
Docente: Nelson Alexander Bautista García
Disciplina: Geografía Grado: 7mo AyB
Unidad: II. Conservemos Nuestras Riquezas Naturales
Indicador de Logro: Explica las características Relieve, clima y sus agentes
modeladores y su influencia en el nivel de vida de los nicaragüenses
Contenido: El Relieve

II. Estrategias metodológicas

Momentos Actividades Recursos Evaluación Tiempo Fecha

metodológicos
Actividades de Iniciación: 08/03 09/03
apertura Lista de asistencia. Observación
Humano Dirigida.
Revisión de tareas.
Prueba Oral (Experimentando en el tema Mapa 20´
Disciplina.
anterior)
Dinámica de integración.
Conocimientos
Comentan ¿Qué es relieve?
previos y nuevos.
¿Qué es clima?
¿Quiénes son los modificadores del Análisis de
estudio
relieve y clima de tu municipio?

Actividades de 60 09/03 10/0

desarrollo  Lee y comenta sobre el relieve de 3
Nicaragua. Pág.57-62 Análisis de
(Editorial desempeño.
Susaeta)
 Describe los tipos de relieve de Mapa físico
Nicaragua mediante cuadro sinóptico de
Nicaragua.
 Compara los tipos de relieve de las
regiones de Nicaragua mediante el Cuadro
dibujo del mapa de Nicaragua. Sinóptico

Colores

Actividades de - Las y los estudiantes comparten en Mapa físico Directa. 30 10/03 11/0
cierre plenaria lo aprendido. geográfico 3
de Evaluación de
- Resumen.
Nicaragua. proceso.
- Clasificación y ponencia de los tipos
de relieve en Nicaragua. (Clase
práctica)
- Preguntas exploratorias:
 ¿Qué aprendí?
 ¿Qué desconocía y que ahora si
lo sé?
 De lo aprendido ¿Que puedo
compartir con mi familia y
amigos?
Evaluación de - Autocorrige y presenta el trabajo al Humano Sumativa 40 11/02 12/0
los Cuaderno 3
docente de forma ordenada, en
aprendizajes de estudio.
disciplina y estética.
- Informe por equipo.