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Este documento presenta el plan de lección de geografía de Nicaragua para el grado 7mo B. La lección se centra en reconocer la extensión y los límites políticos y naturales de Nicaragua. Los estudiantes explorarán sus conocimientos previos, aprenderán sobre los límites a través de lectura y discusión, y dibujarán un mapa de Nicaragua marcando sus límites. Al final, compartirán lo que han aprendido y terminarán una guía como tarea.
Este documento presenta el plan de lección de geografía de Nicaragua para el grado 7mo B. La lección se centra en reconocer la extensión y los límites políticos y naturales de Nicaragua. Los estudiantes explorarán sus conocimientos previos, aprenderán sobre los límites a través de lectura y discusión, y dibujarán un mapa de Nicaragua marcando sus límites. Al final, compartirán lo que han aprendido y terminarán una guía como tarea.
Este documento presenta el plan de lección de geografía de Nicaragua para el grado 7mo B. La lección se centra en reconocer la extensión y los límites políticos y naturales de Nicaragua. Los estudiantes explorarán sus conocimientos previos, aprenderán sobre los límites a través de lectura y discusión, y dibujarán un mapa de Nicaragua marcando sus límites. Al final, compartirán lo que han aprendido y terminarán una guía como tarea.
Colegio Católico San Juan Bautista De La Salle – Municipio: Nueva Guinea
Plan diario de Geografía de América
Fecha: 08/02/2023 Asignatura: Ciencias Sociales. Disciplina: Geografía de Nicaragua. Grado:7mo Tiempo y Sección 11:15: – 12:45 90” 7mo B Indicador de Logros: Reconoce la extensión y límites políticos y naturales de Nicaragua Contenido: Reconoce extensión y limites políticos y naturales de Nicaragua Criterio de Evaluación: Criterio1Iniciación (Conceptual) - Comprende el significado conceptual de la extensión y límites políticos y naturales de Nicaragua Criterio 2 Desarrollo (Procedimental) - Ubica extensión y límites políticos y naturales en el mapa croquis de Nicaragua. Criterio 3 Culminación (Actitudinal) - Expresa respeto y amor a la patria al referirse a la extensión y límites políticos y naturales de Nicaragua. Momentos de la Acción Didáctica Actividades de Proceso Actividades de Iniciación El docente revisa en conjunto con los / 20 minutos estudiantes la asignación de la clase anterior -El docente revisa las asignaciones de la clase El docente explora los conocimientos de los anterior. estudiantes. -El docente explica el indicador de logros y los ¿A qué cree que nos referimos cuando criterios a evaluar. decimos extensión territorial? -El docente explora los conocimientos sobre la ¿comprende que son limites? extensión, limites políticos y naturales de Nicaragua a ¿Tiene alguna de porqué se establecen límites través de una lluvia de ideas. o fronteras entre los países?
Actividades de Desarrollo El docente orienta las siguientes actividades a
/40 minutos los estudiantes. - El docente explica a los estudiantes que son límites 1. Forme equipos mixtos de trabajo 5 políticos y naturales y a la vez las razones del porque estudiantes. se establecen límites entre los países de forma oral. 2. Lectura comprensiva del texto de 7mo grado de Ciencias Sociales, en la página 9. 3. Conceptualice los términos extensión territorial, limites naturales y limites políticos. 4. Dibuje y coloree el mapa croquis de Nicaragua y ubique los límites políticos y naturales.
Actividades de Culminación (Evaluación y Los estudiantes aclaran dudas de aprendizaje
Conclusión) / 30minutos. expresando sus ideas en plenario de Los estudiantes comparten sus conocimientos y estudiantes y el docente. afianzas sus saberes comentando sus dudas en plenario.
Asignación en casa: Termina la guía de aprendizaje en casa.