ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.

9. Finalmente, guarda tu archivo con la siguiente

Indicaciones Generales
nomenclatura:
Temas
  DESEMPEÑO
Rúbrica Competencias a Desarrollar
Conocimientos
Matrícula_U_AA
Donde deberás sustituir:
1.1: Origen de la Escuela de Sistemas
Excelente 100% Aceptable 75% Mejorable 50%
Identifica Es
la complejidad,
Muy bajo 0%
Producto Mapa Conceptual El Matrícula
estudiante: el usuario querelaciones y para
se te asignó
1.2: Características Generales de un Sistema
Entrega un díacomportamiento
 
Entrega dosde losdías
Entrega en un lapso
sistemas administrativos a
Entrega en el acceder a la plataforma mayor a dos días
Puntualidad después de la fechafin
después
tiempo acordado el U Número dedeUnidad
de apreciar la la fecha
importancia
Temática de las teorías
después de la de los
fecha
(15%) acordada el mapa acordada el mapa
mapa conceptual sistemas
AA Número de Actividad acordada el mapa
conceptual conceptual
conceptual
Desarrollo de cumple
El mapa la Actividad
con El mapa cumple con El mapa tiene los El mapa solo cumple con
Requisitos desiguientes
Formalos Ejemplo:
ASPECTOS A EVALUAR

los siguientes siguientes aspectos: los siguientes aspectos:

aspectos: líneas bien aspectos: líneas bien alineado, texto LIA140100001_1_1.1
uniforme en alineado, texto uniforme
Presentación colocadas, texto dentro colocadas, texto que se Habilidades
tamaño o tipo en tipo
(30%) de los cuadros, sale de los cuadros,
alineado, texto alineado, texto
Distingue la importancia de los sistemas, en
Archivo de Word uniforme
con: en tamaño y uniforme en tamaño o los sistemas de la organización a fin de poder
Carátula con lostipo.
datos de identificación tipo del
trabajo Muestra 100% de El mapa muestra 80% aplicar Muestrael60%adecuado a la misma
de relación Muestra menos del 60%
jerarquías, relaciones, de ramificaciones   jerárquica, reducidas de relación jerárquica,
Interlineado:
Jerarquías
Consulta 1.5 1.1 y 1.2, disponibles en
los temas Actitudes
  ramificaciones y existe carece de ramificaciones,
Fuente: ramificaciones, y existen palabras de
la UnidadArial
establecidas 1 dentro de tu
palabras de plataforma pero no lleva   confusión en su contenido no existe interrelación, el
educativa
enlace, el enlace,
Tamaño:
(20%) 12 Internet
puntos en páginas confiables o
Consulta en mapa es comprensible una jerarquía de temas  InterpretaRecomendaciones
y sintetiza la   información de la
mapa no es comprensible.
Ortografía y redacción
libros digitales información coherente   teoría de sistema, mediante la elaboración de
e integrador. sobre elyorigensubtemas.de
la escuela de sistemas
Expresa las relaciones Menciona el 80% de  esquemas
y Características Expresa el dinámicos
60% de a fin
Los
deconceptos
poder apreciar
expresados
Generales de unentreSistema conceptos los conceptos en forma la   conceptos
importancia generales y son menores al 60% y no
de los mismos
Consulta la Rúbrica para que consideres
generales y generallosestableciendo   específicos con reducida existe claridad, precisión y
Conceptos y
criterios de evaluación de tu actividad
específicos, relativa relación entre   claridad y precisión y /o coherencia en ellos.
contenidos
Elabora
(25%)
en Word Maneja
o en un plataforma
la 100% de ellos,de y la mayoría en  Utiliza palabras clave
coherencia.
conceptos en forma
Bubbl.us un Mapa conceptual donde la idea forma clara, precisa y  Agrupa o asocia la información
clara, precisa
principal sea el origen de la escuela de y coherente  Organiza tu información
coherente.
sistemas y Características Generales de un  Utiliza imágenes que representen los temas
Sistema Se incluyen al Se incluyen al incluidos en la actividad
  Se incluyen al menos
Fuentes menos
¡No olvides incluir una tres fuentes
carátula, menos dos fuentes
índice No se incluyen
Materiales de   una
Apoyo fuente de consulta
Consultadas de consulta de consulta fuentes de consulta o
introducción, desarrollo del Mapa Conceptual, confiable en formato
(10 %) confiables en confiables en   estas no son confiables
conclusiones y fuentes consultadas!   APA
formato APA formato APA
En el apartado de conclusiones haz una crítica
sobre “el origen de la escuela de sistemas Total
y (100%)
Características Generales de un Sistema”.
Justifica tu respuesta.
Guarda tu documento en Word
Explorador de Internet Valor Porcentual
Información vertida en el Portal
Microsoft Word
https://bubbl.us/

5%