B) JUSTIFICACIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL SÍLABO EN EL CAMPO DE FORMACIÓN

En la actualidad somos testigos de cómo los mensajes visuales intencionados se suceden uno tras otro sin cesar desde señales de tránsito, letreros,
espectaculares, grafitis, publicidad fija y móvil, carteles, revistas, periódicos, envases, etiquetas, además de los mensajes visuales contenidos en los medios
electrónicos de comunicación masiva: televisión, cine e internet. Todos ellos intentan captar nuestra atención de una u otra manera, con mayor o menor
éxito. La gran mayoría de estos mensajes han sido elaborados con un fin determinado empleando la teoría y herramientas del diseño gráfico.

Aporte a la comprensión de los problemas

Aportes Teóricos
Desarrollar en el alumno la capacidad de
diseñar mensajes visuales de acuerdo con
el contexto cultural para el que son
destinados a través de la teoría la práctica
de los elementos básicos del diseño
gráfico, la composición (manejo de forma,
espacio y color), las técnicas de
comunicación visual aplicados a
productos.
Aportes Metodológicos
La producción de productos
específicos como logotipos e
imagotipos, papelería de oficina,
etiquetas, postales, portadas e
interiores de CD o DVD y carteles,
mediante el uso de técnicas de
representación analógicas y
digitales.
del Campo Profesional
En la producción de mensajes visuales, el
Diseñador Gráfico tiene la tarea de cuidar la
elaboración de textos, además de fortalecer
los mensajes con la utilización de la imagen.
Hay que tomar en cuenta que el diseñador
debe ser un conocedor de la teoría y la
producción de la imagen para aplicarlos en la
realización acertada de mensajes, de
acuerdo con el contexto.
Contextos de Aplicación
Para el estudiante de Diseño
Gráfico es de suma
importancia conocer y aplicar
los elementos de esta
disciplina para desarrollar e
implementar con acierto
estrategias y técnicas de la
comunicación visual que los
convertirá en profesionistas
competitivos y críticos de su
entorno.