ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.

Temas
1.1 Historia y situación actual de la programación El estudiante:
1.2 Software: sistema operativo, lenguajes de
programación, programas de aplicación
Archivo de Presentación (PowerPoint) con:
Requisitos de Forma
Carátula con los datos de identificación del
trabajo
Interlineado: 1.5
Fuente: Arial
Tamaño:
Títulos: 34 puntos y negrita
Subtítulos: 28 puntos y negrita
Contenido: 24 puntos en color negro.
Ortografía y redacción coherente 
Materiales
Competencias a Desarrollar
Conocimientos
Conocerá la historia y situación actual de la
programación a fin de identificar lo que es un
 
sistema operativo, un lenguaje de
programación, programas de aplicación,
lenguaje de alto y bajo nivel etcétera.
Habilidades
Aplicara los conocimientos adquiridos sobre
algoritmos, metodología de la programación,
diagramas de flujo y pseudocódigos para la
elaboración de los mismos con el fin de
aplicarlos en la programación utilizándolos
con cualquier lenguaje de programación 
 
Actitudes
 Combina las diferentes técnicas de programación
 estructurada, como son el teorema de la
 estructura, el Diseño ascendente y diseño
 descendente para lograr realizar un programa
 adecuado a los requerimientos que se plantean
 antes de su desarrollo. 
 
 
de  Apoyo

Ceballos, F.J. (1995). Curso de programación C/C++. Escuela Universitaria

Politécnica. Universidad de Alcalá de Henares. Editorial RA-MA

Pozo, S. (2000). Curso de C++. Conclase.net.

Villalobos, M. (2008). Fundamentos de Programación C++, E.I.R.L. Biblioteca

Nacional del Perú. Editorial MACRO
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.1

Indicaciones Generales
8. Finalmente, guarda tu archivo con la
siguiente nomenclatura:

Producto Mapa Mental  Matrícula_U1_AA1

Donde deberás sustituir:

MatrículaEs el usuario que se te asignó para
acceder a la plataforma
Desarrollo de la Actividad
Ejemplo:
LIA140100001_U1_AA1

Consulta el tema 1.1 y 1.2 en la

Unidad 1 dentro de tu plataforma
educativa

Elige el recurso tecnológico adecuado

para elaborar un mapa mental  
Recomendaciones
Consulta la Rúbrica para que
consideres los criterios de evaluación Utiliza palabras clave
de tu actividad

Realiza un mapa mental sobre la Agrupa o asocia la información

situación actual de la programación
incluyendo los sistemas operativos, Organiza tu información
lenguajes de programación y
programas de aplicación Utiliza imágenes que representen los temas

Guarda como imagen el mapa incluidos en la actividad

construido e insértala en una
diapositiva de PowerPoint

En el apartado de conclusiones haz

una crítica sobre la información que
consultaste Valor Porcentual
¡No olvides incluir una carátula,
introducción y fuentes consultadas!

5%
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.1

Rúbrica

  DESEMPEÑO
Excelente 100% Aceptable 75% Mejorable 50% Muy bajo 0%
Entrega en un lapso
Entrega un día Entrega dos días
Puntualidad Entrega en el mayor a dos días
después de la fecha después de la fecha
(5%) tiempo acordado después de la fecha
acordada acordada
acordada
En el mapa se En el mapa se En el mapa se
Conocimientos En el mapa no se
identifican todas las identifican UN 80% identifican EL 50% de
presentados identifica ninguna
características del las características las características del
(30%) característica del tema
tema del tema tema
La organización de la
ASPECTOS A EVALUAR

La organización es La organización es
información es La organización es
clara, articulada, clara, articulada,
Diseño desarticulada y hay casual y desarticulada,
resalta y focaliza la pero no resalta, la
(20%) errores, que permiten que carece de dirección
idea central a golpe idea central a golpe
entenderlo con ideas o detalles.
de vista. de vista.
parcialmente.
Presenta las
Presenta imágenes Presentan imágenes
imágenes
(60%) aunque no (40%) que no tienen No presenta imágenes
Imágenes adecuadas (80%)
siempre ilustran las nada que ver nada con de ninguna índole. Y
(20%) que ilustran las
ideas y 20% de las ideas y más de un solo muestra Texto
ideas y 20% de
texto 20% de texto
texto
El documento
presenta los El documento
siguientes presenta los El documento presenta No presenta
Presentación elementos: siguientes los siguientes conclusiones o no son
(10%) Carátula, elementos: mapa, elementos: mapa y acordes a la
introducción, mapa, conclusiones y conclusiones información tratada
conclusiones y fuentes de consulta
fuentes de consulta
No tiene errores Tiene dos errores
Tiene de tres a cinco
Ortografía y ortográficos, o de ortográficos o de Tiene más de cinco
errores ortográficos y
Redacción conjugación de conjugación de errores ortográficos y
regular estilo de
(5%) verbos y buen estilo verbos y buen mala redacción.
redacción.
de redacción. estilo de redacción.
Se incluyen al Se incluyen al
Se incluyen al menos
Fuentes menos tres fuentes menos dos fuentes No se incluyen fuentes
una fuente de consulta
Consultadas de consulta de consulta de consulta o estas no
confiable en formato
(10 %) confiables en confiables en son confiables
APA.
formato APA. formato APA.
Total (100%)