Primer Periodo

Estándar Matriz de referencia Desempeños Contenidos

SEMANA
11°
Pensamiento/ DBA V2 Saber Hacer Ser Unidad
Competencia Aprendizaje Evidencia Temas
Estándares (Matemáticas 11°) (Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal) Temática

Pensamiento numérico y sistemas

numéricos DBA 1 Frente a un problema

1
Diseña planes para la - Construye
- Analizo representaciones decimales de Utiliza las propiedades de los que involucre Conoce los Identifica la - Conjuntos y
solución de problemas representaciones de los
los números reales para diferenciar entre números (naturales, enteros, información operadores que importancia de los clases de
Formulación y que conjuntos numéricos y
racionales e irracionales racionales y reales) y sus cuantitativa, plantea e permiten la conjuntos en la conjuntos
ejecución involucran información establece relaciones
- Reconozco la densidad e incompletitud relaciones y operaciones para implementa estrategias operación de solución de - Operaciones
cuantitativa o acorde con sus
de los números racionales a través de construir y comparar los que lleven a soluciones conjuntos problemas entre conjuntos
esquemática. propiedades.
métodos numéricos, geométricos y distintos sistemas numéricos adecuadas.

2
algebraicos

Pensamiento numérico y sistemas

numéricos DBA 1 Frente a un problema

3
Diseña planes para la Identifica las - Describe propiedades
- Analizo representaciones decimales de Utiliza las propiedades de los que involucre
solución de problemas elementos y de los números y las Muestra interés en
los números reales para diferenciar entre números (naturales, enteros, información
Formulación y que números que operaciones que son identificar el - Sistemas de
racionales e irracionales racionales y reales) y sus cuantitativa, plantea e
ejecución involucran información conforman el comunes y diferentes en conjunto de los números reales
- Reconozco la densidad e incompletitud relaciones y operaciones para implementa estrategias
cuantitativa o sistema de los distintos sistemas números reales
de los números racionales a través de construir y comparar los que lleven a soluciones
esquemática. números reales numéricos.
métodos numéricos, geométricos y distintos sistemas numéricos adecuadas.

4
algebraicos

Matemáticas
DBA 2 G-10 Números reales

5
Utiliza las propiedades Frente a un problema
Pensamiento variacional y sistemas Demuestra
algebraicas de equivalencia y que involucre Resuelve un problema Participa activamente - Desigualdades
algebraicos y analíticos dominio en la Utiliza las propiedades
de orden de los números reales información que involucra en la solución de - Intervalos
- Analizo las relaciones y propiedades Formulación y solución de de la equivalencia para
para comprender y crear cuantitativa, plantea e información problemas que - Inecuaciones
entre las expresiones algebraicas y las ejecución sistemas de realizar cálculos con
estrategias que permitan implementa estrategias cuantitativa o contengan lineales y
gráficas de funciones polinómicas y inecuaciones números reales.
compararlos y comparar que lleven a soluciones esquemática. inecuaciones lineales cuadráticas
racionales y de sus derivadas. lineales
subconjuntos de ellos (por adecuadas.

6
ejemplo, intervalos).

7
DBA 2 Frente a un problema
Pensamiento variacional y sistemas Acepta
Justifica la validez de las que involucre Ejecuta un plan de Comprende las Utiliza propiedades del

8
algebraicos y analíticos positivamente las - Valor absoluto.
propiedades de orden de los información solución para un propiedades de producto de números
- Analizo las relaciones y propiedades Formulación y propiedades de los Propiedades
números reales y las utiliza cuantitativa, plantea e problema que involucra valor absoluto de reales para resolver
entre las expresiones algebraicas y las ejecución valor absoluto en la - Desigualdades
para resolver problemas implementa estrategias información cuantitativa acuerdo a cada ecuaciones e
gráficas de funciones polinómicas y solución de con valor absoluto
analíticos que se modelen con que lleven a soluciones o esquemática. caso inecuaciones.

9
racionales y de sus derivadas. problemas
inecuaciones adecuadas.

10
 Segundo Periodo
Estándar Matriz de referencia Desempeños Contenidos

11°
SEMANA
Pensamiento/ DBA V2 Saber Hacer Ser Unidad
Competencia Aprendizaje Evidencia Temas
Estándares (Matemáticas 11°) (Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal) Temática

Da cuenta de las
DBA 7 Comprende y
Pensamiento variacional y sistemas características básicas

11
Usa propiedades y modelos funcionales transforma la Plantea modelos Participa
algebraicos y analíticos de la Comprende el
para analizar situaciones y para información funcionales en los que activamente para - Concepto de
- Analizo las relaciones y propiedades Interpretación y información concepto de
establecer relaciones funcionales entre cuantitativa y identifica variables y determinar el función, dominio y
entre las expresiones algebraicas y las representación presentada en dominio de una
variables que permiten estudiar la esquemática rangos de variación de dominio de una recorrido
gráficas de funciones polinómicas y diferentes formatos función
variación en situaciones intraescolares presentada en las variables. función

12
racionales y de sus derivadas como series, gráficas,
y extraescolares. distintos formatos.
tablas y esquemas.

13
Frente a un problema
Explica el
DBA 7 que involucre
Pensamiento variacional y sistemas Resuelve un resultado de hacer Relaciona
Usa propiedades y modelos funcionales información Acepta - Operaciones con
algebraicos y analíticos problema que operaciones con características
para analizar situaciones y para cuantitativa, plantea e positivamente las funciones

14
- Analizo las relaciones y propiedades Formulación y involucra funciones, así algebraicas de las
establecer relaciones funcionales entre implementa formas en que se - Puntos de corte
entre las expresiones algebraicas y las ejecución información como identifica funciones, sus gráficas y
variables que permiten estudiar la estrategias que lleven pueden operar con los ejes.
gráficas de funciones polinómicas y cuantitativa o los puntos de corte procesos de
variación en situaciones intraescolares a funciones entre sí. Simetría
racionales y de sus derivadas esquemática. y función par o aproximación sucesiva.
y extraescolares. soluciones
impar
adecuadas.

15
Matemáticas
Funciones

16
- Funciones
DBA 7 Comprende y
Pensamiento variacional y sistemas Relaciona Valora la polinómicas,
Usa propiedades y modelos funcionales transforma la
algebraicos y analíticos Transforma la Identifica los tipos características importancia de las racionales, con
para analizar situaciones y para información
- Analizo las relaciones y propiedades Interpretación y representación de una de funciones y su algebraicas de las funciones para radicales,

17
establecer relaciones funcionales entre cuantitativa y
entre las expresiones algebraicas y las representación o más piezas de comportamiento funciones, sus gráficas y modelar periódicas,
variables que permiten estudiar la esquemática
gráficas de funciones polinómicas y información. en el plano procesos de comportamiento exponenciales,
variación en situaciones intraescolares presentada en
racionales y de sus derivadas aproximación sucesiva. de fenómenos logarítmicas y
y extraescolares. distintos formatos.
trigonométricas

18
DBA 7 Comprende y

19
Pensamiento variacional y sistemas Conoce los Modela en el plano Coopera en el
Usa propiedades y modelos funcionales transforma la
algebraicos y analíticos Transforma la parámetros cartesiano la desarrollo de - Construcción de
para analizar situaciones y para información
- Analizo las relaciones y propiedades Interpretación y representación de una consecuentes a construcción de una problemas que funciones por
establecer relaciones funcionales entre cuantitativa y
entre las expresiones algebraicas y las representación o más piezas de una función a partir de incluyan traslación y
variables que permiten estudiar la esquemática
gráficas de funciones polinómicas y información. transformación de transformación de trasformación de dilatación
variación en situaciones intraescolares presentada en

20
racionales y de sus derivadas funciones funciones funciones
y extraescolares. distintos formatos.
 Tercer Periodo
Estándar Matriz de referencia Desempeños Contenidos

11°
SEMAN
Pensamiento/ DBA V2 Saber Hacer Ser Unidad
Competencia Aprendizaje Evidencia Temas
Estándares (Matemáticas 11°) (Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal) Temática

21
DBA 3 Da cuenta de las Interpreta el - Sucesiones de
Comprende y transforma la
Pensamiento variacional y sistemas Utiliza instrumentos, unidades de medida, características básicas de comportamiento de las Emplea las propiedades de números reales
información Respeta las ideas y
algebraicos y analíticos sus relaciones y la noción de derivada como Interpretación y la información presentada sucesiones de números los límites al resolver límites - Límite de una
cuantitativa y esquemática opiniones de sus
- Utilizo las técnicas de aproximación en razón de cambio, para resolver problemas, representación en diferentes formatos reales y las define como para procesos infinitos sucesión. Propiedades
presentada en compañeros en clase.
procesos infinitos numéricos. estimar cantidades y juzgar la pertinencia como series, gráficas, agrupaciones infinitas del numéricos. de los límites de
distintos formatos.

22
de las soluciones de acuerdo al contexto tablas y esquemas. conjunto de los reales. sucesiones

DBA 5 -Cálculo de límite de

23
Frente a un problema que Límites y
Interpreta la noción de derivada como razón Ejecuta un plan de sucesiones
Pensamiento variacional y sistemas involucre información Conoce las funciones Participa en la resolución continuidad
de cambio y como valor de la pendiente de solución para un Calcula límites de sucesiones - Funciones reales de
algebraicos y analíticos Formulación y cuantitativa, plantea e reales de variable real y de límites y respeta las
la tangente a una curva y desarrolla problema que involucra y funciones usando las variable real
- Utilizo las técnicas de aproximación en ejecución implementa estrategias que señala su dominio y ideas y opiniones de sus
métodos para hallar las derivadas de información cuantitativa o propiedades de los límites. - Límites de
procesos infinitos numéricos. lleven a soluciones rango. compañeros en clase.
algunas funciones básicas en contextos esquemática. funciones.

24
adecuadas.
matemáticos y no matemáticos Propiedades

DBA 5
Pensamiento métrico y sistemas de Frente a un problema que Se interesa por la
Interpreta la noción de derivada como razón Diseña planes para la
medidas involucre información Analiza las relaciones y Aplica en concepto de límite discontinuidad en gráficas - Continuidad de
de cambio y como valor de la pendiente de solución de problemas
- Justifico resultados obtenidos mediante Formulación y cuantitativa, plantea e propiedades entre las en el trazado de gráficas de de funciones y cómo se funciones

25
la tangente a una curva y desarrolla que involucran
procesos de aproximación sucesiva, rangos ejecución implementa estrategias que expresiones algebraicas y funciones que presentan representan - Tipos de
métodos para hallar las derivadas de información cuantitativa o
de variación y límites en situaciones de lleven a soluciones las gráficas de funciones. discontinuidad. algebraicamente en forma discontinuidad
algunas funciones básicas en contextos esquemática.
medición. adecuadas. de límites.

Pensamiento variacional y sistemas
algebraicos y analíticos
- Interpreto la noción de derivada como
razón de cambio y como valor de la
Matemáticas
matemáticos y no matemáticos
Plantea afirmaciones que
Utiliza la derivada para Comparte los
DBA 8 Valida procedimientos y sustentan o refutan una Relaciona la noción
estudiar la variación y conocimientos aprendidos
Encuentra derivadas de funciones, reconoce estrategias matemáticas interpretación dada a la derivada con - Derivada de una

26
Argumentación relaciona características de la con compañeros que
pendiente de la tangente a una curva y sus propiedades y las utiliza para resolver utilizadas para dar solución a información disponible en características numéricas, función en un punto
derivada con características tienen dificultad respecto
desarrollo métodos para hallar las derivadas problemas los problemas. el marco de la solución de geométricas y métricas.
de la función. al tema visto en clase.
de algunas funciones básicas en contextos un problema.
matemáticos y no matemáticos.

27
DBA 5 Argumenta a favor o en
Pensamiento variacional y sistemas
Interpreta la noción de derivada como razón contra de un Identifica las Aprecia los estudios sobre
algebraicos y analíticos Valida procedimientos y Halla la derivada de algunas - Derivada de una
de cambio y como valor de la pendiente de procedimiento para características algebraicas derivada y las reglas que
- Analizo las relaciones y propiedades estrategias matemáticas funciones empleando función
la tangente a una curva y desarrolla Argumentación resolver un problema a la de las funciones, sus facilitan la resolución de
entre las expresiones algebraicas y las utilizadas para dar solución a métodos gráficos y - Teorema de Rolle y
métodos para hallar las derivadas de luz de criterios gráficas y procesos de problemas relacionados
gráficas de funciones polinómicas y los problemas. numéricos. Derivadas valor del medio
algunas funciones básicas en contextos presentados o aproximación sucesiva. con razón de cambio.

28
racionales y de sus derivadas.
matemáticos y no matemáticos. establecidos.

Pensamiento variacional y sistemas Utiliza e interpreta la

29
algebraicos y analíticos DBA 3 Frente a un problema que Descubre herramientas derivada para resolver
Ejecuta un plan de Asume la importancia de
- Interpreto la noción de derivada como Utiliza instrumentos, unidades de medida, involucre información matemáticas que se problemas relacionados con - Regla de L’Hopital y
solución para un las derivadas en el estudio
razón de cambio y como valor de la sus relaciones y la noción de derivada como Formulación y cuantitativa, plantea e aplican en la resolución la variación y la razón de aplicaciones
problema que involucra de problemas de
pendiente de la tangente a una curva y razón de cambio, para resolver problemas, ejecución implementa estrategias que de casos de cambio de funciones que - Aplicaciones de las
información cuantitativa o optimización en otras
desarrollo métodos para hallar las derivadas estimar cantidades y juzgar la pertinencia lleven a soluciones indeterminación de involucran magnitudes como derivadas
esquemática. ciencias.

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de algunas funciones básicas en contextos de las soluciones de acuerdo al contexto. adecuadas. límites velocidad, aceleración,
matemáticos y no matemáticos. longitud, tiempo.
 Cuarto Periodo
Estándar Matriz de referencia Desempeños Contenidos

SEMANA
11°
Pensamiento/ DBA V2 Saber Hacer Ser Unidad
Competencia Aprendizaje Evidencia Temas
Estándares (Matemáticas 11°) (Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal) Temática

Asume la importancia del

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Da cuenta de las concepto de puntos de
Pensamiento variacional y sistemas algebraicos y Comprende y transforma Relaciona elementos y Ubica puntos de
DBA 8 características básicas de discontinuidad, - Puntos de
analíticos la información gráficas de las funciones continuidad y puntos
Encuentra derivadas de funciones, Interpretación y la información presentada singulares y críticos, para discontinuidad, puntos
- Analizo las relaciones y propiedades entre las cuantitativa y esquemática con sus límites críticos de funciones
reconoce sus propiedades y las representación en diferentes formatos la solución de problemas singulares y puntos
expresiones algebraicas y las gráficas de funciones presentada en indeterminados o empleando derivadas y
utiliza para resolver problemas como series, gráficas, de funciones que críticos
polinómicas y racionales y de sus derivadas distintos formatos. inexistentes límites.

32
tablas y esquemas. modelan situaciones
cotidianas.

33
DBA 7 Frente a un problema que Muestra interés en los
Pensamiento variacional y sistemas algebraicos y Usa propiedades y modelos involucre Resuelve un problema Grafica cortes en los ejes, conceptos de ramas Representación de - Cortes con los ejes,
analíticos funcionales para analizar situaciones información cuantitativa, que involucra Determina elementos y simetría, periodicidad y infinitas, simetría, funciones signo, simetría y
Formulación y
- Analizo las relaciones y propiedades entre las y para establecer relaciones plantea e información gráficas de las funciones asíntotas de funciones asíntotas y sus periodicidad
ejecución
expresiones algebraicas y las gráficas de funciones funcionales entre variables que implementa estrategias cuantitativa o con sus derivadas empleando derivadas y propiedades que ayudan - Ramas infinitas.
polinómicas y racionales y de sus derivadas permiten estudiar la variación en que lleven a esquemática. límites. en la interpretación de Asíntotas

34
situaciones intraescolares y soluciones adecuadas. graficas de funciones
extraescolares

DBA 7
Usa propiedades y modelos
Pensamiento variacional y sistemas algebraicos y
funcionales para analizar situaciones
analíticos
y para establecer relaciones
Da cuenta de las
Comprende y transforma Crea formas a través de
características básicas de Comprende e interpreta Utiliza criterios y
la información sus conceptos previos - Esquema general para el
Interpretación y la información presentada una función y reconoce propiedades para el

35
- Analizo las relaciones y propiedades entre las cuantitativa y esquemática para obtener estudio y representación
funcionales entre variables que representación en diferentes formatos sus elementos a través de análisis e interpretación
expresiones algebraicas y las gráficas de funciones presentada en representaciones de de funciones
permiten estudiar la variación en como series, gráficas, sus gráficas de funciones.
polinómicas y racionales y de sus derivadas distintos formatos. funciones.
situaciones intraescolares y tablas y esquemas.

Matemáticas
extraescolares
Pensamiento variacional y sistemas algebraicos y
Plantea afirmaciones que
analíticos Valida procedimientos y Calcula primitivas de Participa atentamente en
DBA 8 sustentan o refutan una Define la primitiva de una
- Interpreto la noción de derivada como razón de cambio estrategias funciones elementales e el análisis y relación - Primitiva de una función
Encuentra derivadas de funciones, interpretación dada a la función y el concepto de

36
y como valor de la pendiente de la tangente Argumentación matemáticas utilizadas integrales indefinidas y entre una función - La integral indefinida.
reconoce sus propiedades y las información disponible en integral indefinida y sus
a una curva y desarrollo métodos para hallar las derivadas para dar solución encuentra la relación entre primitiva y el concepto Propiedades
utiliza para resolver problemas el marco de la solución de propiedades básicas.
de algunas funciones básicas en contextos matemáticos y a problemas. ellas. de integral indefinida.
un problema.
no matemáticos

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Pensamiento variacional y sistemas algebraicos y Frente a un problema que
Ejecuta un plan de Resuelve integrales
analíticos involucre Acepta la orientación del - Integración de funciones
DBA 8 solución para un Interpreta el concepto de polinómicas, racionales,
- Interpreto la noción de derivada como razón de cambio información cuantitativa, docente para el cálculo de racionales
Encuentra derivadas de funciones, Formulación y problema que integración para funciones trigonométricas y no
y como valor de la pendiente de la tangente plantea e integrales polinómicas, - Integración de funciones
reconoce sus propiedades y las ejecución involucra información polinómicas, racionales y elementales, utilizando la
a una curva y desarrollo métodos para hallar las derivadas implementa estrategias racionales y otras menos trigonométricas
utiliza para resolver problemas cuantitativa o trigonométricas, definición y propiedades

38
de algunas funciones básicas en contextos matemáticos y que lleven a elementales. Integrales - Integrales no elementales
esquemática. de integración.
no matemáticos soluciones adecuadas.

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Pensamiento variacional y sistemas algebraicos y Calcula áreas bajo la Asume la importancia del
Plantea afirmaciones que Describe el concepto de
analíticos Valida procedimientos y curvas y encerradas entre teorema fundamental del -Área bajo una curva
DBA 8 sustentan o refutan una área bajo la curva y sus
- Interpreto la noción de derivada como razón de cambio estrategias dos o más funciones cálculo como - Integral definida.
Encuentra derivadas de funciones, interpretación dada a la propiedades e
y como valor de la pendiente de la tangente Argumentación matemáticas utilizadas utilizando las propiedades herramienta que revierte Propiedades
reconoce sus propiedades y las información disponible en implicaciones como es el
a una curva y desarrollo métodos para hallar las derivadas para dar solución de integración y el el proceso de derivación - Teorema fundamental
utiliza para resolver problemas el marco de la solución de teorema fundamental del
de algunas funciones básicas en contextos matemáticos y a problemas. teorema fundamental del o de integración, en del cálculo
un problema. cálculo.

40
no matemáticos cálculo. intervalos definidos.