ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.

Temas
2.3 Fundamentos de programación C++
Conocimientos
Competencias a Desarrollar
2.4 Tipos de datos e inicialización
de variables
Identifica los
El estudiante: conceptos y las propiedades de la
 
programación estructurada con el fin de resolver
diferentes necesidades y problemáticas de la
Archivo de Presentación (PowerPoint) con:
vida
Requisitos de Forma
Carátula con los datos de identificación del
trabajo Habilidades

Interlineado: 1.5 Aplicando a la solución de problemas y la toma

de decisiones en su hacer diario
Fuente: Arial
 
Tamaño:   
 
Títulos: 34 puntos y negrita  Actitudes
 
 Muestra una actitud reflexiva acerca de la
Subtítulos: 28 puntos y negrita
 
importancia y las ventajas de la programación
 
Contenido: 24 puntos en color negro. estructurada
 

Ortografía y redacción coherente   

 
 
 
 
 
Materiales de  Apoyo

Ceballos, F.J. (1995). Curso de programación C/C++. Escuela Universitaria

Politécnica. Universidad de Alcalá de Henares. Editorial RA-MA

Pozo, S. (2000). Curso de C++. Conclase.net.

Villalobos, M. (2008). Fundamentos de Programación C++, E.I.R.L. Biblioteca

Nacional del Perú. Editorial MACRO
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.2

Indicaciones Generales
7. Finalmente, guarda tu archivo con la
siguiente nomenclatura:

Producto Pseudocódigo  Matrícula_U1_AA1

Donde deberás sustituir:

MatrículaEs el usuario que se te asignó para
acceder a la plataforma
Desarrollo de la Actividad
Ejemplo:
LSP140100001_U1_AA1

Consulta el tema 2.3 y 2.4 disponible

en la Unidad 2 dentro de tu plataforma
educativa

Elige el recurso tecnológico adecuado  

Recomendaciones
para elaborar un pseudocódigo en un
Word
Utiliza variables que sean representativas al
Consulta la Rúbrica para que dato a pedir
consideres los criterios de evaluación
de tu actividad Recuerda primero entender el problema
Realiza un pseudocódigo para saber
cuántos metros debes comprar para Organiza la información a pedir
cercar un terreno de forma
rectangular, dados los siguientes Verifica que realice lo que pida
datos: largo, ancho y la cantidad de
cerca que tienen en bodega

En el apartado de conclusiones haz

una crítica sobre el procedimiento que
realizaste
Valor Porcentual
¡No olvides incluir una carátula,
introducción y fuentes consultadas!

5%
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.2

Rúbrica

  DESEMPEÑO
Excelente 100% Aceptable 75% Mejorable 50% Muy bajo 0%
Entrega en un lapso
Entrega un día Entrega dos días
Puntualidad Entrega en el mayor a dos días
después de la fecha después de la fecha
(5%) tiempo acordado después de la fecha
acordada acordada
acordada
Utilizó las Utilizó el 80% de las No utilizó las
Utilizó el 60% de las
Presentación estructuras de estructuras de estructuras de control
estructuras de control
(25%) control indicadas control indicadas indicadas
indicadas correctamente
correctamente correctamente correctamente
Expresa la serie de Expresa un 80% de Expresa un 60% de la Expresa menos del
pasos la serie de pasos serie de pasos 60% de la serie de
ordenadamente ordenadamente ordenadamente pasos ordenadamente
ASPECTOS A EVALUAR

respecto a la respecto a la respecto a la respecto a la

Procedimiento
problemática dada problemática dada problemática dada problemática dada
(25%)
diseñando un diseñando un diseñando un diseñando un
pseudocódigo para pseudocódigo para pseudocódigo para pseudocódigo para
identificar el identificar el identificar el proceso de identificar el proceso de
proceso de solución. proceso de solución solución solución
El algoritmo
El algoritmo
funciona
funciona El algoritmo no
adecuadamente y
adecuadamente y El algoritmo funciona funciona
se genera el
se genera el adecuadamente pero se adecuadamente y no se
pseudocódigo (sin
pseudocódigo (sin genera el pseudocódigo genera el pseudocódigo
Resultado errores). El
errores). El con errores. El (sin errores). El
(25%) programa se
programa se programa se ejecuta programa no se ejecuta
ejecuta
ejecuta pero no pero no muestra los correctamente y no
correctamente:
muestra los resultados solicitados muestra los resultados
muestra los
resultados solicitados
resultados
solicitados
solicitados
El documento
El documento
presenta El documento presenta El documento presenta
presenta
conclusiones conclusiones donde conclusiones donde
conclusiones donde
congruentes al explica el 60% explica menos del 60%
Conclusiones explica el 80%
desarrollo del desarrollo del desarrollo del
(10%) desarrollo del
pseudocódigo, sin pseudocódigo, con pseudocódigo, con
pseudocódigo, con
faltas de ortografía algunas faltas de algunas faltas de
algunas faltas de
y con un correcto ortografía ortografía
ortografía
análisis
Se incluyen al Se incluyen al
Fuentes Se incluyen al menos No se incluyen fuentes
menos tres fuentes menos dos fuentes
Consultadas una fuente de consulta de consulta o estas no
de consulta de consulta
(10 %) confiables. son confiables
confiables. confiables.
Total (100%)
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