PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 5. GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO

CASTILLO HERNÁNDEZ JHON SEBASTIÁN

MARTÍNEZ BUITRAGO GABRIELA VALENTINA
MONTAÑA MONROY LEONARDO
MORA SILVA SANDRA MILENA
RODRÍGUEZ ZAMBRANO DIANA CAROLINA
SUAREZ FLÓREZ JOSÉ DEL CARMEN

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

REGIONAL DISTRITO CAPITAL
CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS
COORDINACIÓN DE ECONOMÍA FINANCIERA Y GESTIÓN
TECNOLOGO EN GESTION EMPRESARIAL
FICHA 2341267
BOGOTÁ
2021
3.1.1. Reto 1 – Preguntas

a. ¿Por qué considera Usted que es importante el área de Talento Humano? Porque
es un área que
permite cubrir muchos aspectos importantes de una organización y así mismo
aporta al crecimiento y
objetivo de esta como, por ejemplo:
la selección de las personas es una de las tareas mas importantes ya que por este
proceso permite escoger
el personal idóneo para la compañía.
Contratación: es donde el área de Talento humano realiza todo lo referente a
recolección de documentos,
firma de contratos y carta oferta al colaborador, todo lo relacionado a la vinculación.
Inducción: es la fase donde el área de talento humano le muestra al colaborador
como se compone la
compañía, su código de conducta y sus reglamentos de trabajo en fin todo el
paquete de conocimiento de la
organización
También maneja proceso como novedades, incapacidades, vacaciones de
personal, autoliquidación y
cálculos periódicos, capacitación del personal, bienestar laboral, evaluación de
desempeño, gestión
documental y retiro de personal.
b. ¿Cuál es la manera más adecuada de realizar las diferentes actividades en el
área de Talento
Humano?
La manera más adecuada es:
Distinguiendo las habilidades del equipo de trabajo
Que cada proceso colocar un líder o responsable principal pues esto permite un
mayor compromiso
El manejo de indicadores por proceso ya que esto nos permite tener una mayor
productividad y efectividad
El desarrollo del equipo ya que entre más óptimos se encuentre mejores resultados
se obtendrán.
Fortalecer y compartir la cultura organizacional
Evaluar de manera justa y objetiva el desempeño de los colaboradores fomentando
la motivación del quipo
c. ¿Qué lo motivaría a indagar sobre Talento Humano? Talento humano se ha
convertido en una parte
inherente de la administración ya que no solo permite el desarrollo idóneo de
muchos procesos si no que
aporta para las relaciones humanas. La motivación es como el área de Talento
humano puede llegar a
programas como diversidad e inclusión, acompañamientos al personal con
programas psicológicos, en fin
todo lo relacionado a las personas.

3.1.2. Reto 2 – Fábula

a. ¿Existe un objetivo en la fábula?

Si, deja una moraleja la cual es que todos debemos ayudar o aportar así no sea
nuestro
cargo es por el bien de algo así mismo evitando un mayor problema
b. ¿Cuáles son los actores que intervienen en la fábula?
El perro es el único que interviene ante el problema pues concientiza a cada uno de
las
responsabilidades y el bien común
c. ¿Existe cooperación entre los autores de la fábula? ¿Por qué?
Al final, al ver que el fuego creció tuvieron que tomar medidas al respecto trabajando
en
equipo así mismo acabando con el problema rápidamente
d. ¿Existe alguna relación entre las actividades desarrolladas por cada uno de ellos?
R/ si existe una relación porque el problema era de todos y no de un área en
específico el
problema les afectaba a todos.
e. ¿Defina el procedimiento y el proceso que realizó cada actor de la fábula?
Carlos: cerro el registro del acueducto si antes avisar que iba hacer un
procedimiento
El Perro: se encarga de enviar el comunicado del problema que se está
presentando.
Carmen López: decía que eso no le pertenece a ella que le compete a otra área
Gerardo: él dice que estaba ocupado, pero al final termina reuniéndose con Carmen.
El cual
Carmen le deja todo a Gerardo porque está en su edificio él se dirige donde Luis.
Luis: Luis tampoco se hace cargo del problema el dice que no le compete y que lo
de el es
la planificación.
En conclusión de todos los personajes a la final todos aportan una idea para poder
llegar a
la solución del problema y trabajar en equipo.
f. ¿Existe estipulado un tiempo en la fábula?
si hay un tiempo porque si se dejaba pasar mas tiempo el problema iba ser mayor
y
después ya no habría solución.

3.2.1. Reto 3 – Cuestionario de Preguntas

a. ¿Qué entiende Usted por administrar el área de talento humano?
ace referencia al conjunto de procesos que una organización, a través de
su departamento de recursos humanos, pone en marcha para la atracción,
captación e incorporación de nuevos colaboradores, al igual que para la retención
de los que ya son parte de la empresa
b. ¿Creé Usted que es importante el desarrollo de un proceso de talento
humano, según lo visto en el video?
Claro que si, ya que este nos ayuda a buscar siempre la mejora de la contratación
y procesos internos de la empresa. Adicional no se genera un conflicto de
intereses si es una personas externa.
c. ¿Cuál cree que será su rol como Gestor Empresarial en el área de talento
humano?
Es importante direccionar los esfuerzos hacia un concepto sistémico y lograr
desarrollar las competencias óptimas en las áreas claves de éxitos, coherente con
los propósitos organizacionales y de los colaboradores, con el fin de establecer
una gana progresiva y que las partes lo comprenda y revisen

3.3.1. Reto 4 – Diagrama de Flujo

3.3.2. Reto 5 – Película El Método

PELICULA EL METODO
Recursos
humanos y
técnicas de
1. el método utilizado se llama Grönholm, Este método expone a los aspirantes a
una serie de acciones y reacciones situaciones inesperadas y juegos que
permiten de una forma fiable y acertada conocer el
comportamiento de las personas en el mundo empresarial que impliquen mucha
tensión y estrés
7 aspirantes a un
cargo ejecutivo
No se tiene claro cuál es elpuesto o cargo por el cual compiten debido al sin número
de perfiles que El juego de
la pelota sirve como ejercicio para demostrar la agilidad mental y la capacidad de
respuesta a situaciones rápidas frente a campos de
conocimiento bien de limitados lo que permitiría identificar cuáles de los aspirantes
pueden responder de forma más rápida,eficiente y creativa ante estas situaciones

selección
empresa DEKIA
Personalidades:
*EL triunfador
*El agresivo
*Inseguro
*Critico
*indeciso
La elección de Carlos puede o no ser acertada, finalmente no se conoce cuál es el
puesto por el cual está optando y cuáles son las características
ideales para el puesto. El haber pasado invicto por las pruebas iniciales puede ser
cuestión de suerte y el haber salido victorioso puede deberse a las situaciones
específicas mostradas en el laEl método ilustra la importancia de las
características de personalidad de los aspirantes a cualquier puesto, pero recae en
artilugios para crear una tramadigna de una película

3.3.2. Reto 5 – Película El Método

b. Detalle los sistemas de Evaluación que se trabajaron en la película.
R/ El sistema de evaluación de los candidatos presentado en la película, se puede
evidenciar que la forma de evaluar es la que se observa mediante cámaras y
seguimiento de sus actividades; la información sobre la evaluación de sus
candidatos pareciera ser una incógnita pues nunca se evidencia una forma de
evaluar que no sean las reglas establecidas en cada actividad propuesta. esta
evaluación tampoco presenta procesos de retroalimentación que permitan poner en
congruencia el modelo de evaluación por competencias
c. Enuncie las capacidades de cada uno de los candidatos.
Julio quintana: abogado y economista
Nieves Martín: encargada de productos especiales colecciones Carlos Aristegui:
economista
Ricardo arces: psicólogo de la empresa
Ana Páez: jefa de producción de los estudios minina, grabación de música Fernando
de Monagas: no dice su profesión.
Enrique león: director financiero
d. Cuál es la respuesta de los protagonistas ante la situación. Cada participante
piensa diferente como:
Nieves: piensa que no hay ningún impostor y que los están tomando del pelo
Enrique león: dice que es muy bueno el tipo de selección
Julio: dice que quieren ver cómo trabajan en equipo
Carlos: que están midiendo como responde cada uno a todo lo que se está
haciendo.

3.3.2. Reto 6 – Indicadores

Las métricas y mediciones de recursos humanos pueden ser muy poderosas al

mostrarnos áreas en las que podríamos mejorar y satisfacer mejor las necesidades
de nuestra organización y de sus empleados.
Indicador para analizar la eficiencia y eficacia del área de RRHH

- primer indicador- Tasa de ausencia; # Días ausentes en el mes ÷ (número

promedio de empleados durante un mes x # de días de trabajo)

- Segundo indicador; Rotación (anual) # De empleados que salen del trabajo

durante el período de 12 meses ÷ número real promedio de empleados durante el
mismo período
3.3.3. Reto 7 – Foro virtual
3.3.4. Reto 8 – Prueba virtual
3.4.1. Reto 9 – Proyecto Formativo