2.

3 HABILIDADES Y APTITUDES
COGNITIVAS
Se utilizan para poder comprender la información recibida.
Se dividen en:
 Básicas: Percepción, atención y memoria.
 Complejas: Pensamiento, comprensión e inteligencia.

Básicas:
1. Percepción: Es un proceso por medio del cual, se interpreta la
información del medio externo, que llega a través de los sentidos.
2. Atención: Se hace una selección de los aspectos más importantes.
3. Memoria: permite recopilar la información que se ha recibido para
almacenarla y posteriormente, recuperarla.

Complejas:
1. Pensamiento: Tiene lugar cuando una persona enfrenta una
situación o tarea, en al que debe lograr una meta y objetivo.
2. Comprensión: Proceso cognitivo (entender) de alto nivel, que lo
ejercitamos diariamente.
3. Inteligencia: Habilidad para resolver problemas de la vida diaria.

CLASIFICACIÓN: Propone las siguientes habilidades:

• Observar: Es dar una dirección intencional a nuestra percepción e implica
sus habilidades como atender, fijarse, concentrarse, identificar, buscar y
encontrar datos, elementos u objetos.
• Analizar: Significa destacar los elementos básicos de una unidad de
información e implica sus habilidades como comparar, destacar, distinguir,
resaltar.
• Ordenar: Es disponer de manera sistemática un conjunto de datos, a partir
de un atributo determinado. Ello implica sus habilidades como reunir, agrupar,
listar, seriar.
 • Clasificar: Se refiere al hecho de disponer o agrupar un conjunto de datos
según categorías. Las habilidades que se ponen en juego son, por ejemplo,
jerarquizar, sintetizar, esquematizar, categorizar

APTITUDES COGNITIVAS

Se refiere a la capacidad de una persona para realizar una tarea (Las aptitudes
están relacionadas con una amplia variedad de habilidades y competencias).

1. La interacción persona-situación: implica que las aptitudes son

consideradas como estados iníciales de las personas que influyen
en el desarrollo posterior, en situaciones o condiciones
específicas.
2. Los test de aptitudes: se utilizan para predecir la facilidad con la
cual el sujeto podrá adquirir determinados conocimientos.

 Razonamiento Lógico, tiene que ver con la Inteligencia, Lógico-

Matemática.
 Comprensión Verbal y Expresión Escrita, relacionada con la
Inteligencia Lingüística.
 Concentración Mental relacionada con la Inteligencia Emocional.
 Destreza Manual y Coordinación Ojo-Mano Relacionada con la
Inteligencia Corporal