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Instituto Superior Tecnológico Loja

Tecnología Superior en Electricidad


Estrategias de Lectura

Ronny Andrés Calderón Quichimbo

Entendemos por estrategia es un plan que especifica una serie de pasos o de conceptos
para realizar una acción y como estrategias de lectura tenemos a aquellas tácticas
espontáneas para abordar y comprender un texto. Todo lector debe utilizar estrategias para
comprender mejor un texto.

A continuación, se detalla unas cuantas de estas:

• Intentar dar significado a todos los datos, facilitando la comprensión sobre el sentido
del texto. Luego estos datos podrán ser confrontados mediante la lectura.
• Realizar una primera lectura silenciosa.
• Releer los textos las veces que se requiera.
• Descubrir o anticipar el significado de las palabras desconocidas que aparezcan.

Se puede variar las estrategias según el tipo de texto (informativo, narrativo, etc.) esto
nos ayudara a dar el mejor sentido y controlar la lectura para mejor compresión. Estas
técnicas no deben ser tratadas como técnicas precisas o habilidades específicas; hay que
abordarlas como orientaciones para la acción, estas deben permitir al lector la planificación
de la tarea general y la motivación a ella.

Las estrategias de lectura son muy importantes en la formación de lectores autónomos,


que puedan enfrentarse de manera inteligente a textos de muy distinta índole y aprender en
este proceso. Para ello, quien lee debe ser capaz de interrogarse acerca de su propia
comprensión, establecer relaciones entre lo que lee y lo que forma parte de su acervo
personal, cuestionar su conocimiento y modificarlo, establecer generalizaciones que
permitan transferir lo aprendido a otros contextos distintos. Las estrategias de lectura
contribuyen a dotar a los alumnos de recursos necesarios para aprender a aprender.

Otras estrategias de lectura son:


Apuntes: para comprender un texto con mayor felicidad, se pueden tomar apuntes para
recoger las ideas más importantes o nuestras propias percepciones.

Ayuda: si el texto nos supone un desafío muy grande, podemos pedirle ayuda a alguien
más para que lo lea y comparta su lectura con nosotros.

Conectores: identificar los conectores puede ayudar a comprender la estructura de un texto.

Cuestionamiento: para facilitar la comprensión, pueden hacérsele preguntas al texto.

Descanso: si el texto es muy pesado, no está de más descansar un tiempo y luego


retomarlo.

Entre líneas: las palabras desconocidas o las oraciones extrañas pueden ser comprendidas
con la correcta comprensión de las palabras o las oraciones cercanas.

Evaluación: luego de leer un texto, el lector puede plantearse una serie de preguntas que
faciliten su comprensión y ayuden a sistematizar su contenido.

Organiza la información: es más fácil comprender el sentido de un texto si organizamos la


información que nos da de forma jerárquica, señalando las relaciones y la relevancia de los
elementos. Para ello, podemos emplear un mapa conceptual.

Palabras clave: identificar los conceptos clave puede ayudar a la lectura.

Parafraseo: una estrategia de lectura consiste en explicar con las palabras propias el
contenido del texto.

Predicción: si se hacen predicciones sobre un texto, se puede anticipar lo que vendrá


después, comprendiendo así la causalidad de las ideas.

Relectura: para comprender un texto difícil, es recomendable leerse más de una vez.

Resumen: una estrategia de lectura consiste en resumir las ideas del texto, depurándolo de
todo lo prescindible.

Velocidad: no se debe precipitar la lectura de un texto. Si este es complicado, el ritmo de la


lectura puede ser lento, sin afanes.

Voz alta: leer un texto difícil en voz alta puede mejorar la concentración.
Estas estrategias pueden ser útiles bien para la educación formal, ayudando a los
estudiantes a mejorar sus habilidades de lectura, bien para que las personas adultas puedan
entender con mayor facilidad documentos o algún tipo de texto. Las estrategias, pese a que
pueden ser sugeridas o recomendadas por un tercero, son implementadas por el mismo lector,
por lo que necesitan de dedicación y disciplina.

Como conclusión se da que, para una mejor comprensión de un texto de cualquier tipo,
debemos seguir una serie de pasos, los cuales son muy variados para ser usados según el tipo
de información que tengamos, llevar correctamente estas técnicas nos ayudara a analizar
completamente el texto por lo cual entenderlo será más fácil y se no hará mas divertida la
lectura.

Referencias.

Godoy Marisol (s.f) Estrategias de lectura. Educacion Inicial. Recuperado de:


https://www.educacioninicial.com/c/001/241-estrategias-lectura-ninos/

Anónimo (s.f) Estrategias de lectura. EcuRed. Recuperado de:


https://www.ecured.cu/Estrategias_de_lectura

Enciclopedia Online (diciembre 26, 2018). Estrategias de lectura. Recuperado


de: https://enciclopediaonline.com/es/estrategias-de-lectura/

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