• Nombre completo del alumno:

CAROL NEOZOTI PATIÑO GONZALEZ

• Matrícula:149120

• Grupo: PS41

• MATERIA:

TEORÍAS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ll

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:2ctividad de
aprendizaje significativo y colaborativo.

• DOCENTE:

GUADALUPE PATRICIA BALDERAS LÉON

• Las Choapas Veracruz 05 de diciembre del 2022

 OBJETIVO GENERAL
֍ ¿Qué aprendizaje o aprendizajes se esperan?
Se espera que los alumnos sepan trabajen en equipos como de igual manera
sobre el trabajo individual, que ellos tengan una idea creativa por la cual se
motiven día a día con algunos trabajos de juegos, concursos, dibujando, entre
otros.
֍ ¿Cómo se justifica que tal actividad fomente el trabajo colaborativo?
Aquí es mediante su creatividad de los alumnos y la motivación que ellos les
brinden a las actividades, para que ellos puedan obtener una recompensa.
 ARGUMENTA

¿Cómo es que esas tareas académicas fomentan realmente un aprendizaje

significativo y colaborativo?

Es un círculo de dialogo permite aprender fortalecimiento de las habilidades,

confianza en el estudiante mejora la creatividad y responsabilidad en el
estudiante percepción de docentes y estudiantes sobre el trabajo colaborativo.
CONCLUSIÓN

Importancia de hacer una adecuada planeación previamente a la

implementación de cualquier actividad de aprendizaje significativo y
colaborativo

El aprendizaje colaborativo es el enfoque educativo que, por medio de grupos,

busca mejorar el aprendizaje a través del trabajo conjunto. Grupos de dos o
más alumnos trabajan juntos para resolver problemas, completar tareas o
aprender nuevos conceptos.

Este enfoque involucra activamente a los alumnos para que procesen y

sinteticen información y conceptos, en lugar de atender mera memorización de
hechos y cifras. Los alumnos trabajan entre ellos en proyectos, donde deben
colaborar grupalmente para comprender los conceptos que se les presenten.

Al defender sus posturas, reformular ideas, escuchar diferentes puntos de vista

y articular los suyos, los alumnos obtendrán una comprensión más completa
como grupo que como individuos.

Referencia bibliográfica

Archivo de apoyo ACTIVIDAD DEAPRENDIZAJE

IEU. (2022). ACTIVIDAD DEAPRENDIZAJE. Recuperado de:

https://ieuonline.ieu.edu.mx/ultra/courses/_213293_1/outline/assessment/_
4347347_1/overview/attempt/_2224203_1?courseId=_213293_1