UNIDAD 2.

- Plan de Desarrollo de la Carrera Profesional

EVALUACIÓN SUMATIVA UNIDAD 2

UNIDAD UNIDAD 2.- Plan de Desarrollo de la Carrera Profesional

OBJETIVO DE
APRENDIZAJE ASOCIADO
TIPO DE EVALUACIÓN
Elabora un plan de desarrollo profesional considerando
estrategias de mantención y creación de redes de
contacto para el logro de metas en el quehacer de su
profesión. (Integrada Competencia Genérica Capacidad
Emprendedora, Autogestión)
ABP

FECHA EVALUACIÓN Revisar Calendario Académico

TIPO DE EVALUACIÓN Individual, Desarrollo de un plan de carrera escrito

PORCENTAJE 20%
EVIDENCIA Desarrollo de un plan de carrera
 Estrategias de Inserción Profesional.
 Mercado actual respecto de carrera profesional
específica.
CONTENIDOS ASOCIADOS  Estrategias de inserción profesional por áreas de
desempeño.
 Redes de Contacto
 Plan de Desarrollo de la Carrera Profesional.
Archivo WORD. Letra Arial o Similar, tamaño 12, a 1,5 de
espacio entre lineado, párrafos justificados (encuadrados).
Las referencias bibliográficas, parafraseo, citas, etc.,
deben estar bajo las normas APA versión 6.
FORMATO DE ENTREGA
En la portada deberá indicar nombre y rut del estudiante.

El archivo deberá estar en la carpeta asociada en el AAI,

en la fecha y hora indicadas, NO se aceptará el archivo
mediante otra vía.

INDICACIONES:
Es tiempo de hacer la definición final de su plan de carrera profesional futura, y para esto
hemos realizado un proceso de desarrollo clase a clase que ha ayudado a aclarar la
situación en la que se encuentran ustedes, las necesidades del mercado y aquellos
aspectos vitales, como la comprensión del puesto laboral, que deben ser completados

Docente Rodolfo Andrade – rodolfo.andrade05@inacapmail.cl - INACAP sede Osorno.

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para poder definir el camino a seguir. Ahora y tomando en consideración todo lo realizado
anteriormente es tiempo de poner en marcha este plan en su etapa final.

Para esto debe:

1.- Realice un análisis y defina las características requeridas del puesto, considerando las
dimensiones de habilidades, conocimientos, actitudes y herramientas que deben ser
consideradas para éste. Para esto investigue o entreviste para construir este perfil que
dará paso a la selección y definición de los puntos siguientes.

2.- Defina cuál es la situación de demanda del puesto laboral que desea ocupar o bien del
emprendimiento al que se dirige. Para esto investigue mediante fuentes válidas que le
permitan justificar sus ideas.

3.- Defina las competencias técnicas de empleabilidad requeridas para el puesto, para
posteriormente jerarquizarlas de acuerdo a orden de importancia y capacidad de
alcanzarlas. Esto debe ser de manera exhaustiva y ordenada.

4.- Considere un plan para alcanzar tales competencias, buscando cursos de

perfeccionamiento, relaciones públicas con redes de contacto u otros, que le permitan
desarrollarlas en un tiempo prudente. Justifique cada uno y luego jerarquícelas de manera
ordenada y de acuerdo a orden de importancia y/o capacidad de realizarlas.

5.- Generen ideas y propuesta de trabajo interdisciplinario según las redes de contacto en
torno al quehacer profesional de su carrera.

.1.1.- Detectando las necesidades y problemáticas actuales

de la profesión de acuerdo a las demandas del mercado
laboral para la inserción profesional.
3.1.2.- Generando ideas y propuesta de trabajo
CRITERIOS DE interdisciplinario según las redes de contacto en torno al
quehacer profesional de su carrera.
EVALUACIÓN ASOCIADOS 3.1.3.- Evaluando sus competencias personales, cognitivas,
afectivas y actitudinales para su desarrollo integral en el
ámbito académico y el de su profesión.
3.1.4.- Investigando antecedentes previos.
3.1.5.- Utilizando estrategias de aprendizaje predefinidas
y/o conocidas.

RÚBRICA ASOCIADA

DIMENSIONES
DESTACADO HABILITADO EN DESARROLLO NO LOGRADO

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7 Ptos 5 Ptos 3 Ptos 1 Pto.

Se identifican
Se identifican correcta correctamente, pero
y detalladamente las con algunas
Se identifican las
características imprecisiones las
características con Se identifican las
1.- COMPETENCIAS requeridas (en términos características
cierta superficialidad características con
DEL PUESTO de conocimientos, requeridas (en términos
o bien no cumplen superficialidad o bien
habilidades y actitudes) de conocimientos,
con el total de se poseen muchas
para ocupar el puesto habilidades y actitudes)
¿Se identifican las dimensiones imprecisiones
de trabajo al que desea para ocupar el puesto
características requeridas respecto de las
acceder, sea dentro de de trabajo al que desea
requeridas para ocupar (conocimientos, dimensiones
la organización en la acceder, sea dentro de
el puesto de trabajo al habilidades y requeridas.
que se encuentra, en la organización en la
que desea acceder? actitudes)
otro o en un que se encuentra, en
emprendimiento. otro o en un
emprendimiento.

Define exitosamente la
situación de demanda Define correctamente
del puesto haciendo la situación de Define la situación de
Define la situación de
2.- SITUACIÓN DE uso correcto de demanda del puesto, demanda del puesto,
demanda, pero no
DEMANDA recursos pero los recursos y pero las
posee ningún
argumentativos y ejemplos no están justificaciones
respaldo válido que
ejemplos que guíen la totalmente mediante
¿Se define la situación ayude a justificar la
situación expuesta relacionados o argumentos y
de demanda del puesto situación.
dentro de la contingentes a la ejemplos es débil.
de trabajo al que desea organización, en otra o justificación.
acceder? en un emprendimiento.

3.- COMPETENCIAS Define correctamente

Define correctamente y Definen con varias
TÉCNICAS DE la mayoría de las No definen las
exhaustivamente las dificultades o
EMPLEABILIDAD competencias técnicas competencias
competencias técnicas imprecisiones las
de empleabilidad, sin técnicas o bien la
de empleabilidad que le competencias
¿Se definen las embargo, algunas son mayoría está fuera
permitirán obtener el técnicas de
competencias técnicas imprecisas o fuera de de contexto.
puesto de trabajo empleabilidad.
y de empleabilidad que contexto.
le permitirían obtener el
puesto de trabajo?

Jerarquizan por
Jerarquizan por orden
Jerarquiza por orden orden de importancia
4.- JERARQUIZACIÓN de importancia las
de importancia y de las competencias
COMPETENCIAS competencias técnicas
manera rigurosa las técnicas de Jerarquiza sin orden
de empleabilidad que le
competencias técnicas empleabilidad que le o bien con muchas
¿Se jerarquizan las permitirían obtener el
de empleabilidad que le permitirían obtener el imprecisiones.
competencias técnicas puesto de trabajo, pero
permitirían obtener el puesto de trabajo,
y de empleabilidad que presentan algunas
puesto de trabajo. pero presentan
le permitirían obtener el imprecisiones.
varias imprecisiones.
puesto de trabajo??

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Se definen los
Se definen
Se definen los cursos, cursos, relaciones
correctamente los
relaciones públicas con públicas con redes
5.- PERFECCIONAMIENTO cursos, relaciones No definen los
redes de contacto y de contacto y otras
públicas con redes de cursos, relaciones
otras instancias de instancias de
¿Se definen los cursos, contacto y otras públicas con redes
perfeccionamiento que perfeccionamiento
relaciones públicas con instancias de de contacto y otras
le permitirán obtener el que le permitirán
redes de contacto y perfeccionamiento que instancias. O bien
puesto de trabajo. Sin obtener el puesto de
otras instancias de le permitirán obtener el más de la mitad
embargo, algunos de trabajo. Sin embargo,
perfeccionamiento que puesto de trabajo, están mal definidos o
ellos presentan cerca de la mitad no
le permitirán obtener el mantenerse en el son muy imprecisos.
imprecisiones o fallas están bien definido o
puesto de trabajo? mismo y/o habilitarlo
en su definición. presentan
para otro superior.
imprecisiones.

Generan ideas y Generan ideas y Generan ideas y Generan ideas y

6.- TRABAJO
propuesta de trabajo propuesta de trabajo propuesta de trabajo propuesta de trabajo
INTERDISCIPLINARIO
interdisciplinario interdisciplinario interdisciplinario interdisciplinario, no
pertinentes y bien pertinentes y algo pertinentes, pero fundamentadas
¿Generan ideas y
fundamentadas según fundamentadas según poco fundamentadas según las redes de
propuesta de trabajo
las redes de contacto las redes de contacto según las redes de contacto. Son
interdisciplinario según
en torno al quehacer en torno al quehacer contacto en torno al incoherentes con el
las redes de contacto
profesional de su profesional de su quehacer profesional quehacer profesional
en torno al quehacer
carrera. carrera. de su carrera. de su carrera.
profesional de su
carrera?

Jerarquiza por orden Jerarquizan por

de importancia y de Jerarquizan por orden orden de importancia
7.- JERARQUIZACIÓN manera rigurosa los de importancia los los cursos,
PERFECCIONAMIENTO cursos, relaciones cursos, relaciones relaciones públicas
públicas con redes de públicas con redes de con redes de
¿Se jerarquizan los contacto y otras contacto y otras contacto y otras Jerarquiza sin orden
cursos, relaciones instancias de instancias de instancias de o bien con muchas
públicas con redes de perfeccionamiento que perfeccionamiento que perfeccionamiento imprecisiones.
contacto y otras le permitirán obtener el le permitirían obtener el que le permitirían
instancias de puesto de trabajo, puesto de trabajo, pero obtener el puesto de
perfeccionamiento que mantenerse en el presentan algunas trabajo, pero
le permitirán obtener el mismo y/o habilitarlo imprecisiones. presentan varias
puesto de trabajo? para otro superior. imprecisiones.

Cumplen con parte Cumplen con parte

8.- FORMATO Y Cumplen con el del formato exigido, del formato exigido,
COMUNICACIÓN Cumplen con el formato exigido, pero el el informe contiene el informe contiene
formato exigido sin informe contiene algunas faltas de muchas faltas de
¿Cumplen con el errores ortográficos y algunas faltas de ortografía y algunos ortografía y algunos
formato exigido sin una buena redacción. ortografía, poseen una problemas de problemas de
errores ortográficos y buena redacción. redacción redacción.
una buena redacción, Citan las fuentes
citando las fuentes correctamente Citan las fuentes No citan las fuentes No citan las fuentes
correctamente mediante normas APA correctamente correctamente correctamente
mediante normas APA? mediante normas APA mediante normas mediante normas
APA APA

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