ACTIVIDAD SEMANA 02

Aplicamos una encuesta sobre la participación

ciudadana en la escuela y la comunidad

Datos Generales

Nombre y Apellidos : Lourdes Pajuelo Mendoza

Grado y Sección : 4to B

Fecha : viernes, 15 de abril de 2021

Área curricular : Matemática

grado : Cuarto

Docentes : Julio Benito García Nolberto, Edison Oguino Quispe Sucacahua

Indicaciones

- Para el desarrollo de la presente actividad guíese de los PDF

proporcionado por el docente.
- Puede desarrollar las actividades en un cuadernillo, hoja bond o
imprimiéndolas.
- Las fotos enviadas deben ser de la cara completa de la hoja, evitar
enviar solo una parte de la cara.
- Las fotos de las hojas envidas deben ser lo más nítidas posibles y
encuadradas adecuadamente y en cada una de las hojas debe estar
anotado el nombre del estudiante.

Producción:

Tabla consolidada de los datos recopilaos en la encuesta sobre: La participación ciudadana en la

escuela y la comunidad.

1
 Competencia Criterios Actividades
- Determina la población, una muestra Actividad Semana 01:
representativa y las variables (cualitativas Realizamos encuestas sobre
y cuantitativas) en un estudio sobre la la participación ciudadana
participación democrática en la escuela y en la escuela y la
la comunidad, y representa sus comunidad.
características a través de un gráfico
estadístico (barras dobles, histogramas y Actividad Semana 02:
polígonos de frecuencias). Aplicamos una encuesta
sobre la participación
- Recopila datos de las variables ciudadana en la
(cualitativas y cuantitativas) a través de escuela y la comunidad.
Resuelve una encuesta de varias variables, y
problemas de organiza los datos mediante tablas de
gestión de datos frecuencias para datos agrupados y no Actividad Semana 03:
e incertidumbre. agrupados. Presentamos la información
en tablas y gráficos
- Lee, analiza e interpreta la información de estadísticos sobre la
tablas y gráficos estadísticos sobre la participación ciudadana.
participación democrática en la escuela y
la comunidad.

- Plantea, a partir del análisis de gráficos

estadísticos, conclusiones que permiten
sustentar su propuesta de acciones para
fomentar la participación democrática.

Aplicamos una encuesta sobre participación ciudadana

En esta oportunidad, vamos a identificar una población y muestra de

estudio, elaborar y aplicar una encuesta, para establecer
conclusiones que permitan promover la participación de la
ciudadanía en la escuela y la comunidad.

En la presente actividad realizaremos el estudio: La participación ciudadana en la escuela y la

comunidad, en la cual realizaremos una encuesta a 30 personas, que consta de las siguientes
preguntas:

2
 Estudio:
La participación ciudadana en la escuela y la comunidad

1. Sexo:

Masculino ( 1 7 ) Femenino (13 )

2. Edad Actual:
De 7 a menos de 10 años _ _

3. ¿A qué edad tuviste la mayor partición ciudadana en tu escuela o comunidad?

13 años _ _

4. ¿La escuela o la comunidad cuenta con espacios que permiten la participación?

Si ( x ) No ( )

5. ¿Qué medidas de bioseguridad estas tomando en cuenta para cuidar tu salud en los espacios
públicos que garantice una participación segura?

Medidas Si No
a) Lavado de manos 
b) Distanciamiento social 
c) Uso de Mascarilla 

Reflexionamos

1. Leemos el texto “Gestión de datos”, el cual encontrarás en la sección “Recursos” (páginas 1 y 2). Luego
respondemos.

1.1. ¿Cuál es la diferencia entre población y muestra?

Población: es un conjunto finito de personas, cosas, animales, etc. Del cual se va obtener datos.
Muestra: Son una pequeña parte de la población que es estudiada y seleccionada aleatoriamente
_
1.2. ¿Cómo organizaremos y representaremos la información?

En un cuadro de frecuencias

3
1.3. ¿Cuál es la diferencia entre variable cualitativa y cuantitativa?

la diferencia es que en la Cualitativa son posibles valores no numéricos, entre tanto en la cuantitativa el
resultado es un valor numérico
_
_

1.4. ¿Qué es una encuesta?

Es una técnica de investigación para obtener datos e información de nuestra de una población
mediante cuestionarios.
_

2. Leemos el texto "Gestión de aprendizaje" (páginas 1 y 2 de la sección "Recursos para mi aprendizaje".

En él se presentan las nociones básicas de la estadística: población, muestra y variable estadística, que
nos servirán para determinar la población y la muestra.

2.1. ¿Cuál será la población de nuestro estudio?

la escuela o comunidad

_
2.2. ¿Cuál será nuestra muestra?

el pequeño entorno familiar

4
 Recopilamos

3. Aplicamos la encuesta a 30 personas (de entre 18 a 60 años) entre electores de entorno familiar y
vecinos, utilizando diversos medios (video llamadas, llamadas telefónicas, WhatsApp, Telegrama,
otros.). Evitar realizar la encuesta de manera presencial.

Consolidamos los resultados en la siguiente tabla:

¿Qué medidas de bioseguridad estas tomando en

Pregunta 4 cuenta para cuidar tu salud en los espacios públicos
Edad que garantice una participación segura?
N° Sexo Pregunta 3
Actual
Lavado de Distanciamiento
Si No Uso de Mascarilla
manos Social
01 F 18 15 años X Si No Si
02 M 60 25 años X No No Si
03 M 19 14 años x Si Si Si
04 M 21 13 años x Si Si Si
05 F 27 15 años x Si Si Si
06 F 40 20 años x Si Si Si
07 M 35 17 años x No No Si
08 M 22 14 años x Si No Si
09 F 19 15 años X Si No Si
10 M 53 22 años X Si Si Si
11 M 19 13 años x Si Si Si
12 M 23 13 años x Si Si Si
13 F 25 15 años x Si Si Si
14 F 42 20 años x Si Si Si
15 F 20 12 años x Si Si Si
16 F 55 20 años x Si Si Si
17 M 31 17 años x Si Si Si
18 M 25 14 años x Si No Si
19 F 18 15 años X Si Si Si
20 F 19 13 años X Si Si Si
21 F 24 13 años x Si Si Si
22 M 29 17 años x Si Si Si
23 F 23 15 años x Si Si Si
24 F 37 18 años x Si Si Si
25 F 22 16 años x Si Si Si
26 F 57 20 años x Si Si Si
27 M 21 17 años x Si Si Si
28 M 26 14 años x Si No Si
29 F 18 15 años X Si No Si
30 F 23 14 años x Si Si Si

5
 Evaluamos nuestros avances

4. A partir de nuestros avances y lo que requerimos mejorar, colocamos un aspa (x) con lo que
consideremos que hemos logrado y escribimos que acciones tomaremos para mejorar nuestros
aprendizajes.

Competencia: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre

Estoy en ¿Qué puedo hacer para mejorar mis

Criterios de evaluación Lo logré
proceso aprendizajes?

Determiné la población, una
muestra representativa y las
variables del estudio.


Recopilé datos de la muestra,
mediante una encuesta y
variables identificadas,
combinando procedimientos.