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Fase 2 –Formulación

Nombre del Estudiante:

Leidy Lorena Reales Hernández - 1020716745

Cel-3144747336

Tutora: Campo Elías Otálora Porras

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Año 2022
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Introducción

A través de esta actividad pretendo realizar una serie de encuestas, para así poder iniciar la
sistematización de los datos obtenidos a través de la encuesta y realizar el análisis previo de todo
esto para así poder tener unos hallazgos exactos de las respuestas de las personas encuestadas en
cuanto a la problemática de Fortalecimiento del tejido social desde la dimensión Jurídico/política:
políticas públicas y escuela de gobierno para la pedagogía social.
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Mapeo de Sueños

Tabla 1.

Se define la población participante.

Dirigido a: Seis (6) personas mayores de 18 años
residentes en el municipio de Ventaquemada
Boyacá.
Tema: Fortalecimiento del tejido social desde la
dimensión Jurídico/política: políticas
públicas y escuela de gobierno para
la pedagogía social.
Lugar: En la vereda centro del municipio de
Ventaquemada.
Tiempo: 1 hora

Mapeo de Sueños
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Instrucciones para el desarrollo del “Mapeo de Sueños”

1. Explicar en qué consiste la actividad “Mapeo de Sueños” a las seis (6) personas de su comunidad.

2. Seleccionar entre los participantes una (1) persona líder que se encargará de socializar lo que se plasmó
en el mapeo de sueños al final de la actividad

3. Se da inicio a la actividad entregando materiales como cartulina, pliego de papel bond, lápices de
colores, revistas para recortar, marcadores, pegante, entre otros.
4. Identificar con la comunidad la dinámica social del territorio: realizar un mapeo de la vereda,
corregimiento y/o municipio, ubicando las juntas de acción comunal, las instituciones públicas,
alcaldía, hospitales, instituciones educativas, iglesias, colectivos, organizaciones sociales y demás
actores relevantes que se involucran en las dinámicas sociales presentes en su territorio.

5. Recorrido de campo: identificar situaciones, fenómenos y/o problemáticas que se estén presentando
en la comunidad según el tema asignado, para así plasmarlo gráficamente en el Mapeo de Sueños,
donde se muestre la situación actual de su comunidad vs la situación deseada.

6. Socialización del Mapeo de Sueños por el líder o lideresa designado (si desea, puede grabar esta
socialización, ya que le servirá como insumo para el Diagnostico Solidario).
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Diagnóstico Solidario

Tabla 2.

0. Selección de la temática o problemática a indagar (recuerda que la

encuentran en la sección 2 del formulario)

Fortalecimiento del tejido social desde la dimensión Jurídico/política: políticas públicas y

escuela de gobierno para la pedagogía social.
1. Delimitar el entorno ¿Cuál es la ubicación y quienes componen mi
comunidad?

Ventaquemada es un municipio colombiano ubicado en la Provincia del Centro,

en el departamento de Boyacá. Está compuesta por habitantes que se preocupan
mucho por el desarrollo del mismo, y a los cuales les gusta colaborar con
iniciativas que permitan el mejoramiento de ciertos aspectos de la comunidad
para así permitir que todas las personas puedan tener las mismas oportunidades.

¡Vamos a conocer nuestro territorio y sus líderes!

2. Describir la comunidad ¿Qué características tiene mi comunidad?

Son personas que se identifican con un ambiente social equitativo, comparten

intereses, gustos y objetivos en común, compromiso, cultura, interacción,
dinámicas.

¡Es momento de indagar y analizar a mi comunidad!

3. Inventario de recursos de la comunidad

(Humanos, económicos, tecnológicos, naturales…)

Con ayuda de un miembro de la vereda con quien se puede complementar la

actividad para cuando se difunda. Las estrategias didácticas se darán a conocer a
través de las redes sociales más convenientes para la comunidad (Facebook,
WhatsApp, Instagram, Twitter).

¡Hora de encontrar las riquezas de mi comunidad ¡

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4. ¿Cuál es la situación actual de mi comunidad en cuanto a la temática o

problemática indagada?

Al analizar los resultados de la encuesta se nota claramente que, en mi

comunidad, hay muy pocas personas que consideran que las oportunidades son
concedidas de manera equitativa.

¡Vamos a reflexionar!

5. ¿Cómo debería ser mi comunidad?

Se realizará una evaluación de impacto, esto con el fin de determinar si este plan
produjo los efectos deseados en la comunidad. Se socializará y reflexionará con
la comunidad y se aplicará un instrumento para determinar si los objetivos de
este plan de acción se cumplieron satisfactoriamente.
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Pantallazos del diligenciamiento del formulario

Figura 1.
Pantallazo de las respuestas del encuestado (Juan David Moreno).

Figura 2.
Pantallazo de las respuestas del encuestado (Cristian Fernando Porras).

Figura 3.
Pantallazo de las respuestas del encuestado (Jimmy Alejandro Reales).
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Figura 4.
Pantallazo de las respuestas del encuestado (Camilo Hernández).

Figura 5.
Pantallazo de las respuestas del encuestado (Diego Farfán).

Figura 6.
Pantallazo de las respuestas del encuestado (Diana Patricia Bohórquez).
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Plan de Acción Solidaria

Tabla 3.

Plan de Acción Solidaria

Principales Objetivo Cantidad Lugar Personal, Evaluación Evaluación de
Hallazgos del Recursos del Proceso Impacto
Diagnóstico Financieros
Solidario

Al analizar los Realizar 4 capacitaciones de 1 Municipio de - 6 personas Este proceso se Se logra

resultados de la estrategias por hora. Ventaquemada de la podrá evaluar cuando se
encuesta se nota medio de Boyacá. comunidad. por medio puede analizar
claramente que, WhatsApp, ya - virtual a través la realidad, y la
en que una vez les Herramientas de la comunidad
mi comunidad, llegue la tecnológicas participación resuelve las
la mayoría de los información y (computador, de los dificultades o
encuestados puedan dejar internet, etc.) interesados, problemas a
consideran que algún comentario por medio de partir de los
las sobre el tema encuestas. valores y
oportunidades podremos utilizar conocimiento
no se dan de esta información adquiridos.
manera para tratar de dar
equitativa. solución a la
problemática
escogida.
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Nota: recordemos que, en esta ficha del Plan de Acción Solidaria, solo vamos planear la acción solidaria. En la siguiente Fase
3, se realizará la ejecución.
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Conclusiones

 Se analizan los datos obtenidos de la encuesta final para obtener conclusiones al respecto
sobre el diagnóstico solidario implementado, de esa forma se hace una evaluación de
resultados sobre la dinámica planteada.
 Para concluir, no quisiera finalizar sin destacar el desafío al que se enfrenta toda la
comunidad la hora de promover un modelo de sociedad más equitativo. Si bien somos
muy conscientes de la dificultad que esto conlleva, creemos que ahora es el momento en
que es necesario que, con el apoyo de la comunidad, líderes, políticos, podamos tener un
municipio que promueva la equidad.